六年级数学整数小数四则混合运算
教学内容：
教材第66～67 页整数、小数四则混合运算顺序，及其后的”练一练”，练习十二第8-12 题。

教学目标：
1、使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序，提高计算能力。

2、培养学生合理、灵活地进行运算的能力。

教学重点：
使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序，提高计算能力。

教学难点：
培养学生合理、灵活地进行运算的能力。

教具准备：
小黑板、电脑课件、长方形纸条。

教学过程:
一、复习运算顺序：
同学们，在我们的数学学习中天天都要和数做朋友，今天老师也带来了一些数，看看有哪些数？
出示一组小数和整数：
２.6５０.9０.５
３.７ 1.３０.２８１2
０.３６１.56８.１27.5。