二性格
1.为人 2.为事 3.生活 4.综合
三.健康
1.身体 2精神
四人际关系
1.亲 2.友 3.爱 4.其他
五死因
1.感情 2.为名利 3.精神
选择题:
如果将一个矿泉水瓶装满水，拧上盖子封死， 然后朝着瓶子开一枪，结果会怎样?
A.水从子弹的出口向前喷出； B.瓶子向四周炸开，水向四周喷出； C.瓶子里的水会向前和上下左右喷出，但不会向后
黄玉 强
张海 洋
方然
• 正直诚信是美国学校对所有学 生最基本的要求，除此之外，我想 最重要的是思路清楚，分析问题的 时候有着非常清晰的思考过程。
李 维 斯
京弗 拉 基 米 尔
普
·
• 清晰的思维，往大了说，是国 家领袖的必备素质，往小了说，是 我们取得好成绩的必备条件
马 云
•
从一个点出发，联想
“海边”
• 花园里……
• 我们的大脑在思考问题的时候， 总是先从一个或者是几个点出发，展 开联想，想到很多很多相关的点，再 把这些点连接起来组成一幅图画，从 而构成一个完整的思考过程。
假如你是一名警信息
（一起画图）
怎么入手？比如
一身份
1.工作 2.家庭(成员状况) 3.社会关系及地位
到很多相关的点，这是我
们大脑思考的第一步
• 把联想到的相关知识 点进行归纳和整理，这是 我们思维的第二步
练习一:
右脑发散思维体验练习
• 幸福 • 生活 • 学习 • 工作
暝想训练
轻轻闭上眼睛，想象眼前有一座木屋……什么样 的木屋？……走进屋里看见什么呢？
“木屋”
• 在大海的沙滩上……沙子……阳光…… 风……声音……
黄玉强
2003年师从中国首两位世界记忆大 师 全国创造学习研究会高级讲师 全国学习能力指导中心特聘讲师 中国记忆力培训机构高级讲师 广州市特级教师研究委员会委员 厦门博赞记忆教育记忆研究员 扬州楚唐脑力思维导图研发人
和尚喝水
抽水机
王 茂 华
• 成功的学习者思维模式都是 相似的，而痛苦的学习者则有各 种各样的问题
老师并非在最短的时候内灌输最 大的事实，他是能够点燃学生精神和 才智热忱之火的人，让学生明白他将 能够成为怎样的人！
——苏格拉底
课程内容：
思维导图的原理 思维导图的基础 思维导图的运用 思维导图的成品
天才是如何思考的？
天才就是具有一眼看穿本质能力的人！
----安德雷.阿莱尼柯夫
(美国天才学校的创始人)
喷出； D.瓶子里的水会上下喷出
黄玉强思维导图
智商脑
情商脑
请务必记住：
你的大脑运转速度和爱 因斯坦的速度完全是一样的。
• 对于一个头脑聪明的人而言， “思维快捷”只是表面现象，“思路 清楚”才是根本
力求做到以下三点：
• • 第一，把理论和事例结合起来，尽量用一些
有趣的小故事来说明道理，举的例子尽量简单明 白，不管是老师，家长，学生还是各行各业的人 都能够听懂。
• 第二，把方法和实际的解题过程结合起来， 让大家在学完这个课程后能够立即把这个方法应 用到日常生活和学习中去；
• 第三，PPT尽可能多用图片来说明问题，避免 大量的纯文字，减轻大家看PPT时的脑力负担。