一、教学重难点
1、插入自选图形；改变自选图形的属性
2、点：组合自选图形，改变自选图形的叠放次序
二、教学准备
PPT 《超能陆战队》影片介绍等
三、课时安排
1 课时
四、教学过程设计
（一）新课导入：（创设情境、激发兴趣）
播放《超能陆战队》电影片段，导出大白，提出疑问：“是否可以用WORD 绘制大白”，让学生带着疑问进入新课的学习，激发学习兴趣。

设计意图：通过播放视频，激发学生学习自选图形的愿望与兴趣。

提出本节课的学习任
务。

（二）教授新课
1、在WORD 中介绍什么是自选图形，并演示操作如何画出自选图形。

2、小助手课堂
请四位同学做老师的小助手，“我来说学生来操作”，师生共同完成“如何改变自选图形的形状、方向和大小，填充颜色，叠放次序，组合自选图形”四个操作难点问题的答疑解惑。

设计意图：学生当老师的助手，上台操作，提高学生积极性，全班同学在操作中发现
问题并合作解答。

3、妙手生花
师：在大家的共同努力下，我们已经一一攻破了自选图形中的四个难关，那我们现在可不可以用自选图形绘制大白呢？邀请学生上台操作，完成绘制大白的任务。

生：两名学生合作，其他同学在台下帮助他们，大家一起用自选图形绘制出大白。

设计意图：自己动手操作，发现问题合作解答，提高学生发现问题解决问题的能力，并通过成功的绘制大白，提高学生的成就感，更好地投入课堂。

4、心目中的大白
师：我们已经画出了图片中的大白，请大家大胆地展开想象，画出自己心目中的大白。

生：创作自己心目中的大白
师：学生绘制过程中，及时帮助解决问题，最后展示优秀作品，及时点评鼓励。

设计意图：学生自由创作，提高学生的想象力和创造力，提高课堂气氛。

5、创意无限
师：请大家联想生活中的事物或者其它的动画角色，再次用自选图形进行创作。

生：自由创作，天马行空
师：帮助学生解决问题，展示优秀作品，及时点评鼓励。

设计意图：提高学生举一反三，学以致用的能力。

（三）课堂小结
通过使学生回忆，再次巩固学习的新知识。

这节课，我们学习了如何插入自选图形，改变自选图形的形状、方向和大小，改变叠放次序和颜色，组合自选图形，并且要注意ctrl 和shift 的辅助操作。

（四）拓展延伸
提出疑问，《超能陆战队》的成功除了大白的成功塑造，还有什么因素？学生自由讨论，说出自己的想法，教师总结：还要归功于影片中慢慢的情怀，要向大白学习，勇敢的表达自己对他人的关怀，并且感恩身边的美好，教育学生：世界上比给与生命更重要的是，让生命充满爱。

对学生进行爱的教育。