2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列动物不属于爬行动物的是（）。
A . 壁虎B . 蛇C . 螃蟹2. （2分）俗话说，“种瓜得瓜、种豆得豆。
”说的是生物具有（）现象。
A . 繁殖后代B . 遗传C . 变异3. （2分）在四川、贵州、云南一代生长着我国特有的稀有植物（），有“鸽子树”的美称。
A . 水杉B . 珙桐C . 银杏4. （2分）利用下列工具工作时，不是应用杠杆原理的是（）。
A . 用理发剪理发B . 用天平称量物体C . 用擀面杖压面团5. （2分）50千克的人站在跷跷板的某一位置，跷跷板处于平衡状态（如右图所示），由此可以估计，球大约为（）。
A . 25千克B . 50千克C . 100千克6. （2分）下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。
（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。
A . 铁芯B . 电池C . 指南针（2）这个实验主要研究的问题是（）。
A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实验唯一要改变的条件是（）。
A . 铁钉长短B . 电池数量C . 线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。
A . 图1B . 图2C . 图3（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。
A . 细铁丝B . 细棉线C . 带绝缘皮的细铜丝（6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是（）。
A . 南极B . 北极C . 正极（7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的（）会发生改变。
A . 磁力大小B . 磁极方向C . 磁极数量7. （2分）为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。
如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。
许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。
人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。
大自然启发人们制成了圆形的管材。
钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。
圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎7。
通过阅读上面的材料，请你猜测一下街道旁的电线杆的结构最有可能是（）。
A . 空心的方形的B . 空心的圆形的C . 实心的圆形的8. （2分）磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。
由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。
磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。
磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。
磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。
在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。
磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。
通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠（）的作用。
A . 空气的浮力B . 气体的反冲力C . 磁力二、判断题 (共8题；共16分)9. （2分）生物能够长期生存的原因，是生物能按照环境的要求进行变化。
10. （2分）杠杆的支点只能在用力点和阻力点的中间。
11. （2分）仙人掌上的刺是由植物的叶退化而成的。
12. （2分）开瓶器属于一种省力杠杆。
13. （2分）电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。
14. （2分）电磁铁有南北极，而且磁极是可以改变的。
（）15. （2分）在做拱形能承受垫圈的数量的实验中，小红和小明各放了10个垫圈而不变形，说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。
（）16. （2分）只有增加厚度才可以增加材料的抗弯曲能力。
（）三、填空题 (共8题；共20分)17. （2分）生物的________是人类生存和发展的基础。
18. （4分）科学家主要根据植物的________对植物进行分类，他们根据植物有没有花，把植物分成________和________两大类。
19. （3分）填空题。
（1）像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。
在轮轴的轮上用力，能够________，在轴上用力，则________。
（2）螺丝刀的刀把相当于轮轴的________，金属杆相当于轮轴的________。
（3）我们推门的时候，用力点离门轴越远，推门时越________，这是利用了轮轴原理，相当于增大了轮轴的________。
20. （3分）科学探究题。
用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验。
用符号表示相互吸引的情况，用符号表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。
我们小组发现：当两块磁铁相互靠近时，________.21. （2分）电磁铁也有________极和________极。
22. （2分）提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的________，还可以增加材料的________或改变材料的________。
23. （2分）悉尼歌剧院也可以看成是________。
24. （2分）杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数________右边的钩码数乘以格数。
四、解答题 (共2题；共14分)25. （7分）阅读“豆科植物和根瘤菌”共生关系的资料，回答问题。
豆科植物和根瘤菌也是一个典型的生物共生的实例。
根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的杆菌。
根瘤菌与豆科植物之间有一定的寄主特异性，但不十分严格，例如豌豆根瘤菌能与豌豆共生，也能与蚕豆共生，但不能与大豆共生。
豆血红蛋白为共生作用产物，具体讲，植物产生球蛋白，而血红素则由细菌合成。
豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中，对氧具有很强的亲和力，因此对创造固氮作用所必需的厌氧条件是有利的。
就这样细菌开始固氮。
在植物体内细菌依赖植物提供的能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。
所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。
（1）怎样理解豆科植物和根瘤菌之间的共生关系？（2）推测一下，假如没有了根瘤菌，豌豆将会怎样？26. （7分）简答题。
钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥时，可以大大增加桥的跨越能力。
观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？五、实验探究题 (共2题；共25分)27. （13分）制作有趣的电磁铁。
小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉上，制成电磁铁。
他将电池、导线、开关、电磁铁连接成电路。
（1）制作电磁铁时，为什么要将导线两端的绝缘皮剥去?________（2）用线条代替导线，在下图中补充画出电磁铁的工作电路。
（3）电磁铁工作时，可以将电能转化为________。
（4）不同的绕线方向，会导致电磁铁的（）发生改变。
A . 磁力大小B . 磁极方向28. （12分）如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。
（1）这个滑轮组共有________个定滑轮和________个动滑轮。
（2）已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?（3）如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。
六、连线题 (共2题；共9分)29. （5分）下列动物各属于哪类动物，用线把它们连起来。
甲鱼昆虫墨鱼蝙蝠鱼类天牛黄鳝软体动物麻雀娃娃鱼爬行动物鲸鱼企鹅鸟类鲨鱼蝴蝶哺乳动物蟾蜍蜗牛两栖动物鳄鱼30. （4分）连线题。
请将下面的简单机械与其应用的科学原理进行连线。
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、8-1、二、判断题 (共8题；共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、填空题 (共8题；共20分) 17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、解答题 (共2题；共14分)25-1、25-2、26-1、五、实验探究题 (共2题；共25分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、六、连线题 (共2题；共9分) 29-1、30-1、。