第四节人的性别遗传（八下生物教案）八年级生物教案
第四节人的性别遗传
目标：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因，科学看待生男生女问题。

重、难点：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。

教学过程：
一、导入
人类的性染色体是怎么样的？有无区别？
二、新授课
㈠男女染色体的差别
1 .发现史
____ 年，美国细胞学家麦克郎发现男性染色体。

____ 年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂
2）父方:XX
XY
母方：X XY
X XX
2. 基因、性染色体、性别
性染色体决定着性别，性染色体上的基因决定性别分化。

3. 染色体异常
47. XY +21 21-三体综合症
46, XY 5P- 猫叫综合症
XXY 貌男，智能差，睾丸发育不全，无生育能力，乳房似女XO 貌女，矮，智能低，第二性征发育不良
XY 貌女，睾丸女性化
三、练习P39练习
1.2.3
.4
作业四、
.4。