沪教版英语六年级上册教案【三篇】
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《my home》
教材分析：
本课时主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英
文名称study, bathroom, bedroom, living room, kitchen. 家是每
个学生最熟悉的地方，学生要学会使用本课所学知识来简单描述自己
的家，结合学过的语言描述各个房间。

“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单
词实行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语。

让学生在听懂这
些用语的基础上，实行模仿和听、做活动。

还可设计多种课堂活动，
使学生掌握这个部分的内容，同时激发学生学习英语的兴趣。

教学目标：
1．能简单描述自己的房间。

2．能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中使用。

3．能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相对应的动作。

教学重点：
1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

2、学习表示指令的词组。

教学难点：
单词study, bathroom, bedroom的发音。

教学方法：
引导法启发法直观教学法
学法分析：
小组合作学习法讨论学习法自主学习法
教学过程：
1 Warm-up/Revision
教师引导
1、集体唱英文儿歌。

2、复习上节课所学单词
2 Presentation
1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they? 教读单词 study, 并板书。

教师用动作协助学生理解词义：We read the books in the study.
2、按照相同方法，教授单词 bathroom, living room, bedroom.
3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home. How many rooms can you see? What are they?
4、教师说指令。

学生回答提问：They are books 并跟老师认读study。

学生依次回答问题并跟老师认读单词bathroom, living room, bedroom.。