幼儿园中班英语课《五官》
中班英语课《五官》适用于以中级英语为主题的教学活动，使孩子能够区分单数和复数器官名称，正确识别面部器官：眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴，单词：眼睛，耳朵（ s），鼻子，嘴巴，来看看幼儿园中班英语《五官》的教案。

教学目标
1.正确识别面部器官：眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。

2，可以区分单数和复数器官名称。

3，单词：眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴
4，幼儿可以融入英语游戏，并可以与老师合作积极参加英语活动。

5.感受英语活动的乐趣。

词组：触摸我的.
句子模式：这是一个/一个……这些是……
教具：五张图片
教学导师
首先，热身
Chant:两个小黑鸟
二，日常谈话
1. A:嗨，早上好。

B:早上。

你好吗？
B:好，谢谢。

（然后呢？）A:谢谢。

2，A:你好吗？ B:你好吗？ A:今天星期几？ B:今天是星期五。

三.A:你叫什么名字？B:我叫A。

A:我是约翰。

很高兴见到你，A.B:也很高兴见到你。

4。

A:你家有多少人？B:有五个。

A:他们是谁？他们是我父亲…
5。

A:你多大了？B33 360六。

A:你的朋友是谁？B33 360吉姆。

6。

A:你的电话号码是多少？B: 65896246。

7。

A:是什么颜色的？B:是红色的。

A:您喜欢什么颜色？我喜欢粉色和蓝色。

回顾
1。

T:看！这是什么？是一张脸。

C33 360工作面。

T:脸上是什么？（指向面的各个部分。

）
这是眼睛/耳朵/鼻子/嘴。

2。

T:看看这张脸！脸上有多少只眼睛？让我们数一数！
T&AM C:一、二。

C:两眼。

T:良好。

但这是什么？这是一只眼睛/耳朵。

这是一只眼睛/耳朵。

T:这些是什么？这些是眼睛/耳朵。

这些是眼睛/耳朵。

3，GAME1
T:什么意思？一只眼睛/一只耳朵。

鼻子/嘴。

T:在做什么？ C:眼睛/耳朵。

T:耳塞。

对吗？（用手遮住两只耳朵。

）C:没有耳朵。

T:很好。

你是对的/你很聪明。

4，游戏2
T47360让我们画一下眼睛/耳朵/鼻子/嘴巴。

我说，你画。

例如，如果我说:“画一只眼睛”。

请一只眼睛看这张脸。

好？
5，Game3
请尝试问你的脸说“我摸我的鼻子”。

好？
T:触摸眼睛。

C:我触摸我的眼睛。

.
T:您可以和朋友一起玩这个游戏。

四，Song:眼耳
小百科全书：五种感官，尤其是人的外表。