亲子阅读倡议书亲子阅读倡议书尊敬的家长：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？因此，我园特地发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈每天抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

你或幸运，发现宝藏，黄金成堆，珠宝满堂；你我比来，仍是我富，因有慈母，为我读书。

平湖市实验幼儿园二00八年九月二十八日亲子阅读倡议书[篇2]亲爱的家长朋友：您好!阅读是孩子最珍贵的宝藏。

从小养成阅读习惯的人，认知、语言能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。

7、8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是学校和家庭的当务之急。

当今社会，在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远。

就算有了书，孩子不一定马上就喜欢读。

“人与书并不是先天互相吸引的。

开始时，必须有媒介——父母、亲戚、邻居、老师或图书馆馆员，将书带到孩子的世界。

”因此，我班特地发起亲子阅读活动倡议：1、每天利用20分钟甚至更长时间与孩子一同阅读。

2、每周或每两周和孩子交流一次读书心得，也可以举办一次家庭故事会，或者演一出家庭故事剧。

3、每月或者每两个月陪孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍，您也可以为自己买一些家庭教育方面的书籍，从而不断调整自己的教育方法。

可将给孩子买本他喜欢的书作为奖励方法。

几点建议：1.亲子阅读定时、定点、定量：每天都选择固定的时间给孩子进行朗读，让孩子觉得朗读就像我们每天的一顿饭、一杯茶那么重要，习惯成自然。

可以固定在晚上睡觉前的那段时间里，可以在书桌前，与孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝盖上，甚至在被窝里。

亲子阅读倡议书[篇3]亲爱的家长朋友们：大家好！快乐的阅读活动已经开展了一年多，在这期间，我们和孩子一起学习、一起成长。

很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。

在大家的共同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅读了，有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教育就是读书。

学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。

因为阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。

由于孩子们在校学习的时间有限，学校的教学任务又重，“亲子阅读”在引导孩子读书方面就起到了举足轻重的作用。

亲子阅读不但可以加深父母与子女的亲情，培养孩子阅读语言文字的兴趣，还可以极大地提高孩子的阅读能力和积累运用语言的能力。

亲子阅读倡议书[篇4]尊敬的家长：您好！您知道吗：读书，能给你的孩子配制一把发展智慧的钥匙，读书，能为你的孩子开启一扇通往世界的窗户。

为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校开展了“第五届校园读书节”的读书活动。

我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，健全人格。

清代批判家金圣叹说：“天下之乐，第一莫若读书。

”的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩。

我们倡导读书，因为读书能增长知识开阔眼界。

“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。

一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。

读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。

犹太人年人均阅读64本书，因酷爱阅读，犹太人亡而又兴，被称为是世界上最聪明的种族。

酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦，盛产诺贝尔奖得主及富豪。

一本好书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

致此，我们向全体家长诚挚倡议：1、为您的孩子建立一个家庭书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。

2每个学生、每个家庭在每月内至少读一本好书。

3每天挤出30分钟以上的时间，全家人坐在一起读读、说说、品品，岂不乐哉、快哉！快乐读书，持之以恒，细细朗读感悟一些经典美文，让琅琅书声充盈您的家庭、洗涤您的心灵，书香气会不知不觉弥漫在您和您的孩子身上。

让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，更加自信、充实地走向美好、走向未来。

让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！让我们的孩子喜爱阅读，这将是我们能给予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠！温馨提示：我们将根据每个家庭亲子阅读的成效在各班评选出“书香家庭”。

2015-10-11亲子阅读倡议书[篇5]家长朋友，您给予了孩子生活上的照顾，如春日里的微风，让孩子感受到被呵护的幸福；您给予了孩子学习上的帮助，如冬日里的暖阳，让孩子得到最真诚的辅助。

我们的孩子，在一天天长大。

在成长的道路上，不能缺少呵护，亦不能缺乏辅助。

除此之外，更不能没有的，那便是情感上的交流。

这种交流不仅仅是嘘寒问暖的关心，喜怒哀乐的关注，更应该是一种生活经验的沟通，人生体悟的'分享。

我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家傅雷用写信的方式和孩子分享生活乐趣和人生智慧，给予了孩子成长的营养和力量。

在《傅雷家书》中，他和孩子聊聊生活琐事，谈谈艺术与人生，让儿子知道做人、做学问，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严。

这信，浓缩了父辈的人生智慧，寄托了对孩子的成长期许。

正因为这份爱，这样的沟通形式，让傅雷的孩子真正“长大”，并成长得很好。

那么，家长朋友们，您如何和孩子进行心与心的沟通呢？如何让我们的孩子能够分享父母的人生智慧，从而成为自身成长的动力呢？——选一本好书，和孩子共读，然后和孩子一起写写读后感吧——这是一种非常棒的沟通方式。

在并肩阅读中，在潜心撰写下，在促膝长谈时，让孩子和你真正地进行一次心与心的交流，让孩子稚嫩的生命体验和您的生活智慧用最直接的方式进行一次对话吧。

能够想象吗？在您隔壁房间里，您的孩子和您看着同一本书，同样写着自己的感悟。

能够想象吗？在客厅里，您的孩子和您有了一次智慧的碰撞，那火花会怎样的耀眼呢？能够想象吗？在舞台上，在众人面前，您和您的孩子认真地探讨着一个观点，您甚至有机会看着他（她）侃侃而谈。

那时，您是幸福的，因为他（她）是幸福的。

行动起来吧，和孩子一起做一回书虫，一起当一次评论家，一起体验演说家的乐趣吧！在这里，您会找到自己，更会在您的孩子身上找到未曾发现的那个令人惊喜的他（她）！一、活动对象：4—6年级学生自愿参与二、活动时间：11月5日——12月5日三、活动方式：家长和孩子共同确定一本阅读书目，在一个月时间中将其读完并各自撰写一篇读后感，相互交流后，送到学校教研室参评。

四、评奖方式绍兴市北海小学教育集团教研室2012年11月1日傅绍春《哈利波特与魔法石》是英国畅销女作家jk罗琳《哈利波特》系列小说的第一部，讲述了一个奇幻的魔法世界里发生的一个故事。

虽然魔法、巫师已是一个老掉牙的主题，但罗琳却把魔法界写的如此真实，把无数的细节交织成了一片魔力的网。

书中最吸引人的无疑是那充满悬念的故事情节，每一次的结局都让你如此意犹未尽，拍案叫绝。

书中到处是伏笔，谁能想到出乎意料的结局就隐藏在众多的细节中。

本书表面上讲的是哈利和他的伙伴保护魔法石的故事，而我看到的却是一场正义与邪-恶的博弈。

邪-恶就是对欲望对权力无止尽的贪婪和不择手段的取得。

本书中邪-恶的化身——伏地魔，他很强大，所有的人都对他谈之色变。

正义就是存在于人们内心最纯真的真善美，本书中正义的化身就是小哈利，一个刚过11岁生日，才念魔法学院一年级的小男孩。

正义的力量也许一时战胜不了邪-恶，就好象哈利的父母就是死于他的手下。

面对邪-恶，有的人迷失了，就好象奇洛教授，对权力，对欲望的贪婪，出卖了自己的灵魂。

同样面对邪-恶，有的人选择了冷漠与无视，就好象那些生活在禁林里的马人，为了自己的生存，做起了缩头乌龟。

而更多的人是勇敢的站出来，与之斗争，就象哈利的父母、哈利和他的小伙伴、邓布利多校长、海格等等，很多很多。

最后，正义终将战胜邪-恶，哈利与他的小伙伴们一起战胜了伏地魔，保护了魔法石。

但是伏地魔仍然没有灭亡，他会继续物色另一个愿意让他分享的躯体，还会企图用别的办法东山再起，所以正义与邪-恶的较量，永远是一场博弈，永远不会停止。

用心地读这本书，就会感到它钩掉了我们灵魂深处的某种肮脏与丑陋——冷漠，虚伪和怯懦。

就会感觉到有新的东西在生长——勇敢，自信，真诚和美。

我想这就是这本书带给我的美妙之处吧。

亲子阅读倡议书[篇6]亲爱的家长朋友：您好！从本学期开始，我们开始了早期绘本阅读的实验活动，绘本亲子阅读是幼儿阅读的不可缺少的环节。

绘本（类似我们小时候的图画书）是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，也是孩子接触最早的文学作品形式。

绘本对孩子有很大的吸引力，是最适合孩子阅读的图书形式。

绘本能让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。

虽然孩子还不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，那么孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。

比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

为了提高幼儿阅读效果，除了幼儿园与班级里的活动之外，还希望家长朋友们能在家里带孩子一起进行亲子阅读。

1.带孩子每天看5—10分钟的书并保持这个习惯。

2.放低姿态，不要以问题考孩子，这种图画书并没有唯一的标准答案，只要孩子喜欢看、爱思考、愿表达即可，孩子说出的答案跟你想的不一样，有时候表明孩子的思考有创造力呢。

3.成长需要过程，不能急于求成，特别是良好的阅读习惯的培养，尤其需要坚持，所以只要我们家长每天愿意花出5—10分钟时间跟孩子一起互动阅读，相信孩子的这种习惯会变得越来越好！让我们与孩子们一同徜徉在绘本所描绘的童话世界里，一同体验绘本所带来的阅读乐趣，一同享受绘本阅读的幸福与甜蜜。

2015年10月亲子阅读倡议书[篇7]亲爱的大豆豆、小豆豆们，你喜欢阅读吗？你的宝宝喜欢阅读吗？平日里大豆豆们上班，小豆豆们上幼儿园，情感的交流机会与时间减少了许多。

我们将在这里为大豆小豆们搭建一个亲子共阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐！通过每周半个小时的亲子阅读时间，既可以滋养幼儿的心灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、想象力和语言表达能力等。