四年级语文综合练习（二）
班别姓名学号
一、选择题，小组合作完成。
1.选择一则你最感兴趣的新闻向小组成员宣读，再评一评谁讲得最清楚、最有条理。
2.在革命战争年代涌现了很多可歌可泣的小英雄。
请将你了解到的故事讲给小组成
员听，再推荐你们讲得优秀的同学在全班交流。
小组同学评我得（）颗星。
（最多五颗星）
二、认真听句子，把句子写在横线上，注意写字的速度。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____
三、读拼音，写词语。
yòu guī chǔn shì yú guàn ér chū héng qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ níng gùjù jīng huì shén duàn duàn xù xù
( ) ( ) ( ) ( )
四、把词语补充完整，并选一个四字词语造句。
响（）云（）（）（）人间（）不可（）气喘（）（）
不（）不（）知（）知（）百（）百（）断断（）（）。
五、词语搭配。
深情地（）一（）蓝盔呼吁（）
机灵地（）一（）战争维护（）
六、选词填空。
虽然……但是……如果……就……不但……而且……
1.飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。
2.（）不是我们，这些海龟（）不会受到那样的伤害。
3.（）生命短暂，（），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
维护爱护保护
1.爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2.全世界人民要携起手来，（）我们的地球。
3.我们要学会关心父母，（）家人。
七、用正确的修改符号修改病句。
1.他的意见基本是完全正确的。
2.听到这个好消息，高兴得跳了起来。
八、连连看。
蚂蚁搬家蛇过道晚霞行千里
天上鱼鳞斑秋雾阴，冬雾雪
春雾风，夏雾晴晒谷不用翻
朝霞不出门明日必有大雨到
九、阅读下面的短文，完成练习。
动物的远游
①许多动物有一种（超越超脱）人类的本领，它们能够分辨方向，即使到遥远的地方，也可以认路回家。
这真是令人惊讶！
②你看，那小小的蜜蜂，能够飞离蜂巢好几千米去采集花蜜，回家时从不迷路。
曾经有人从蜂房中取出一些蜜蜂，在它们身上做记号，然后放在盒子里，带到较远的地方后才将它们放出来。
这些蜜蜂在空中转了一两圈，便很快飞回原来的蜂房。
③很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。
它们的远游，不但路程远，所需时间长，而且有一定的季节性和规律性。
我国的鲈鱼，在初夏之际，从近海逆流游到河口，直到秋天产卵后，才回到近海去。
④鸟类远游的本领更加惊人。
早在两千多年前，人类已经利用鸽子传书。
飞得最远的鸽子，曾经从法国飞越欧亚大陆，回到越南。
这只鸽子当时被关在船舱里，带到了陌生的法国。
也许你会说，鸽子由人饲养，一般都接受过训练。
可是，燕子没有经过训练，回家的本领却并不亚于鸽子。
有人在德国捉了七只燕子，用飞机送
到英国伦敦附近，再把它们放出去。
两地距离有一千多千米，（既然竟然）有五只燕子飞回了老家。
夜莺的幼鸟一旦羽翼（丰满丰富），便都能自然地找到远游的方向，飞到从未去过的越冬地。
⑤动物在远游迁徙的旅程中，往往要克服很多障碍。
它们的耐性和毅力，都叫人佩服不已！三文鱼在河里出生后，便顺流游到海洋去。
它们在海洋生活一至三年后，成群结队回到故乡产卵。
在河里逆流而上的时候，它们拼命地跳跃，往往因此弄得伤痕累累，甚至连鱼鳞也脱落下来，但是，它们仍然坚忍不拔地继续前进，直至到达目的地。
⑥大自然充满（奥秘神秘）！这些奇怪的现象，生物学家还在研究，尚未完全找到答案。
1. 把文中括号里不合适的词语用“/”划掉。
2.根据解释在文中找出四字词语，填在括号里。
（1）形容某种事物的数量多，形成群体。
（）
（2）在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。
（）
3. 根据短文内容填空。
（1）文章先后介绍了、和这三类动物远游的本领。
（2）第④自然段先后举了、和这几种动物来说明。
4.认真读第②自然段，描述一下人们是怎样发现蜜蜂能认路飞回蜂房的？。
可恶的战争
我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。
它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。
到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。
猛然一声枪响，打破了和平的宁静。
战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。
鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。
此时，小孩的哭声、人们的呼喊声，与鸟儿们的叫声交织成一片。
它们渴望和平呀！
可是，子弹．（dàn tán）与炮火是无情的，它们残酷无情地剥．(bō bāo)夺
着无数平民的生命。
“为什么要开战？让世界恢复和平吧！”所有的人都在乞求着。
可是，战争还在继续。
我仿佛看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。
有的人抱着死去的亲人失声痛哭；有的人则在一边祈祷战争快结束。
就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。
世界人民需要和平，停止罪恶．（wùè）的战争吧，让和平永驻人间吧！
1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
2.根据短文选择你对加点词语含义的正确理解，用“√”表示。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的
．．．．”。
．．．“和平之花
（1）这“和平之花”是一种新品种的花，非常珍贵。
（）
（2）“和平”如同花一样美好，因而把它称为“和平之花”。
（）
（3）和平的环境是美好的，因此，人们把它称为“和平之花”，但和平的环境还不稳固，还不持久，所以又是说是娇嫩的“和平之花”。
（）
3.这篇短文围绕哪句话来写的，请用“”画出来。
4.作为少年儿童，我们能为和平做些什么呢？请用几句话把你的想法写下来。
十、习作。
（任选一题）
1.大自然是人类的老师，给了我们很多有益的启示。
你从周围的动物、植物身
上得到什么启发？选择其中一个写下来。
题目自拟。
2.钓鱼岛屿自古以来是中国的岛屿，但最近日本军方对钓鱼岛屿频繁进行挑衅，请你给日本总理安倍晋三写一封信，表达你对维护世界和平的愿望和维护中国领土主权的决心。
要求书信格式正确，语句通顺，字数在350字以上。
海珠区二0一三学年度第二学期
四年级语文综合练习（二）答案
一、（5分）
1.交流评价要点：声音响亮，态度大方，说清楚感兴趣的内容和原因（5分）
二、（2分）每个错别字分，扣完为止。
句子：但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
三、（8分）幼龟蠢事鱼贯而出横七竖八烧毁凝固聚精会神断断续续
四、（8+2分）
响彻云霄永驻人间愚不可及气喘吁吁
不声不响知己知彼百战百胜断断续续
五、（6分）
深情地注视一顶蓝盔呼吁和平
机灵地逃脱一场战争维护尊严
六、（3+3分）
不但……而且……；如果……就……；虽然……但是……
维护爱护保护
七、4分
他的意见是完全正确的。
或他的意见基本是正确的。
听到这个好消息，（谁）高兴得跳起来。
八、4分
蚂蚁搬家蛇过道晚霞行千里
天上鱼鳞斑秋雾阴，冬雾雪
春雾风，夏雾晴晒谷不用翻
朝霞不出门明日必有大雨到
九、17+13分
（一）
1、（4分）超越竟然丰满奥秘
2、（2分）成群结队坚忍不拔
3、（3+3+2分）昆虫类、鱼类、鸟类；鸽子、燕子、夜莺，说明鸟类远游的本领更加惊人。
4、（3分）（第2自然段最后两句，可用自己语言概括出来）
（二）
1. 3分dàn bōè
2. 3分③
3. 2分短文最后一个自然段的最后一句
4.共5分。
其中内容占3分，可从以下几方面去谈：做一个和平的小天使，和同学、朋友、邻居友好相处；做维护和平的宣传员；刻苦学习，将来为维护世界和平做更大贡献，想法合理即可。
表达通顺，没有错别字，占2分。