情感与价值观
引导学生观察动物和植物的颜色与纹样，感受其中的美，用简单的话表达自己的感受。
教学达标措施
1、采用启发诱导的方法，使学生突破固有色的观念，大胆地画出多彩画面。
2、在作画时，可以让学生采用一种或多种绘画工具。
3、在教学的过程中，我会教学生运用多种艺术手法，来表现美，感受美。
4、设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境。
2020至2021学年度第一学期教学计划
学校
杨庄小学
姓名
张树忠
学科
美术
年级
一
学生分析
一年级学生刚从幼儿园进入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
教材分析
重点
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
难点
学习美术的基础知识和基本技能。
教学目标
知识与技能
引导学生认识和使用各种美术工具和材料，表现物体造型；学会操作方法，培养动手能力；培养学习美术的兴趣和团结意识以及遵守交通规则意识。
过程与方法
能根据收集到的物品进行合理的想象，进行制作与绘画；培养学生丰富的想象力；培养设计意识和动手能力；培养兴趣与合作交流的意识和能力。
5、要让学生自由大胆的想像，发挥自己的创造力。
教学进度
周次
进度
周次
进度
1
1课
12
11课
2
2课
13
12课
3
3课
14
13课
4
4课
15
14课
5
国庆假期
16
15课
6
5课
17
16课
7
6课
18
17课
8Байду номын сангаас
7课
19
18课
9
8课
20
19课
10
9课
21
20课
11
10课
22