带教的安排
第二周 专科疾病 教学查房的安排 护生交流
带教的安排
第Hale Waihona Puke 周 专科疾病 教学查房 教学会议
带教的安排
第四周 操作演示 出科考试 目标实行情况调查
学生反馈的问题



1、动手机会少（24人） 2、出院棉絮未消毒（1人） 3、带教老师与家长沟通少，不重视健康教育，不 自我介绍（4人） 4、老师带教不严厉，希望老师多讲解（5人） 5、病房乱，加强病房巡视（2人） 6、建议讲课采用多媒体教学（1人）
学生反馈的问题


7、老师换水时为什么不带治疗盘（2人） 8、讲课内容提前告知，喜欢老师讲课结合实 际病例讲解。内容可以再丰富些（2人） 9、希望老师多指出操作不规范的地方（1人） 10、建议一对一带教（4人）
反馈单
反馈单
解决问题的方法

向护士长汇报 与带教老师沟通 护办会讨论
实习生主要来自院校（10）




滁州卫校 巢湖职业技术学院 皖西卫生职业技术学 院 安徽中医学院继续教 育学院 安徽医科大学 阜阳职业技术学院 红十字卫生学校



合肥职业技术学院 安徽医学高等专科学 院 铜陵职业技术学院 滁州城市职业学院
带教人数

2012年80人
带教心得
2015年3月3日
前言

带教老师：2008年到2011年
带教组长：2012到至今
荣誉

2008到2011年每年荣获“优秀带教老师”称
号

2012年、2013年荣获“优秀带教组长”称号
实施

1、执行要求 2、制定计划 3、个性化教育
带教的安排
第一周 环境、安全、排班、教 学计划 调查（学习目标） 药物 仪器 标本采集 专科疾病
2013年71人，进修护士长3人
2014年56人，进修护士（长）5人
2014年接待安医大本科见习护士24人
心得
用心做好每一件事 认真对待每位学生
拥有更多 灿烂的阳光
谢谢聆听