• 游戏设计分析：三方对决等
第五讲 可信的承诺
• 现实生活中，充满了多次博弈。在重复 博弈中，承诺可信程度的高低会直接影 响到我们的经济行为。
• 游戏设计分析：如何赢取丰富的奖品等
第六讲 讲述身边的故事
• 包括阅后感、我看 点评和答疑。
课程考核
思考：为什么酒吧里水 要收费，而花生米却免 费供应？
趣味经济学
－从游戏中学习经济学
课程安排
• 研讨班指导教师：汪菲 • 授课时间：晚上授课 • 延续时间：08.10-09.04 • 学时：32 • 学分：2 • 先学习上课，期末记入选课名单
研讨课程目的
• 培养经济学思维 • 学会策略地思考 • 了解对手打算如何战胜你，然后你
第三讲 走出囚徒困境
• 囚徒困境是博弈中常见的一个均衡解，但却 不是给参与者带来最大利益的解。所以，走出 囚徒困境就需要达成合作，觉察作弊，而且还 要对作弊者进行惩罚或以牙还牙。
• 游戏设计分析： 别人的信封总是很诱人等
第四讲 看穿对手的策略
• 看穿对手，才能尽力使自己处于不败之 地。那么，自己的行为和对手的行为是 如何互动呢？有时候，我们不得不采取 逆推法。
应如何战而胜之，扩大人生的胜面
第一讲 经济学的思维方式
• 1.1认识秩序 • 1.2 社会协作的重要性 • 1.3 通过互相调节进行合作 • 1.4 游戏规则
第二讲 博弈论知识
• 博弈贯穿于策略思考全过程，鉴于微观 经济学教学中对博弈论的未涉及或涉及 很少，在此进行博弈基础知识普及，如 参与者、规则、行动、均衡解、囚徒困 境等基本概念的解释，将学生引领入一 个策略互动的世界。
• 考试方式：论文。 • 试卷分数：满分100分 (60分为及格)。 • 学期成绩构成：上课发言30%，出勤率
10%，论文60%