伴随着国培的
脚步，我们忙碌而充实，寒冬虽冷，我们却温暖如春，是国培让我们牵手相聚，
我们在研磨中
积累，研讨中成长，正所谓国培春意浓，研修快乐行。

研修简报
安徽省乡村教学点、村小数学教师访名校高级研修班刘定春
2017年12月14日编
相约北师大
安徽省“村小访名校”国培计划于2017年12月5日在京开班，北京是我国政治经济文化的中心，这里更是聚集了国内外有名的学者，专家，教育者，北师大更是师范生梦想中的圣殿。

专家讲座
我们聆听了曹艳老师的《基于“标准”的小学数学教学》，让我们明白今天的教育要由“知识为本”到“教育为本”的转变，教什么比怎么教更重要！在实际教学中把握住课堂的灵魂。

如果说曹老师的课精神导向，那特级教师郭立军的讲座就是行为指导，郭老师通过“一碗米”的价值引申到教育的价值，让老师的思考得出自我定位，到底是要做教书匠还是“灵魂的工程师”？教学方法多样化，从实践中得
出心得体会，而这一点和中关村三小孙老师的讲座有异曲同工之妙，
孙老师把他教学中所涉及的教学方法毫无保留的告诉大家，而这不是死板教育，而是启发式的，动手动脑性的！并且关注到每个学生，注重学生的个体差异，这点让大家深受启发！我们是他们的“解惑者”
的同时更是他们的朋
友，知心人。

“上医治
未病，中医治欲病，下
医治已病”，让我们明
白对待未错，欲错，已
错的采取什么措施；人
生自古谁无错，早错晚
错都得错，对待学生的
错要抱有豁达的心态，
包容的心。

而错若化
开，精彩自来！坚持不
懈的变化，教化，孩子
自然“闻过则喜，不贰过”。

“用心做好老师”是张渝鸿教授的课题，教书育人，教授知识的同时更要“育人”，学生是“未来佛”，我们更要有仁爱之心，在培养儿童的核心素养的同时我们怎样做好一名孩子眼中的好老师？怎样做好一个幸福的自己？原来，我们不仅仅是在做一个简单的工作，我们是在做塑造人的工作，感染孩子的同时，提升的也是我们自己。

跟岗实践
在跟岗实践的学校——北京市中关村第一小学，我们听了一线教师的常规课，教师都是经过精心的准备设计，语言平实、扎实。

每堂课看似宽松、随意，实则掌握严谨，抓住一点一点的关键问题分散开去，围绕主旨问题展开全面分析，最后归结，水到渠成，完成教学任务。

结合自己的教学实际，我们在对比中找到了自己的差距，认识到自己
在教学中需要改进和提高的地方，
并决心把这种先进的教学理念带
回自己的学校，引领自己的课堂。

在听完名师的课程后，我们小
组在课后各抒己见，智慧的火花在
讨论和交流中迸发，我们像海绵一
样吸收这次培训课带给我们的养分。

对自己将来的工作，接下来要走的路，有了更清晰的认识。

在这次北师大之行中，
最大的收益是适逢2017年
“儿童与学科素养”研讨会
在北师大召开。

我们十一小
组跟岗学校恰好是该研讨
会承办学校之一，所以很幸
运，我们有幸参加了研究
会。

在研讨会上多位专家学
者围绕“儿童核心素养”发
表了自己的真知灼见，探讨
核心素养在学校课程与教学变革中的热点问题，虽然专家报告中提到的都是前沿，上位、高深的东西，但是对我来说，这些信息无疑开阔了我的视野；让我知道未来教育发展的方向，了解一些教育上专业术语和教育的高级目标；明白自己应该树立什么样的学习理念。

研讨会上专家高瞻远瞩眼光以及专心钻研学术的精神，让我受益无穷。

跟岗学校
中关村第一小学——校园如诗，校园如画！
热情活泼，可爱善思的孩子们！
是国培让我们走入名师的心灵世界，聆听着名师的教诲，品味名师的成长历程；是国培让我们在聆听中开阔了视野，在交流中共享了经验，在互动中引发了思考。

在这里我们不仅收获了知识理念，也收获了友谊和温暖。

感谢国培，让我们如沐春风，品味知识的甘露。

国培虽然结束，但不是终点，而是全新的起点，我们将继续快乐前行！。