明日海岛都市
通过阅读这么多的资料，你了解了什么？你喜欢这些地方的自然风光么？
四、查一查
平潭岛给你留下了什么样的印象？为什么？
五、说一说
你知道中国十大岛屿在哪里吗？请查阅资料，并按从大到小的顺序填写下来。
排序
岛屿名称
所在省份
面积
其他有关知识
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第九课古老的畲族风情美
计划课时
1课时
教学
目标
石雕之都惠安
介绍惠安的石雕艺术。
你喜欢石雕么？
三、拓展阅读
这里的石头会唱歌
是一首诗歌，让学生一起朗读，理解诗歌的含义。
四、查一查
寿山石雕精美绝伦，具有极高的审美价值，请同学们搜集有关的图片和资料。
五、写一写
石头是一种不可再生的资源，石雕企业在创造财富的同时，也消耗了大量的石材资源，且给环保带来不少问题，怎么做到合理开发与利用呢？怎样减少石材加工过程的环保问题。
教学
目标
1、通过阅读，了解千礁岛的自然风光。
2、通过阅读，调查、说一说，了解福建的自然风光。
教学
重难点
重点：了解千礁岛的自然风光。
难点：了解千礁岛的自然风光。
教学
准备
收集的有关资料和图片。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
一、基本阅读
阅读书本P39-41的内容
二、阅读加油站
半洋石帆、海坛天神
三、拓展阅读
2、学生阅读课文，思考问题：
冠豸山的地理位置？
冠豸山为什么被誉为“客家神山”，“生命神山”？
冠豸山有哪些奇特的自然风光？
冠豸山有哪些自然资源特色？
冠豸山的旅游价值？
3、请学生说一说，你还了解哪些名山知识，并做好记录。
4、说一说家乡的同让你联想到什么？
5、总结本课，说说这节课你有什么收获。
板
书
设
计
教
后
2、教师简介有关鼓浪屿的知识并出示相关图片。
鼓浪屿原名圆沙洲、圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原因，中外风格各异的建筑物在此地被完好地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。
3、学生阅读课文，对鼓浪屿了解有进一步的了解。
四、查一查
你想知道畲族还有哪些民间习俗和文化艺术吗？可以通过向邻近的畲族人民了解，也可以通过访问民俗专家、查阅历史文献，上网查找等搜集资料，制作知识卡片，与同学一起交流。
五、说一说
请你做一回小导游，向来宾讲述家乡流传的民间故事，介绍家乡的风土人情和生活习俗。
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第十课千载悠悠客家情
计划课时
教学
准备
收集有关冠豸秀的图片，资料。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
1、出示冠豸山的图片，教师讲述，激发学生兴趣。
冠豸山有山奇、水秀、谷幽、岩深之神秀。有中开一谷的苍玉峡，惊而不险的丹梯云栈，放眼万里的一线天，冷风袭人的雪洞，山泉琮琮的莲花洞。身姿绰约的姐妹岩，撩人遐思的玉女池等。目前可游览的景观有四十余处，摩崖石刻三十九处，另有规模壮观的亭、阁、寺庙、书院、山房等十余处。
1课时
教学
目标
1、了解客家文化，激发热爱祖国乡的情感。
2、了解客家独特的生活习俗和民间艺术，激发热爱福建的情感。
教学
重难点
重点：了解客家独特的生活习俗和民间艺术。
难点：了解客家独特的生活习俗和民间艺术。
教学
准备
收集的有关资料和图片。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
一、基本阅读
阅读书本P50-51
二、阅读加油站
鼓山海拔969米，它既是历史悠久的佛教圣地，也是福州主要风景区。鼓山胜迹以涌泉寺为中心，分东西南北四路，计一百六十多景。鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段，集中在灵源洞深处，真、草、隶、篆皆备，宛如一座书法宝库。涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。因寺中有一泉水涌出，故名。该寺已具有近千年的历史了。现寺门上的匾额“涌泉寺”三字为清康熙皇帝所书。
5、总结本课。
把收集的资料制作成小卡片。
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第三课九龙飞瀑溪水亲
计划课时
1课时
教学
目标
1、让学生了解九龙飞瀑有哪些景点。
2、培养学生课前收集资料的习惯。
教学
重难点
重点：了解九龙飞瀑的景点。
难点：了解九龙飞瀑的景点。
教学
准备
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
1、学生展示课前收集的有关描写瀑布的诗句。
003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。
004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。
005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。
反
思
课题
第五课都市海岛鼓浪屿
计划课时
1课时
教学
目标
1、让学生了解有关大海的知识。
2、培养学生热爱祖国大好河山的情感。
教学
重难点
重点：了解有关大海的知识。
难点：了解有关大海的知识。
教学
准备
收集的有关大海的知识。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
1、歌曲导入，激发学生兴趣。
教师播放《鼓浪屿之歌》，学生听完后说一说，这首歌里唱的是什么？今天我们就来认识一下鼓浪屿。
2、教师介绍有关东山岛的知识。
东山岛地处福建省南端，它由43个小岛组成，总面积有194平方公里。东山岛位于东山岛东北部的铜山古城建于明代洪武年间，当时为防御倭寇侵犯，江夏侯周德兴在此以石垒城，设立水寨坚守海防。古城几经战争洗礼，如今雄风依存，城楼宏伟壮观。
被誉为“海峡西岸旅游岛”的东山岛风光秀丽，气候宜人，这里的海水湛蓝如天空，沙滩绵长柔软，阳光明媚充裕，树林深深莽莽，白帆点点，海鸥翱翔，是一个优良的旅游度假胜地。主要的旅游点有风动石景区、马銮湾及乌礁湾海滨森林公园等。
教学
目标
1、让学生了解东山岛的有关知识。
2、培养学生热爱祖国大好河山的情感。
教学
重难点
重点：了解东山岛的有关知识。
难点：了解东山岛的有关知识。
教学
准备
收集的有关资料和图片。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
1、出示图片，激趣导入
“今天老师给大家带来一组图片，请大家欣赏一下，你们是否有到过这些地方游玩过呢？”
“古往今来，描写瀑布的诗句有很多，请同学们先把你们收集的诗句读给大家听一听，老师也收集了一些。”
西登香炉峰，南见瀑布水。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
1、带着问题默读课文。
九龙飞瀑的地理位置？
福建的瀑布有哪些？
你对负离子了解多少呢？
3、学生默读课文，说说你对太姥山的了解。
4、小组合作完成以下问题：
东山岛的由来？
东山岛的地理位置？
东山岛有哪些著名景点？
5、出示图片，你能给东山岛的这些景点取个有个性
的名字吗？
6、天下名山众多，各有各的特点，请通过查资料，写一写你所知道的名山的特色。
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第八课千礁百岛似仙境
计划课时
1课时
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第十一课美丽石头会唱歌
计划课时
1课时
教学
目标
1、通过阅读故事，了解福建的寿山石。
2、激发学生热爱家乡的情感。
教学
重难点
重点：了解福建的寿山石。
难点：了解福建的寿山石。
教学
准备
收集的有关资料和图片。
设计
环节
内 容
耕耘手记
教
学
设
计
一、基本阅读
阅读书本P54-55的有关寿山石的介绍
二、阅读加油站
3、学生默读课文，说说你对太姥山的了解。
4、小组合作完成以下问题：
太姥山的由来？
太姥山的地理位置？
太姥山有哪些著名景点？
5、出示图片，你能给太姥山的这些景点取个有个性的名字吗？
6、天下名山众多，各有各的特点，请通过查资料，写一写你所知道的名山的特色。
板
书
设
计
教
后
反
思
课题
第七课海上蝴蝶展翅飞
计划课时
1课时
客家民间艺术
1、闽西汉剧
2、客家山歌
三、拓展阅读
游大龙、走古事
四、说一说
客家人有哪些独特的生活习俗和民间艺术？
五、说一说
你有过唱着童谣做游戏的快乐时光吗？
搜集本地的童谣，进行分类整理。
001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。
002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！
2、学生小组合作交流，阅读课后的资料。