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永远的大师德鲁克管理思想精髓解读之十:德鲁克对经理人的告诫


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杜拉克的人事决策步骤
此人事安排的本质 选数位适合的人才 思考人选的优点 与他人研究,讨论 确定新人了解新的工作
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案例故事:
董事长被挡的故事
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小李的尴尬与困惑
启示:
要在下属需要帮助时才给予帮助
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故事:
《能干的总经理》 《强人后遗症》
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经理人的一个重要责任是
“培育明日接班人”
54
案例故事:
孩子似的销售代表!
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别改变部属个性
个人特质是培养出来的,难以改变。 尊重自己选择,别人无权改变。 经理的职责是用其优点,而非矫正缺点。
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协助部属发现自己,
鼓励自我发展
人愿意为自己的选择负责,喜欢自主、自由。 给新工作时要培训,此后,让其自我发挥。 真正的表现是在优点上精益求精。
将所有资料读两遍 采用图表 安排简报时机
4.进行简报
先报告利益,再报告细节 冷静、热忱 如不能回答上司疑问,设法24 小时内找到答案
5.跟催
上司接下来的行动 谢谢上司支持
20
3
给上司的一封信
叙述自己未来的目标,让上司了解,成为上下之间沟通的基础。上司并 此帮助部属能充分发挥。
自己与上司的工作目标。
因为个人生命有限,企业要永续经营。
培育原则: 不是只培育几个经理人,而是对公司整个管 理活动的相关人员加以培育。 不是培育一个适应“现在”职务的人,而是 培育一个能在“未来”有所表现的经理人。
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培育“明日经理人”要问:
明日我们需要什么样的经理人?针对明日 不同的市场、变迁的社会,如何能满足顾 客的需求?(先问事,再找人) 我们如何培育这样的人?
彼得.杜拉克 (peter.drucker)论经理人
全方位经理人
历久弥新的管理真知!
1
大师铭言
组织是结合平凡的人做不平凡的事
2
《全方位经理人》课前自测问卷
在课前先回答此问卷,保留下来直到课 后再检视一次,你两次回答的差异即为本课 程中学习到的部份。
3
全方位经理人
辅佐 规划 决策 组织 激励
4
全方位经理人
80
如何告诉部属:你错了!
首先了解他对错误的认识,是否承认自己错 了 了解他如此行事的原因? 他是否清楚自己行为的后果? 部属是否知道自己应该做到什么程度? 让部属知道如何补救错误
23
4
老板最重要的素质与能力
1992年美国对千名老板与高层管理人员调查果。老板最重要的20 项能力与素质依 重要性排序:
1. 2. 3. 4. 5.
财务管理经验与能力 交流与人际关系能力 激励下属的能力 远见与洞察能力 自我激励与自我突破
1. 2. 3. 4. 5.
决策与计划能力 市场营销能力 建立各种关系的能力 人事管理水平 形成良好企业文化的 能力
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贡献-关系-沟通
良好的人际关系 * 有效的沟通 * 一种感知 * 一种期望 * 造成需求 * 资讯并非沟通
有效
贡献 促成
* 意见沟通 * 团队合作 * 自我发展
* 培育他人
35
有效的贡献
期望与需求 工作 任务 社 会
期望与需求
同 事 贡献 上 司
顾 客
下属
市场
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反省、自问:
成效:
组织、上司、同事、下属期望我勤奋努力些什么 成果? 谁使我的成果展现出绩效? 我能为组织的绩效做什么最重要的贡献?应该做 什么贡献?
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杜拉克铭言
让部属升迁到不能 胜任的职位,是懒 惰和无能的经理人 的借口,实际上是 经理人的过错。
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杜拉克铭言
如果你继续留在他能力不足的地方,将会打 击整个组织的士气;但是你若无视他三十年 的忠诚、奉献与牺牲,你也会打击士气。
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杜拉克铭言
我很惊讶经理人他们最重要的、风险最大的 升迁决策是这么粗心草率!
17
2
发展和管理你和老板的关系
相互配合的工作类型 相互的期望 资料的流通 可靠性及真诚 善加利用时间及资源 这是谁的工作
18
2
G公司处理工作关系原则
下级巴结上司是应该的 (前提:上司是称职的) 同级互相尊重是应该的 上级尊重下级是高尚的
19
3
如何推销你的建议给上司
1.研究 检讨过去成功案 把上司的目标编入你的计 划建议中 2.作计划 通盘考虑 使你的部门目标和上司目 标连接 加入有效性的测量 成本与利益 3.准备
( 市场经理与财务经理的对话)
你是如何看待这件事情的? 如何才能有效沟通?
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贡献-关系-沟通
沟通不良是“结果”,而不是原因。 为自己与别人的“关系”负起责任,沟通自 然就畅通。 着眼有效的“贡献”才能促成良好关系的建 立。
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重视贡献本身
可为有效的人际关系提供4个要求
相互沟通 共同协作 自我提高 培育他人
订定绩效标准。 列出达成目标所该做的事。 列出阻碍自己发挥的事情,以及期待于上司 的帮助。 安排该做事情的优先顺序。
21
3
如何对上司说“不”?
认同这项工作 说“不”,但留余地 提供理由 提供其他方案 重新说明你的承诺 光荣地失败(必要时)
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3
向上司推销自己的“点子”
你的想法为什么被否决? 能否用最好的方式说明你的点子? 你的点子能否获得大多数 人的支持? 能否向别人推销? 必须放弃吗?
忘掉激励这回事, 先排除达成绩效 的障碍。着眼于 绩效,绩效就是 最好的激励。
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案例分析:业务人员的激励
你能替他出一个秘方吗?
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杜拉克铭言
要相信部属都“想要”有所表现,然后 经理人的工作是去确认他们是否都“能 胜任”他们的工作。
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人人都喜欢表现
没有理由不相信Y理论,不相信别人。 人工作就是为了获得社会地位与功能。 为了生存。
效率:
我要如何自我发展、研究知识与技能,才能助于 我的贡献?
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共事之道
想想别人需要什么?
发掘别人对你期望什么?你又能为他们效劳 什么?他们仰赖你什么样的想法、资讯、知 识?反过来你又对他们期望什么?
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故事分析:
小张的电脑化提议!
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杜拉克铭言
满口术语,令人无法理解,却又自以为骄 傲的人,不管他多能干,多聪明,拥有几 个博士学位,都只是个没有教养,自大的 野蛮人。
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2
如何了解上司风格
倾听
注意听上司说话方式、内容、以及上司推论的模式
阅读
看看上司写给他的上司、同级及下属的方式为何
观看
观察上司在会议及工作中,时间化在谁身上?为何?
发问
请教曾为上司工作的人对上司的评价及与上司相处之道
11
2
自测:
分析上司管理风格
12
2
杜拉克铭言
让上司依他的行事方式发挥
13
2
28
经理人工作和沟通的特点
经理人的大部分时间是与组织中的同事沟通, 即同级人员沟通,而非上司与下属。
29
杜拉克铭言
主从关系是组织的核心,而同事间的工 作与资讯流关系却像是神经系统。
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杜拉克铭言
每个经理都知道,同事间的关系不会自 己改善的,它需要去培养、建立与经营
31
案例讨论:销售预测的故事
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角色扮演:成功激励-协助部属排除障碍
学员自行找伴,分别表演上司与部属,进行对话:
部属向上司倾诉工作捆绕与障碍。 上司问部属期望如何解决。 上司问部属期望什么帮助。 共同讨论可能的解决办法。
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人事决策风险大
人事是组织真正的控制手段,代表组织的期 望与价值观。 用人错误会使个人与组织受损。 用人的不公正使员工怨声载道。
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辅佐篇
---发挥上司长处
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辅佐篇开篇词:
历史中的故事
现实中的故事
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分组讨论:
1. 你认为辅佐好上司是你的责任与利益所在吗? 为什么? 2. 你是如何成功辅佐上司的? 3. 如何推销建议给上司? 4. 上司能力不如你或有明显的人格缺陷,你怎 么办?
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2
辅佐上司之道
问上司如何才能使他更有绩效 上司是你赖以发挥才干,创造绩效的第一人 上司也是平凡人 让上司了解能对你期望什么 让上司发挥所长,补上司之短 不要低估上司 不要让上司感到意外
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具体做法:
首先细心安置他。 肯定他的能力,鼓励他定出具挑战性的绩效 标准。同样,经理人也要有高标准。 提高他自我控制的相关资讯。 提供参与的机会,尤其是与上司共事,确定 目标,感受上司的远见,给自己以期望。
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经理人应该:
了解部属有什么障碍 帮助部属排除 用其所长 提供资讯 只有不能用的将,没有不能用的兵
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4
管理者的10种角色
名誉领袖 领导人 联络人 侦探 传播者 发言人 企业家 危机管理者 资源分配者 谈判者
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4
为确保上司称职,G公司的措施
议政从宽,决策从严,执行从速 能者上,平者让,庸者下 文凭服从水平,资力服从能力,年龄服从本领 发现一批,发展一批,提拔一批,淘汰一批
管理者警句:
平常时看出来 关键时站出来 生死时豁出去
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协助部属发挥
不要只想用激励的手段。往往反而浇息工作意愿, 简直就是不让他们做该做的事。 用人着眼于绩效表现,而不要多谈潜能大小。 绩效是最好的激励,同时也可从绩效中得知其长处 所在。 组织的成员要能知道未来所要达到的目标、期望的 结果。 要用目标管理与自我控制的方式,让他们按剧本的 要求,尽情的演出。(经理要为“编剧”,而非 “导演”)
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激励篇
---排除工作障碍
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