2019-2020学年福建省漳州一中高一（下）段考生物试卷（3月份）一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）A. 便于检验淀粉的多少B. 有利于除去叶绿素C. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽D. 便于用碘液检验2.如图为叶绿体结构与功能示意图，下列物质中，可以在叶绿体“A”上被消耗的有（）A. 水、二氧化碳、ATPB. 氧气、水、ATPC. 水、ADP、PiD. ADP、三碳酸分子、水3.在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是（）A. 碳酸钙-保护叶肉细胞B. 二氧化硅一研磨充分C. 无水酒精一溶解色素D. 层析液一分离色素4.层析结果，滤纸条上最上端的色素名称和颜色是（）A. 叶绿素a/蓝绿色B. 叶绿素b/黄绿色C. 叶黄素/黄色D. 胡萝卜素/橙黄色5.高等植物光合作用过程产生的物质中，能进入线粒体并参与有氧呼吸的是（）A. C6H12O6B. ATPC. [H]D. O26.提取和分离绿叶中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）①进行纸层析②制取滤液③在滤纸条上画线④将实验材料剪碎、研磨．A. ①②③④B. ②①③④C. ④③②①D. ④②③①7.在光照充足的条件下，给植物以18O的标记水，过一段时间进行分析，18O最早可在（）A. 三碳化合物中发现B. ATP中发现C. 淀粉中发现D. 植物周围的空气中发现8.将植物栽培在适宜的光照、温度和二氧化碳充足的条件下，如果光照突然停止，此时叶肉细胞的ATP和NADPH和三碳化合物的含量的变化情况是（）A. 上升、上升、上升B. 下降、下降、下降C. 上升、上升、下降D. 下降、下降、上升9.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（）A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气10.将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。
下列相关说法正确的是（）A. 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B. 若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量11.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )A. 有机物总量减少，呼吸强度增强B. 有机物总量增加，呼吸强度增强C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱12.某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m-2•s-1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m-2•s-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。
实验结果如图所示。
下列叙述正确的是（）A. 实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B. 实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C. 5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D. 若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中C3化合物含量上升13.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应14.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图分析，下列推断正确的是（）A. 当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量均小于光合作用固定的CO2量B. CO2浓度在b～c之间时，曲线甲、乙、丙三者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高C. CO2浓度大于c时，限制甲、乙、丙三者的净光合速率的环境因素均不再是CO2浓度，而是光强这一因素D. 据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该考虑光强这一因素15.在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）。
下列相关叙述错误的是（）A. 在曲线a中，11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较深B. 光照强度、环境温度、空气中CO2含量是曲线b的峰值低于曲线a的主要因素C. 曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP、NADPH用于C3还原D. 6-9时和16-18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内温度较高16.如图所示的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．下列说法正确的是（）A. 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用B. 若A代表CO2释放量，E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度C. 若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动D. 若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25℃时测定的，当环境温度上升至30℃，B点下移17.如图曲线a表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用有机物合成量随光照强度的变化，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是（）A. 适当提高温度B. 增加酶的数量C. 适当增加CO2浓度D. 适当增大光照强度18.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。
在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是（）A. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量B. 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉C. 普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2D. 鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O19.如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（）A. 突然停止光照B. 突然增加CO2浓度C. 降低环境温度D. 增加光照强度20.欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验证植物的光合作用产生了氧气．下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是（）A. a试管和d试管B. a试管和b试管C. b试管和c试管D. a试管和c试管二、探究题（本大题共1小题，共5.0分）21.将某植物置于密闭的容器中，测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。
请分析回答下列相关问题：（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是______，且与17℃相比，22℃条件下呼吸速率更______（填“大”或“小”）．（2）B点时光合速率______呼吸速率；当植物缺镁时，B点向______移，E点向______移。
（3）C、D两点CO2吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量______（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是______．（4）由上述实验得到启示：阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量，可适当______或______．三、实验题（本大题共1小题，共2.0分）22.叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题：（1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的______上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是______。
（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的是______区域。
分离色素所使用的方法是______。
（2）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。
从光合色素形成所需要的环境条件方面进行分析，“黄化现象”说明了______。
（4）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。
乙同学认为这是叶片中某些色素降解所致，丙同学则认为这是某些色素含量增加所致。
根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？将实验步骤补充完整。
第一步：从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的______叶片和______叶片为实验材料。
第二步：在相同条件下，再次进行叶绿体色素的______实验。
第三步：测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的______和______，得出结论-------- 答案与解析 --------1.答案：C解析：解：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。
这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
故选：C。
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
2.答案：C解析：解：A、二氧化碳参与暗反应二氧化碳的固定，ATP参与暗反应C3的还原，场所是叶绿体基质，A错误；B、ATP参与暗反应C3的还原，场所是叶绿体基质，B错误；C、水的光解以及ATP的生成属于光反应的过程，场所在类囊体薄膜，消耗的反应物是水、ADP与Pi，C正确；D、三碳酸分子参与暗反应，场所是叶绿体基质，D错误。
故选：C。
光合作用的具体的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O题图分析：图中的结构为叶绿体，A表示类囊体薄膜，其上有色素，是光合作用光反应进行的场所；B为叶绿体基质，其内有多种酶，是光合作用暗反应进行的场所。
本题主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体的结构和光合作用的过程，难度不大。
3.答案：A解析：解：A、研磨时加碳酸钙是防止研磨中色素被破坏，A错误；B、在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正确；C、加入无水酒精的作用是溶解色素，C正确；D、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，D正确。
故选：A。
色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。
（2）层析液用于分离色素。
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。