《核舟记》测试题《核舟记》要点复习一、写出下列字的意思罔不．．因．势象．形( )（）（）尝贻．．余核舟一（）（）盖．大苏泛赤壁云（）高可二黍许．（）水波不兴．( ) 石青糁．之（）其两膝相比．者（）佛印绝类．．弥( ) 矫．首昂视( ) 其船背稍夷．( )神情与苏、黄不属．( ) 珠可历历．．．．数也( ) 钩画了了( )其人视．端容．（）（）若．听茶声然．( ) 长曾．不盈．寸（）（）二、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇 2.诎右臂支船3.左手倚一衡木4.虞山王毅叔远甫刻三、词类活用石青．．糁之用法：解释：箬篷．．覆之用法：解释：奇：明有奇巧人（）可：高可二黍许（）长约八分有奇（）珠可历历数也（）为：为宫室、器皿、人物（）而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）语：如有所语．（）此中人语．云（）四、翻译下列句子1．罔不因势象形，各具情态。

2．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

3．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

4．其人视端容寂，若听茶声然。

5．盖简桃核修狭者为之。

五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》七下的《》也是出自此书。

《核舟记》的作者是。

2．课文按照什么顺序来写核舟的3、雕刻者精湛的技艺主要表现在哪些地方一、填空：本文选自代人编辑的《》，本文作者，代人，著有《》。

二、解释下列加点字词：能以径寸之木罔不因势象形尝贻余核舟一舟首尾长约八分有奇其两膝相比者神情与苏黄不属珠可历历数也其人视端容寂钩画了了盖简核桃修狭者为之三、翻译下列句子：1.罔不因势象形，各具情态。

2.启窗而观，雕栏相望焉3.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

4.盖简核桃修狭者为之。

嘻！技亦灵怪矣哉！四、回答下列问题：1.本文在具体说明核舟时，按什么顺序进行的空间顺序，按船舱——船头——船尾——船背的顺序说明。

2.本文的中心思想是什么3.读了这两篇文章，你有何感想（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一，人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。

（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。

（3分）罔不因势象形，各具情态。

______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。

B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。

C、作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。

D、全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。

8、明魏学洢9、（他的作品）无不就着木头原来的样子摹拟（那些东西的）形状，各有各的神情态势。

10、A（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。

（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。

灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。

一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。

多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。

又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。

每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

笙箫鼓乐声彻夜不绝。

而自通商后，无复有此盛事矣。

同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。

吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。

”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。

雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。

【注释】①锦笺，精致华美的纸。

②兴阑，兴尽。

③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。

④抬阁：一种民间的游艺项目。

在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。

⑤姮娥，嫦娥。

⑥茂才：秀才。

⑦塍：田埂。

⑧擅：独揽，独占。

(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。

（4分）①为宫室②罔不因势象形③或六角④高可三四丈9.把下列句子翻译成现代汉语。

（6分）①尝贻余核舟一。

②舟首尾长约八分有奇。

③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。

（4分）11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。

（4分）答案：7、笙箫鼓乐声/彻夜不绝8、①刻成，雕刻成。

②根据③有的④大约9、①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。

②船从头到尾有八分多长。

③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。

10、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。

11、有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。

三、古诗文阅读。

（18分）（甲）：《核舟记》（节选）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

......通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！乙：《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

丙《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

5. 下列加点词用法和意义相同的一项是（）（3分）A. 能以径寸之木乃记之而去B.潭中鱼可百许头珠可历历数也C.中轩敞者为舱全石以为底D. 中峨冠而多髯者为东坡隶而从者6. 下列对丙诗赏析有误的一项是（）（3分）A. 开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧运用。

B. “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”是对君子和淑女相处的真实场景和结婚时热闹场面的描写。

表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。

D. 全诗感情率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。

7. 解释下列句中加点的字。

（2分）A. 其两膝相比者B.居右者椎髻仰面C.皆若空游无所依D.悄怆幽邃12．翻译下面句子（4分）A.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

B. 佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

13.甲文最后一段运用了哪些说明方法并分析其作用。

（3分）14. 请说说乙文第一段中的“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用（3分）答案：6. B，10. C11.靠近，梳着椎形发髻，在空中，忧伤的样子5. 他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。

鱼儿呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。

6. 列数字、作比较的说明方法。

具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点；突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。

7. 表明作者被悦耳的水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；表明小石潭无路可通，人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

（三）文言文阅读阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。

【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。