word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。

（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。

使用菜单栏可以执行word的许多命令。

菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。

当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。

在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。

如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。

（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。

通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。

“常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。

word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。

每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。

工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。

我们可以利用这些按钮进行相应操作。

如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。

（4）编辑窗口再往下的空白区域就是word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。

文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。

（5）标尺在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。

（ 6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。

可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。

（7）显示方式按钮由普通视图、web版式视图、页面视图、大纲视图等4个按钮构成。

（8）状态栏位于编辑窗口的下面一行，用来显示一些反映当前状态的信息，如光标所在行列情况、页号、节号、总页数、工作状态等。

③新建文档1、文档：用word建立的信函稿纸、公文稿纸、传真稿纸等等，扩展名默认为*.doc。

2、新建文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“新建”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第一个的“新建”按钮；（3）使用键盘快捷键ctrl + n。

其实，每次启动word2003时都会自动新建这样一个名为“文档1”的空白文档。

无论哪种情况，新文档经创建，您就可以进入该新文档窗口录入文档了。

④打开文档打开文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“打开”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮；（3）使用键盘快捷键ctrl + o。

⑤保存文档保存文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“保存”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮；（3）使用键盘快捷键ctrl + s或 shift + f12。

⑥退出word 退出word有三种方法：(1) 选择“文件”菜单的“退出”命令； (2) 单击word标题栏右端的“关闭”按钮； (3)使用键盘快捷键alt+f4。

实验总结: word是一个集文字录入、编辑、制表、绘图、排版及打印为一体的文字处理软件。

word还可以进行格式设置、表格设置、图形处理、模板及邮件合并。

在word文档的编排过程中，使用样式格式化文档的文本，可以简化重复设置文本的字体格式和段落格式的工作，节省文档编排时间，加快编辑速度，同时确保文档中格式的一致性。

通过学习word我了解到文字格式的编辑和设置，还掌握了一些表格的插入和绘制，当然还有图片的插入、文字艺术效果的设置等。

要点：选择office按钮、新建，可以创建新文档。

特殊符号在插入里面找。

打开文档的方式：按office按钮—打开、ctrl+o或ctrl+f12可以打开。

移动和复制文本：①用鼠标拖动；② ctrl+x快捷键，将插入点定位在所要移动的位置，按ctrl+v; ③开始—剪切板---剪切---粘贴;④按住ctrl键拖动鼠标，使用复制，粘贴工具，使用ctrl+c,ctrl+v.姓名：王涛班级：2012级数学本科班学号：201202014038 指导老师：石林江老师篇二：word实验报告实验报告课程名称：计算机应用基础实验项目名称： excel综合应用班级与班级代码：信息与计算科学（1）班实验室名称（或课室）： ss1-202 专业：信息与计算科学任课教师：曹晓静学号：11251001129 姓名：肖凤珠实验日期： 2011年 6月11日广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

实验十二 excel综合应用一、实验目的和要求掌验步骤握excel工作簿的建立、保存、打开。

? 掌握各类数据的输入方法掌握excel工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。

? 掌握工作表的格式化设置方法。

二、实验设备（1）硬件设备：pentium 4以上的微型计算机（2）软件设备：windows xp、excel 2003或以上版本。

三、实验步骤：（1）启动excel，将“sheet1”重命名为“健康表”，在a1输入标题“2008级（3）班健康表”，设置标题的字体为“宋体”，20磅，加粗，红色，合并居中a1:j1。

（2）在a2开始输入姓名，性别，出生年月，年龄，周岁，身高??（如图所示）。

（3）在a列前插入一列，并在a2输入“学号”，在a3输入“’000001”并自动填充至a22。

（4）选中d3:d22,单击右键，选着“设置单元格格式”，并选择“数字”，“自定义”，在“类型”框里输入“yyyy,mm,dd”。

（5）在e3输入公式：=year(today())-year(d3)，并向下填充。

（6）在f3输入公式：=if(month(today())>month(d3),e3,if(day(today())<=day(today()),e3-1,e3))并向下填充。

（7）在i3输入公式：=h3/(g3/100)^2，并向下填充。

（8）在j3输入公式：=if(i3<18.5,营养不良,if(i3<24,健康,if(i3<28,超重,肥胖))) （9）设置表格的边框，字体，颜色，底纹等格式。

（10）在a24:b25输入条件区域，并将高级筛选的结果显示在a27。

（11）插入柱形图表，改变“分类轴”的字体方向。

（12）在a35输入数据库函数的条件，并在b37输入公式：=daverage($a2:$j22,8,b$35:b$36)，并向右填充；在b38输入公式：=dcount($a2:$j23,,b$38:b$39) 在b39输入公式：=dsum($a2:$j22,7,b$35:b$36)，并向右填充；在b40输入公式：=dmax($a2:$j22,7,b$35:b$36)，并向右填充；在b41输入公式：=dmin($a2:$j22,8,b$35:b$36)，并向右填充。

（13）单击“数据”，“筛选”，“自动筛选”，并按“性别”降序排列。

（14）设置“分类汇总”，“分类字段”为“性别”；“汇总方式”为“平均值”。

（15）将“sheet2”重命名为“支出对比表”，并输入数据。

（16）选择表格，设置“自动套用格式”中的“序列2”格式。

（17）在i3输入公式：=c2-sum(d2:h2)，并向下填充。

（18）绘制饼图，并设置“图标标题”与“图例”的字体格式。

（19）设置条件格式，将月收入大于5000的设置字体格式为“斜体，加粗，红色”（20）在k1:m3输入条件区域，并将结果显示在k5。

四、实验结果条件区域：筛选结果：图表：数据库函数：篇三：word实验报告实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称 word综合练习班级与班级代码 12级新闻1班实验室名称（或课室） ss1-201 专业新闻学任课教师刘松学号：12251204102 姓名：蔡晓童实验日期：2013-04-11 广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

一、实验目的1、 2、掌握常用的word编辑方法综合运用word桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。

二、实验设备1、 2、计算机 word2003软件三、实验步骤1、新建一个word文档，输入文章。

2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”，选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。

3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”，选择所要插入的图片，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。

4、选中要分栏的段落，选择“格式”→“分栏”命令，显示“分栏”对话框，在预设类型中选择一种类型，单击“确定”按钮。

5、将第一段的“潮”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”。

6、选择“编辑”→“查找”，输入要查找的内容，然后选择“你”，再进行字体变换。

7、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等。

8、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置。

四、实验结果如下页所示五、实验分析与体会通过本次实验，我了解了word字符格式、段落格式和页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用，今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。