永安中学学校简介一、现实概况永安中学位于界头乡永安街东部马鹿坡南、永安完小后边的山坡上，校园环境优美，育人气氛浓厚。

到2007年8月止，占地面积27867平方米，建筑面积6602平方米，（全框架三层教学楼2幢，24个教室，建筑面积2455平方米，砖木结构的楼房、平房4032平方米），有理、化、生实验室各一个，配有相应的实验仪器；有远程教育设备一套；有图书室一个，图书10500册；有微机室一个，配有电脑56台，多媒体教室一个，远程教育室一个，，有办公电脑2台。

有篮球场一个；有田径运动场一个，占地面积6526平方米。

有绿化带约2500平方米。

有师生食堂3个，教师餐厅一个。

学校设校长一人，副校长一人，教导主任、总务主任、办公室主任、政教主任各一人，下设级组长3人。

有18个教学班。

二、学校建制永安中学是由永安完小附设初中发展起来的。

1969年9月，永安完小招了一个40多人的两年制附设初中班。

以后逐年不间断招生， 1980年，初中有3个班，学生150多人。

到1989年9月，胡广凡任校长，许正杰任副校长，赵家汉任教导主任。

初中部分教师14人，学生一至初三6个班，305人。

附中和小学开始分开办学。

1991年3月，上级主管部门正式批准永安附设初中为初级中学——界头乡永安中学，郑光荣任校长。

8月25日和小学正式分立。

自正式挂牌以来，学校不断发展，目前已有教学班18个，教职工50多人，为普九工作奠定了基础。

三、历届行政领导（一）校长：1991年3月至1994年8月，郑光荣。

1994年9月至1996年3月，赵加汉。

1996年4月至2005年8月，汪如恒。

2006年9月至2007年8月，熊国朝（校长），吴开元（副校长）。

2007年9月以后，李端尚（校长），孙加朝（副校长）。

（二）教导主任：1991年3月至1994年8月，赵家汉。

1994年9月至1996年3月，汪如恒。

1996年4月至1997年8月，郑在相。

1997年9月至2007年8月，申明锐。

2007年9月以后，尹兴堂。

（三）总务主任：1991年9月至1994年8月，刘正崇。

1994年9月至1996年2月，董家富。

1996年3月至1998年8月，盛世宇。

1998年9月至2004年8月，刘正崇。

2004年9月至2005年8月，董诗龙。

2005年9月以后，郭维。

五、教职工状况学校开始办附设初中班时，一般由小学教师兼课。

随着条件的改善，师资的加强，专业教师慢慢分离出来，到1989年，专业教师发展到14人，开齐了所有课程。

1991年9月，有在编专业教师18人，代课教师1人，临时工（炊事员）5人。

2000年9月，有在编专任教师46人。

到2005年9月共有在编专任教师54人，专任教师中，有本科学历3人，占5.6%，专科学历47人，占87%；校长以下设教导主任、总务主任、办公室主任、政教主任各一人，下设级组长3人。

2006至2007学年在编专任教师54人，校长以下设副校长一人，教导主任、总务主任、办公室主任、政教主任各一人，下设级组长3人。

学校领导班子日趋年轻化，专业结构逐渐合理，全体教师团结协作。

四、班级和学生学校从1969年9月招第一个附设初中班起，逐年招生，每年1班，在校3个班级，学生150多人。

从80年代中期起，每年招2班，在校6个班级，学生300余人。

1991年起，初一招3班，在校增至7个班级，学生350余人。

以后的几年里，每年招3班，在校9个班级，学生450余人。

1991年9月，办“三加一”班一班（1993年9月停办）。

1996年后，有时招4班，甚至5班。

1998年实现普及九年义务教育后，在校班级达15个，学生780多人.2005年9月，有18个教学班，在校学生889人。

学校从1969年9月第一个附设初中班开始，到2007年7月，已送走99个班，毕业学生4800多人，为社会输送了大量的建设人才。

五、主要基础设施建设1987年，向永安村熊家寨生产队征得永安完小后面到小坡顶的坡地24亩，经师生的努力，人工推平了完小后面（一台坡）的场地。

并于1988年底东西向建盖了12格砖木结教学楼，1989年9月投入使用。

80年代后期，由永安片群众集资，紧接着原教学楼的北面建起8格砖木结构教学楼。

采取永安片群众献工献料、多方筹资、师生劳动等方式，于1990年建盖食堂、教师宿舍、学生宿舍、办公室、会议室、平房22格。

1992年建盖学生食堂，教师宿舍7格。

1992年7月，经乡政府、学校、永安村公所、尹家寨社、刘家寨社协商同意把学校北面小凹子田及田右面半坡16.6亩土地划归学校，用于扩大学校面积。

并对校园进行了较大规模的绿化美化。

1992年3月，经保山地区行署教委、县教育局检查验收为：“地区级绿化美化甲级校园”。

1992年底，用群众集资和“以奖代补”的方式，在后面坡顶东边动工修建三层、12个教室、建筑面积1048平方米、造价90余万元的全框架教学楼，教学楼于1993年年底竣工，投入使用。

1992年乡政府拨基建款20000元，拨电视机款2000元；教育局拨电线钱3000元，拨“三加一”班款4000元，拨增班费3000元拨以奖带补款5950元；乡政府拨电线钱2000元，教具款500元，增班费3000元；永安片群众捐款96726元。

充实了学校内部设施。

1996年2月至4月建成水泥篮球场1个，花坛9个，打教学楼至宿舍至食堂的水泥路面1000多平方米，总投资5 8000余元。

利用学生劳动平整办公楼地基，厨房地基，猪厂地基2000平方米，投资10000元，建成猪厂1个，鱼塘3个。

1996年9月至1997年8月，用群众集资和“以奖代补”，建学生砖木宿舍楼5格，砖木办公楼5格，总投资18万元左右。

并开始师生厨房（砖混结构）的建设。

1997年5月购电视机1台，支出2716.50元。

1997年6月9日安装电话机1部。

1998年8月，投资4.1万余元，建成建筑面积135平方米、40个蹲位的厕所1个。

1998年8月，投资约35万元，建成师生宿舍楼15格，建筑面积880平方米。

1999年3月，建成大门一座，投资约6万元。

1999年6月建成新橱房10格，建筑面积面积为255.42平方米。

1998年10月，投资1700余元，打水泥地坪156平方米，砌瓷砖花台3个。

1999年8月动工，在坡顶北面修三层、12个教室、建筑面积1407平方米、造价97万元的全框架教学楼一幢，2000年9月竣工，投入使用。

并配置了理、化、生实验室和仪器保管室。

2000年8月，老教学楼屋顶整修，加防水隔热层（钢性屋面）425.4平方米。

2000年8月，打生活区至教学区水泥路面472平方米。

2000年建成洗澡间6格，28平方米。

2002年5月建教师厨房10格，造价约1.2万元。

打厨房前面地坪320平方米，造价约8000元。

2002——2003学年，修建小水池四个。

在学校大门口修建黑板报42.6米。

投资3千多元，修建砖木结构电脑室一个。

投资2万3千余元，支砌教学楼两侧挡土墙232立方米。

投资7.24万元，支砌运动场西面挡土墙长710立方米。

投资8千3百余元，新道路围边砌石98立方米。

2003——2004学年，征地约1500平方米（大门外到运动场道路）支出9000元。

道路建挡土墙480米，支出53760.00元，填土8000立方米，支出64000.00元。

运动场挖土8000立方米，填土7300立方米，运用资金67200元；砌盲沟236米，支出7080元。

合计支出74280元。

增加消防设施，投资1100元。

2005年，建成了26台电脑的微机室，远程教育室。

2006至2007年，加强了学校的硬件建设，建成多媒体教室一个，增加了计算机教室的电脑30台。

改建学生食堂两个，扩建教师餐厅一个。

永安中学由于校址选在山坡上，校建工程量极大。

教育主管部门、各级政府、永安片的广大干部群众、学校师生通过30多年的艰苦努力，已发展成为规模较大、设备先进、管理全面、办学质量较高的初级中学。

六、学校硬件配置的需要为适应教育改革的需要，学校需要建盖综合楼一栋，增加多媒体教室两个，语音室一个，师生住宿条件需要进一步改善。

需要对运动场继续投资建设，保证能正常使用。

七、教育教学学校确立了“让每一位学生成才，让每一位教师成功，让每一位家长满意”的教学理念。

倡导“求实创新、团结奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、文明”的教风和“勤学、多思、刻苦、创新”的学风。

学校注重教师队伍建设，教师师德高尚，学识渊博，爱生如子，爱岗敬业，乐于奉献。

坚持以科研为先导，以新课改为主要方向，实施科研兴教、科研兴校的战略。

努力提高教师队伍的整体素质，广大教师积极参与课题和新课程研究，努力学习教育教学理论。

通过各种形式的培训、学习进修，努力提高了自身的素养，有一大批爱岗敬业、脱颖而出的青年教师。

我校始终坚持正确的办学方向，把师德建设放在首位，坚持理论学习，尊重教育教学规律，坚持以人为本，依法治校和依法执教，坚持用“三个代表”的重要思想指导教育教学工作，坚持为人师表、教书育人、管理育人、服务育人的工作方向。

在教学过程中，运用激励机制多方调动全体教师的工作积极性。

激励全体教师努力学习，奋发向上，使教师的自身素质有大幅度的提高，业务能力有所增强。

全体教师积极投身到新的课程改革中来，加强教育观念的改变，运用新课改的理念指导教育教学工作。

使新课程理念贯穿在整个教学过程当中。

运用技能技巧，提倡精讲多练，启迪学生思维，增强学生的创新意识，培养学生的创新能力，建立了平等、民主、和谐、互动的师生关系。

不断改进课堂教学，提高学生分析问题和解决问题的能力，及学生的实践动手能力。

进行校本课程研究与开发，增强学生的认知能力。

学校的根本任务在于不断提高教育教学质量，我校经常抓德育教育不放松，经常对学生进行爱国注意和革命传统教育，使学生树立了正确的世界观、人生观；经常进行文明礼仪、诚实守信教育，树立正确的价值观、道德观。

经常进行法制和安全教育，增强遵纪守法观念。

已形成了良好的风气。

学校大力推进素质教育，积极开展丰富多彩的校内外活动，丰富学生的校园文化生活。

提高学生在校学习的兴趣，使学校真正成为学生在校学习的乐园，打消学生的厌学生情绪，发挥学生特长，注重个性发展，使学生在娱乐、快乐的环境中接受教育，快乐成长。

体育特长班常年坚持训练。

学校体育工作有特色，多次在全县的体育比赛项目中均获得前几名的好成绩，同时为上级学校输送了多名体育专项人才。

在素质教育的思想指导下，我校对教学模式和教学方法进行改革，注重因材施教的原则，使传播知识与发展能力相结合，改革教法与学法相结合，使学生能主动、活泼地学习知识。

注重对学生进行心理健康教育，进行心理咨询，排出心理障碍，发展学生健康的心理和个性，塑造健全的人格，有效地培养了学生的学习兴趣，使教育教学质量不断提高。