读书经验交流会发言稿读书对于人类的成长，影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
下面是整理读书经验交流会发言稿的范文，欢迎阅读!读书经验交流会发言稿篇一亲爱的同事们，下午好!很高兴能和你们分享我读书的心得或者一起探讨读书过程中引起的疑问。
这次我还是借阅了两本书，第一本是《斯霞之路》。
这是一本很老的书，纸张泛黄，里面写的不是理论的东西或者是教导的内容，记录的是一个真真实实的人——斯霞。
写的是她的人生路。
斯霞，当代初等教育女专家，浙江诸暨人。
从1920xx年到20xx 年，从青春到耄耋，斯霞老师70余载倾心于教育事业，将毕生的精力都奉献给了南师大附小和孩子们。
她能在没有相应大纲和教材的情况下，在承受家庭不幸变故的巨大压力下，坚韧顽强，排除万难，出色地完成常人难以想象的艰巨任务，取得了在当时全国小学届首屈一指的成绩。
她尽管在"文革"十年浩劫中遭到前所未有的批判，被戴上各种污蔑人格的"黑帽子"，受到毫无人性的侮辱和摧残，她坚挺过来了，回到了深爱着的讲台。
尽管南京市教育局任命她担任南京市教育局副局长，她也不离开朝夕相处的孩子，割舍不掉融入生命的"校园情结"，心甘情愿，一辈子做一名普普通通的小学教师。
我读出了她兢兢业业的一生，她严谨扎实的治学精神和求实态度。
我读出了她与时俱进的教学理念，独辟蹊径的教学方法，以及炉火纯青、有口皆碑的教学艺术，我更读出了他纯净坚毅的气节人品、高尚师德。
她值得崇敬。
章炼烽在此书的序言中写道：读这本书，你将获得你想得到的种种启迪和才能。
有利于你像斯霞一样，也走斯霞道路。
看到这里时，我在想，尽管我崇敬她，但是我能复制她的成功吗?答案是否定的。
就像无法复制刘劲松老师一样，有多少人能像刘老师一样呢!他可以在紧张压抑的高三又当班主任又当年级组长又当教务处主任，而这三个中的每一个职务都足以让普通教师焦头烂额。
他总是能在平常人都认为枯燥无味单调重复的工作当中创新，又能让别人都不寄予厚望的学生们取得看似无法取得的成绩，创造奇迹。
他时刻想着学生，给全年级的学生夏天买西瓜，冬天买橙子，甚至有时候节日都和学生过!他怎么做到这一切的?他怎么会有取之不尽用之不竭的精力?这真是匪夷所思!我觉得像斯霞，刘老师这般对于工作有无限的精力，无限的才能，正是因为他们拥有自己的信念，正如书中写的：热爱教师工作，是斯霞的终身信念，有了这种信念，她就有了无限精力，无限才能。
这就是他们能脱颖而出的原因。
其实他们的状态是值得欣羡的，尽管辛苦，他们从不抱怨，他们充满正能量，他们能从辛苦中获得幸福。
从这里我得到启迪：信念有多么的重要。
信念激发人的斗志，让人精力无限。
人生多艰，想要从容的生活，在物质、精神都富足，想做个幸福的人，须有信念。
信念是克服懒惰甚至堕落的良药，是你积极向上的源动力。
最初认为：他们的成功我复制不了，因为我没有他们的信念。
当时我是被我妈胁迫着哭着选择师范专业的。
所以也曾振振有词地牢骚过埋怨过。
但是突然我想到领导的一句话：选你所爱，爱你所选。
使我醒悟过来：不去努力从事自己热衷的职业已是一错，若是不忠于现在的职业，时常抱怨便是错上加错。
就如结婚一样，和不喜欢的人结婚就是错误，结了婚你对对方不好，不忠于对方就是错上加错，就是道德品质的问题了。
也许你对教育事业的爱没有他们那么炽烈，也许你没有他们对工作的亢奋，但你可以忠于工作;你更可以为了自己的信念：家庭，理想或者孩子,,让自己变得更好：爱上现在的工作，做个充满正能量的快乐的人。
第二本书是美国作家詹姆斯梅里特的《铸就一生的9种品格》。
当初选这本书还是因为"品格"二字。
何为品格，它为何对我有如此大的吸引力?品格就是一个人的基本素质，它决定着一个人回应人生处境的模式。
相同的处境，不一样的人有不一样的处理方式，面对挑战，有人选择迎接，有人选择逃避;面对困难，有人选择坚强，有人选择抱怨;别人犯错，有人选择宽容，有人选择记恨,,品格是区分人的重要标尺!所以我相对的看轻人的物质条件，而特别重视人的品格。
正如这本书的封面上写着的一句话：比克林顿的政治头脑、泰勒的财富、阿里的名声、乔丹的影响更有价值的是，你和你的人格魅力。
这就是此书吸引我的原因，确实我也在这本书里见识到了仁爱、喜乐、和平、忍耐等美好品格，我肯定没有完全具备，但我有意愿去培养。
我先来简单分享这本书中就种品格，然后再细讲其中我最有感触的一种：第一章有爱，才存在第一章说的是仁爱品格，主张"爱天天都要说出来，天天都要表达。
"(这一点对含蓄的中国人来说格外重要)"在你心中的爱不是为了藏起来，给予他人的爱才是真正的爱。
"第二章喜乐如潮第二章说的是喜乐品格。
(快乐才是人们的追求，具有喜乐品格的人是非常有感染力的。
所以这种品格无论对自己还是对你周围的人来说都是十分珍贵的。
)它倡导我们"从今天开始从现在开始，用你的话语，行动和笑容照亮他人的一天。
"第三章心静自然成第三章说的是平和品格。
"平和指的是，即使在四面楚歌之际，我们仍能保持内心的平静。
" "首先使自己内心平静安然，然后你才能给他人带来平和。
"(平和的心态能让你遇事更从容。
)第四章忍者无敌第四章其实说的是坚韧品格。
它告诉我们"就在今天，无论是与人来往，还是解决问题，都要坚持到底，绝不退出。
"第五章善待他人第五章说的是友爱品格。
"友爱就像油，可以去除生活中的摩擦。
"它要求我们"利用今天的一切机会，或者创造一切机会，用你的言行向他们表达友爱。
"(这一品格在这个过分强化自我意识之际，何其重要!)第六章做好人做好事第六章说的是善良品格。
"无论世界如何风云变幻，幸福生活都只能建立在同一道德标准上，那就是善良。
"第七章说的是忠诚守信。
它告诉我们"一个人不应该费心去找一份更好的工作，而是把现有工作做得尽可能好，以便将来有好工作时可以胜任。
"第八章谦虚使人进步第八章说的是谦恭品格。
"如何做到谦恭?与人交往时，要永远让对方觉得他们比你更重要，任何时候都应当如此。
"这要求我们明白"天分是上帝给的，要谦逊;声誉来自他人，要感恩;自负由自身产生，要谨慎。
"第九章约束你的心第九章说的是自制品格。
这要求我们做到：根据原则和正确的推理做出反应，不随性，更不要根据他人的行为做出反应。
这九章当中，我要说的是自制一章。
书中说："当'控制键'失灵，我们的社会也是个情绪失控的社会。
我们的公路已经成为战场，校园已经成为靶场。
公路争吵现在已演变成高速公路争吵。
媒体前所未有地频频报道航班闹事、超市购物争吵和体育运动纠纷事件。
由此可见，社会已经在道德上失去了控制。
这使我联想到：一些班的孩子迟到、玩手机、吃东西、讲小话、睡觉，这些学生也已经在课堂上失去了控制。
学生学习失控的原因有三：(个人角度)一是缺乏信念，也就是动力。
二是自制力薄弱。
(环境因素)三是教不严，师之惰。
而我认为老师监督为辅，学生自制为主，这样才能真正把学习搞好。
读这两本书我不仅有收获，还读出了疑问：如何让学生具有坚定的信念?如何提高学生的自制力?希望能够得到各位老师的指导。
最后，我借用中国好歌曲中一句歌词来总结我的汇报，既是对学生，也是对老师：要么飞，要么坠落，这是展翅的规则。
我们都是鸟人，在生命的规则中，要实现展翅的抱负，需要有坚定不移的信念和足够的自制力，反之便是坠落的命运。
读书经验交流会发言稿篇二阅读对于人类的成长，影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平;着力激发学生的读书热情、活跃校园文化生活，让同学在读书中开拓视野;在读书中感悟人生、在读书中学会思考、在读书中快乐成长。
今年寒假我们在学院团总支的号召下，开展了以"让阅读成为习惯，让思考伴随人生"为主题的读书经验交流会，同学们在假期内阅读了自己喜欢的图书，并且记下了理解与感悟，收获着，快乐着。
会前经过班级审查小组的统计，大家阅读了《乔布斯传》、《细节决定成败》、《史记》、《求知乐》、《围城》、《幸福的方法》、《把信送给加西亚》、《平凡的世界》等书目。
全班45人的读书笔记本上都记录下了自己的心得体会，平均达到17000字左右，读书本数平均5本。
以下是经验交流会概况的总结。
20xx年2月21号上午，我们10通信一班聚在3302教室，利用空堂时间，开了一场读书经验交流会。
在团支书的开场白下，大家进行了一场思想的博弈。
每个人在交流会上都积极发言，分享着自己的阅读收获，大家的思想互相交汇，擦出一朵朵思考的火花。
以下是一些同学的精彩发言。
李军，他的分享是罗素的《西方哲学史》和《那些悲伤的年轻人》。
对于前者曾获诺贝尔文学奖的书籍，他的感悟是所有的伟人都是平凡的，和我们一样，只不过他们比我们多了一份思考，执着或善于发现等等。
所以我们不要妄自菲薄，要珍惜现在的每一天。
第二本许志远的书籍，他感悟到的是原来的大学也是精神荒芜的土地，是大家通过自己的努力一步步走出迷茫，看到希望。
所以我们要永远相信明天比今天好，努力求知，不断提升自己。
他的发言总能使大家产生共鸣，当他发言结束时，自然是不断的掌声。
乔君，和大家一起分享了《曾国潘家书》。
书中记录了曾国藩生活的点点滴滴，里面有人情世事，有世态炎凉，有谆谆教导，有拳拳孝心，虽然都是琐碎小事，却蕴含着大道理，尽管不曾长篇大论，辞藻华丽，甚至就是平铺直叙，却使人从中学到很多做人做事的道理，让雨佳受益匪浅。
正所谓"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从" 这句话在曾氏的身上体现的尤为明显。
从曾国潘给家人写的家书中感受到他治家的严谨。
曾国藩为后人典范了"修身、齐家、治国、平天下"。
他个人行为处事非常严谨。
所以雨佳希望大家能了解他、学习他，并把所学的运用于实践中。
热爱诗词歌赋的刘洋同学，和大家分享了《纳兰词》。
他说自己喜欢里面的描写，爱情词感情真挚、缠绵动人;边塞词风格苍凉，有历史厚重感;悼亡诗，或直抒胸臆，或感慨生前，或寄托来世，情真语挚，凄婉的特点更加突出。
词中的凄婉，给人一种心灵的撼动，虽不剧烈，但也不易被遗忘。
它如开放在黑夜中的花蕾，不见鲜艳的色彩，却透着沁人的芳香。
分享最后他还给大家朗读了段自己喜欢的词。
王瑞同学和大家分享的是《工商行政管理学》，工商行政管理，是指为了建立和维护市场经济秩序，国家通过特设的行政管理机构。
对市场主体及其市场经济活动依法进行的管理与监督。
这本书运用邓小平理论和"三个代表"重要思想的立场、观点、方法研究和分析工商行政管理活动，采用理论与实践相统一、理论与现状研究相统一的原则，比较全面、系统地阐述了我国工商行政管理的理论基础和各专项业务管理。