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新人教版初中物理8.2《二力平衡》教学课件


3.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是 ( D )。 A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力

G
课堂小结
力的平衡
二力平衡条件
二力平衡条件的应用
简记:同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变

静止:
向上匀速: 向下匀速:
F=G
F=G F=G

一个物体只受拉 力和重力的作用

非平衡力
运动状态改变 F>G F<G
向上加速:
向下加速:

有平衡力作用在物体上,运动状态不改变; 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是 不平衡的力。
三、二力平衡条件的应用
F
F浮
G F浮
G
F G
匀速上浮潜水艇
匀 速 降 落 的 运 动 员
G
一、力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速
直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢?
实验
探究二力平衡条件
人教版新教材同步教学课件
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
复习提问:
请说出牛顿第一定律内容。 静止状态 或 匀速直线运动状态 静止状态 或 匀速直线运动状态 变速运动
物体不受力时 不存在
运动状 态不变
物体受力时
重点研究
它们分别受到哪些力的作用 它们各处于怎样的状态? ?
静 止 的 电 灯 静止的轮船
A
F1=5 N F2=5 N
F1=3 N
B
F2=5 N
C
F1=5 N
D
2.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝 绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物 体以2 m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的 拉力是( B )。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
改变 改变
相反
不在同一条直线上
结合四个实验:
实验 一 二
物体在水平方向所受二力的情况
大小 不相等 相等 方向 相反 相反
运动状态 是否在一条直线上 是否改变
在同一条直线上 在同一条直线上 改变 不改变


相等
相等
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
改变
改变
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力,如果 大小相等、方向相反,并且在同一条直线 上,这两个力就彼此平衡。
实验四
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平 行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板 转动 将 。
实验三
实验四
在实验三和实验四中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变Fra bibliotek大小 相等 相等
……
方向
成一定 不在同一条直线上 角度
猜想: 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
实验方法:改变物体受到的两个力的三要素, 当物体处于静止时,二力平衡。
实验一
如图,在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板,塑料板 滑向一边 。
实验二
装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后,塑料板将 保持平衡 。
实验一
实验二
在实验一和实验二中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 不相等 相等
……
方向 相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
实验三
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料 板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。 向上移动 放开塑料板,塑料板将 。
已知物体状态 已知物体受力
已知拉力大小 二 力 平 衡 条 件
F
求重力大小
G
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力,车怎 样运动?
v
已知物体受力
二 力 平 衡 条 件 物体运动状态
N
F2=30 N
F1=50 N
G
巩固练习
1.下列情况,两力平衡了吗?为什么?
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
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