桑塔露琪亚
初中音乐教案
目标 :
(1)让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

(2)能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》 ,背唱其中一段歌词 ,并能认识船歌这种体裁。

(3)能够感受 ,体验《桑塔 .露琪亚》的音乐情绪和风格 ,分辨男高音的音色特点。

(4)能够参与演唱活动中的即兴表演。

重点:了解意大利的文化,艺术,有感情的演唱歌曲《桑塔 .露琪亚》
难点 :意大利船歌的演唱情绪的把握。

教具 :钢琴 ,音响,电视机。

教材分析 :
1:《桑塔 .露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌,它是意大利作曲家科特劳根
据威尼斯船歌的风格而改编的,《桑塔 .露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人
们面前 ,令人陶醉 ,令人忘怀。

歌曲为 C大调 ,、八三拍子 ,中速稍快 ,由两个乐段构成 , 歌曲旋律优美流畅 ,给人以美好的艺术享受。

2:船歌 :这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子 ,给人以摇晃感觉 , 其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。

教学过程:
一。

组织教学 (复习新疆民歌《青春舞曲》
二:导入新课 (1:导语 :每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐 ,今天我们走出国门 ,到欧洲去走走看看 ,领略那里的民歌 ,老师和大家走进意大
利―――― )2:展示欧洲和意大利的版图 )
三:观赏意大利的名城威尼斯 ,佛罗论撒 (通过影像资料 )
1 了解意大利的风土人情
2请学生讨论 (如威尼斯的交通工具贡多拉 ,佛罗论撒的歌剧院 ,意大利的那
不勒斯等 )
四、欣赏意大利的音乐艺术。

1请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。

(意大利的那不勒斯――那坡里民歌――《我的太阳》――帕瓦罗第 )
2让学生讨论世界三大男高音的声音特点:(帕瓦罗第-意大利男高音歌唱家,音色明亮 ,有穿透力 )。

(多明戈 -西班牙男高音歌唱家 ,音色丰满华丽 ,坚强有力。

)(卡雷拉斯 -西班牙男高音歌唱家 ,音色流畅抒情 )。

五、学习意大利民歌《桑塔.露琪亚》
1)听范唱 ,(请学生讲解歌曲结构 ,明确歌曲的调号和拍号)
2、学唱歌曲A:请有键盘基础的学生带领大家学习歌曲的旋律B:老师带领学生来练习曲中的变化音。

C: 有感情的朗诵歌词。

D:完整演唱第一段,体会歌曲的内容和风格。

3、请学生设计此歌演唱方案(演唱情绪等 )。