Word的应用——制作“五四青年节”宣传海报【教学设计思路】
信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。

在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。

因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。

本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“素材文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等形式主动获取知识。

【教学目标】
一、知识目标
1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。

2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。

二、能力目标：
1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。

2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。

三、情感目标：
通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。

培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。

【教学重点和难点】
重点：掌握海报的设计理念
难点：突出海报的设计创意
【教学方法】
在老师的引导下，学生自已参照素材文件，自主学习。

【教学手段】
多媒体教学
【教学过程】。