当前位置:文档之家› 杜甫《登高》上课课件

杜甫《登高》上课课件


杜甫身逢战乱,从48岁开始, 一直到58岁去世为止,11年中, 一直在外漂零,写这首诗时已 是第八个年头了,此时“安史 之乱”已结束4年,但军阀乘机 争夺地盘,国家仍一片混乱。 他的郁闷是多种因素造成 的,这里有时代的苦难,也有 家道的艰辛,个人多病和壮志 未酬,再加上好友李白、高适、 严武的相继辞世。 为排遣心头的郁闷,杜甫 抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡 秋景反倒使他增添了新的悲哀。
《登高》
——杜甫
醉里眉攒万国愁
结论:忧国忧民的形象
登高
杜甫
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻
陈子昂 王维、孟浩然 岑参、高适、王昌龄、王之涣 李白、杜甫 元稹、白居易 韩愈、孟郊、贾岛、李贺 李商隐、杜牧
无边落木萧萧下, 无边无际的落叶萧萧飘坠, 不尽长江滚滚来。 没有尽头的长江奔腾而来
万里悲秋长作客, 漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪, 百年多病独登台。 一生百病缠身而今又独自登临高台。
备尝艰难之苦,国难家愁, 艰难苦恨繁霜鬓, 使自己白发日多。穷困潦倒, 潦倒新停浊酒杯。 病体日衰才停了消愁的酒杯。
落木——杜甫看到落叶飘零, 肯定想到自己像树一样,已是晚年,
已经走到了生命的晚秋。
比 喻 时 间 的 流 逝 。
长 江 一 泻 千 里 ,
——
万里悲秋常作客, 百年多病独登台。
作客:漂泊他乡,流浪他乡。 登台:九九重阳节的一种习俗, 为祈求长寿,全家人一起去。
艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
四、抓住诗眼,品味语言 诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充 分表现了作者的情感? 万: 表明了离国别家,漂泊路途之远
常: 表明了离家万里,流浪他乡的时间之久
作客: 客居他乡
多: 感叹年老多病,精神疲惫不堪
独: 感叹独自登台,形单影只,万分凄凉
苦:是极度;极度(痛恨两鬓染霜) 恨:感叹过分的愁苦和愤恨,以致两鬓 过早地斑白了 停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停 下酒杯,郁积在胸中的愁闷得不到渲泄 的情状
杜甫名句回味
1.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 《春夜喜雨》 《春望》 《绝句四首》 《自京赴奉先县咏怀五百字》 《闻官军收河南河北》 《望岳》
2. 会当凌绝顶, 一览众山小。
3.随风潜入夜, 润物细无声。 4.朱门酒肉臭, 路有冻死骨。
5.感时花溅泪, 恨别鸟惊心。
6.白日放歌须纵 酒, 青春作伴好还乡。
(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因 是什么呢? ——是国难,是连年的战乱。由于艰难 痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。
(2)苦、恨是什么意思?
——苦:很、非常;恨:遗憾。 杜甫想为国家出力,平定战乱,但由 于年老多病而无法实现,从而非常遗憾。
(3)“艰难”仅仅指国家艰难吗?
——不仅指国家艰难,更主要还有个人 艰难。他既忧国、忧民、又忧身。
登高诗情感分析概括
一、登高望远,思亲怀乡
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知 兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
二、登高望远,伤时悲己
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠, 独怆然而涕下!——陈子昂《登幽州台歌》
三、登高望远,抒怀励志
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
知人论世
梳通诗意 体会意境 品味语言 探究手法
杜甫:颇有政治抱负, 一、知人论世 可寓居长安将近十年,未能 有所施展。其诗大胆揭露当 时社会矛盾,对穷苦人民寄 以深切同情。善于选择具有 普遍意义的社会题材,反映 出当时政治的腐败,在一定程 度上表达了人民的愿望。作 品显示出唐代由开元、天宝 盛世转向分裂衰微的历史过 程,故被称为“诗史”。其 诗风格以沉郁顿挫为主,是 现实主义的高峰。

无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
如果说“落木萧萧”是有生命短暂之 感的话,那么,“不尽长江”有什么意思 呢? 明确:“不尽长江”指时间的无穷,是 历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比, 相互衬托,人的生命越短暂,历史和时间越 显得悠久。(注:当然,面对滚滚不尽的历 史长河,作为一个现实主义诗人,虽有无奈, 他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔,有一种宏 大的气势)
杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期:
1、读书壮游时期(712-745): 《望岳》 (涉世不深) 2、困守长安时期(746-755): (忧国忧民)
《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》
(现实主义创作达到高峰) 3、陷贼与为官时期(756-759):
《月夜》、《春望》、《羌村三首》、
“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、 “三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) (思想更深邃、诗风更沉郁) 4、漂泊西南时期(759-770): 《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋 为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》
(一)诵读诗歌
风急\天高\猿\啸哀,渚清\沙白\鸟\飞回。
Байду номын сангаас
无边\落木\萧萧\下,不尽\长江\滚滚\来。
万里\悲秋\长\作客,百年\多病\独\登台。
艰难\苦恨\繁霜\鬓,潦倒\新停\浊酒\杯。
登高 —杜甫
二、梳通诗意
风急天高猿啸哀, 秋风劲急,蓝天高远,猿啸悲哀。 渚清沙白鸟飞回。 小洲水清沙白,鸟儿飞舞盘旋。
三、揣摩意象,体会意境
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。
使人感到非常 冷。既有身体 的,又有心灵 的。更主要是 心的。
与高悬之天 空相呼应, 凸显眼前广 阔雄浑之景
使人听到它 的叫声非常 悲凉。
这不是一只快乐 的鸟,是一只孤 独痛苦的鸟。
显得天底下的 既雄浑高远, 人很渺小,很 又肃杀凄凉 孤单。
孤 独 无 依 。
旋 , 说 明 它 无 处 停 息 , 比 喻
飞 鸟 —— 在 空 中 盘
请大家发挥想象,用散文化的语言描 述这幅画面。
想象画面: 这是一个萧瑟的秋天,天空是那样 辽远,远处的树林中传来一阵阵凄厉的 猿声。小洲边的水是那样的清冷,岸边 的沙子是那样的惨白,鸟儿在狂风中挣 扎着,盘旋着,发出阵阵哀鸣。无边无 际的落叶在萧萧的秋风中飞舞着,奔流 不息的长江波涛拍击着江岸滚滚向前。
相关主题