2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．教师仁慈的特点包括BCDA . 教师仁慈无处不在B . 教师仁慈的教育性C . 教师仁慈的理性色彩 D. 教师仁慈的方法特性2．情绪性选择具有三个特点（ BCD ）A.强迫性B.强烈性C.感染性D.弥散性3．教师职业道德的特点有（ABCD）。
A .功能的多样性 B. 要求的双重性 C. 影响的广泛性D. 行为的典范性 E .对象的灵活性4．一个夏季的午后，在一个能容纳200多名学生的大教室里，某高校一位老教师正在上公共必修课。
老教师讲得非常认真，引经据典.口若悬河地在讲解，可下面的学生有的在看外语，有的在看小说，有的在发短信，还有的学生在睡觉。
老教师几次强调学生上课不许睡觉，可有名学生依然我行我素，趴在桌子上就是不抬头，老教师愤怒了，快步走到这名学生面前，命令这名学生站起来，并要求这名学生滚出教室。
这名学生在众目睽睽之下，没向老师做任何解释，背起书包，摔门而出……这下更惹怒了老教师，他在课堂上大发脾气，狠狠地批评现在的学生没有一点尊师品质……根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
5．高校教师在学术研究中的道德要求有（ ABCD ）A刻苦钻研.勇于创新 B坚忍不拔.实事求是C严谨自律.一丝不苟 D遵守法律和学术规范案例分析二：苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言，更多的愿意独处或与少数朋友交往，如果和人多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。
说明作为教师必须具备一些特殊的性格，其中较为突出的是“乐群性”。
请回答以下问题：6．高校大学生思想状况存在的主要问题：（ABCD ）A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节7．作为教师要热爱（ D ）A.党的教育事业B.民族的教育事业C.国家的教育事业D.人民的教育事业8．人道主义原则的基本内容（ AD ）A.体现尊重人权的精神B.是现代教育追求的精神C.体现人类本质的精神D.促进学生的全面发展9．教师在与家长的合作中存在的误区有ABDA.利用家长B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任10．高校教师职业道德的基本原则主要有ABCDA.社会主义原则B.爱国主义原则C.集体主义原则D.人道主义原则11．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCDA.严要有据B.严要有度C.严要有恒D.严要有方12．目前，大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。
主要表现为（ ABCD ）。
A.领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多；B.全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力；C.学校思想政治理论课实效性不强，哲学.社会科学教材建设滞后；D.思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人.为人师表；13．下面有关教育的论述，正确的是 ACDA . 教育是教育者根据一定社会的要求B .教育就是学校教育C .教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动14．之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以（ ABD ）。
A.确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B.确保实现全面小康社会目标；C.解决老师重金钱.淡责任的问题；D.确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要15．决定义务的主观因素主要有两个方面，即 ABA . 先验理性B .道德认知 C. 客观世界 D.客观存在16．提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有 ABCD 。
A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点17．新型的师生关系包括 BCDE 等。
A. 关爱B.平等C.合作D.理解E.民主18．制度在师德建设中的作用有 ACDE 。
A. 确定作用B. 评价作用C.强制作用D.秩序保障作用E.稳定作用19．以上调查反映社会转型期高校教师的状况，体现了 AD 。
A. 教师心理压力增大B. 师资管理者思想观念滞后C.教师社会地位不高D. 部分教师对教师职业特性的认识尚有偏差20．科学发展观的核心是 C 。
①经济发展②改善环境③以人为本21．A 是教育的龙头，与科学的发展有着直接的关系。
①高等教育②中等教育③职业教育22．新时期教师劳动的知识性.专业性.艺术性.（ABD）特点决定构成教师素质的特殊性。
A.长期性B.示范性C.阶级性D.创造性23．“德治”就是教育引导广大高校教师在（ABC）上给大学生做出模范表率作用。
A.政治立场B.思想境界C.道德境界D.素质拓展24．以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（BCD ）a. 因材施教 b鼓励在职教师继续深造 c深化高校内部管理机制 d健全激励机制25．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ ABCD ）。
ABCDA加强政治理论学习，不断提高政治素质 B拥护党的基本路线C贯彻党和国家的方针.政策D遵守法律法规和规章制度26．学校可以解聘教师的情形有( BCD )A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的27．《教育法》明确了学校的权利，主要有：（ BCD ）A.按照行政主管部门的规定管理学校B.招收学生或者其他受教育者C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分D.管理.使用本单位的设施和经费28．《教育法》中的( BCD )规定是教育公共性原则的具体体现。
A. 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构C. 国家实行教育与宗教相分离D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字29．我国开展教育对外交流与合作的原则有（ ABCD ）A.独立自主.平等互利.相互尊重B.不得违反中国法律C.不得侵害国家主权与安全D.不得侵害社会公共利益30．高等学校的校长必须具备的条件包括（ ABD ）A.有高度的革命事业心和奉献精神B.有较高的马克思主义理论水平C.初任年龄一般在40岁以下D.熟悉高等教育情况31．教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面 ( ABCD )。
A.保障教育优先发展的战略地位B.规范教育行政权力运行，实现教育管理科学化C.保障教育者与受教育者的合法权益D.深化教育改革，推进依法治教进程32．宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解( AC )。
A.规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B.规定了教育基本法C.规定了教育教学活动的基本法律规范D.规定了单项教育法律33．教育方针是国家教育改革的总概括，是教育发展的总方向，它是制定各项教育改革的基本依据。
我国的教育方针可以表述为( ACD )。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须与国情相适应C.教育必须与生产劳动相结合D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人34．下列各项中，属于教育法规的作用是（ABCD）。
A.保障教育优先发展的战略地位B.规范教育行政权力运行C.实现教育管理科学化D.保障教育者和受教育者的合法权益35．下列各项中，属于教育法规的基本原则是（ABCD）。
A.依法治教原则B.依法保障教育主体合法权益原则C.教育公共性原则D.公民受教育权利平等原则36．学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是。
（ ABC ）A.具有中华人民共和国国籍 B.在中国境内定居 C.具有国家规定的任职条件 D.具有高级职称37．教师职业劳动的特点有（ ABDE ）。
A.劳动任务的二重性B.劳动过程的艺术创造性C.劳动社会地位的差异性D.劳动的实质是爱心奉献 E 劳动作用的特殊性38．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D.罢免校长39．教育领域中主要运用的法律救济形式包括（ ABCD ）A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.行政复议D.行政诉讼和民事诉讼40．我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A.权力和自由的广泛性B.权利和自由的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性41．《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（ ABC ）。
（A）可以申请补助或者减免学费（B）国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金（C）国家鼓励高等学校.企业事业组织.社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金（D）高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动42．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ ABCD ）。
A.学术与国家政治分离B.学术自由，科研至上C.倡导研究学习D.实行教授治校E.实行灵活的聘任制43．西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（? ）。
A.享乐主义B.权力意志主义C.理想主义D.实用主义E.存在主义44．高校校园文化的特征是（ ABCDE ）。
A.开放性B.稳定性C.先导性D.独特性E.传统性45．高校校园文化建设的原则包括（ABCDE ）。
A.方向性B.个性化C.学术性D.继承性E.开放性46．教师职业道德的实践功能集中表现在（ ABD ）A教育功能 B调节功能 C服务功能 D社会促进功能。
47．加强职业道德修养的途径有（ ABCD ）。
A 树立正确的人生观B 培养自己良好的行为习惯C 学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D 坚决同社会上的不良现象作斗争48．高校教师职业道德的基本功能有： ABC 。
A.改良社会道德风气的辐射作用B.对提高大学生道德素质的示范作用C.对完善自身道德人格的提升作用D.对推进教师工作的促进作用49．以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性.紧迫性和现实性。
（ ABC ）A.经济全球化的发展；B.社会主义市场经济体制的建立和完善；C.高校大学生健康成长面临严峻形势；D.高校教育的扩招；50．我国已经制定并公布实施等六部教育法规。
（ AB ）A.《学位条例》B.《义务教育法》C.《成人教育法》D.《教育经费保障法》二、单选题51．教师职业道德修养的最高层次是（ D ）。