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《广玉兰》PPT课件


默读第二自然段,说说这一段从哪两 个方面来写广玉兰的。
从花瓣色彩和质感两个方 面写出了花的洁净、高雅。
画出文中与这两方面相关的句子。
花瓣的色彩:
我无法用文字准确形容那花瓣的 色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡 淡的青绿色渗透出来。
花瓣的质感:
我也无法用文字准确形容那花 瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又 显得那样柔韧而有弹性。
作者不仅写了广玉兰花瓣的形 态美,还写了它的什么?
作者还写了广玉兰的叶片。
广玉兰的叶片有哪些特点呢?
⒈叶片富有光泽。 ⒉叶片终年不败,生命力旺盛。
作者在文章的最后也情不自禁地抒发 了自己的情怀,请同学们齐读最后一段。
我爱广玉兰的幽香与纯 洁,更爱广玉兰无比旺盛的 生命力。
本文字里行间都洋溢着作者 对广玉兰的爱,让我们再次朗读 课文来体会作者的这种感情吧!
作者无法用语言文字准确形容广
玉兰的花瓣和质感,这样写突出了什 么?
突出了广玉兰实在是到了美不 胜收、美不能言的境地。表达出作 者对盛开花朵的喜爱之情。
作者怎样描写广玉兰花瓣的形态美?
有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的 刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去, 那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉 兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁, 惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花 瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近 两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红 色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。
请同学们齐读这句话。
轻声读第一自然段并思考:是什么 吸引了作者去欣赏广玉兰的?用自己的 话说一说。
广玉兰那一股淡淡的幽 香吸引了作者的注意。
画出文中相关的句子,读一读。
同学们小组合作继续读课文并思考:
作者是按怎样的顺序描绘广玉兰 的,着重写了哪一方面?
按花的色彩和质感、花的形态、 叶子的特点的顺序写的,着重写了广 玉兰花开时的形态特点。
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苏教版 六年级 语文 下册 第六组
广玉兰
同学们都认识哪些花呢?选择一种 你最喜欢的花向大家介绍一下吧!
春暖花开,各种花都竞 相开放。今天,我们再认识 一种花——广玉兰。
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陈荒煤笔名“荒煤” “沪生”“梅白”。 原籍湖北襄阳,生于上海。1930年湖北省第二 中学商科毕业。1934年秋发表了小说《苦难中 的人群》,之后就开始了文学创作活动,出版 短篇小说集《忧郁的歌》《长江上》,剧本 《黎明》等。
观察一种自己喜欢的植物, 并写一篇观察日记。
再见!
不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——《论语·述而》(举一反三) 君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者,过则勿惮改。——《论语·学而》 我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 合理安排时间,就等于节约时间。——培根 现在不努力,将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功,你努力了多少次? 一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德 做事情尽量要主动,主动就是没人告诉你,而你在做着恰当的事情。
Hale Waihona Puke 我能行yànɡ zhuó hán zhàn
漾 琢涵 绽
荡漾 琢磨 涵蓄 绽开
我能行
ruǐ yīnɡ jīnɡ xiù
蕊婴 茎 锈
花蕊 婴儿 根茎 铁锈
渗透 概括 花蕊 孕育 呈现 旺盛 内涵 凋落
同学们通读课文,说说课文主 要写了什么内容?
课文写广玉兰是一种高大的 常绿乔木,花很大,散发着阵阵 幽香。
看了广玉兰之后,说 说自己的感受吧!
广玉兰简介
广玉兰,亦称“荷花玉兰”“洋 玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长 椭圆形,厚革质,上面光亮,下面有 暗黄色毛。夏季开花,花大,白色, 芳香。原产美洲,我国长江流域以南 各地栽培。供观赏。花含芳香油,可 制成鲜花浸膏。据研究,广玉兰叶的 制剂有降低血压的作用。
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