2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸 爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大 笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的 优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母 亲。 (2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡 子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推 着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么 都响。 (3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳 下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。
(三)、句式灵活多样
1、巧用修辞：教室里狼烟四起，到了期 末，我班的纪律、卫生均被挂上了红牌， 一时间教室里“大红灯笼高高挂” 2、运用整齐的对偶句、反问句：遗憾是纷杂 的，一千个人会有一千种遗憾；一千个人有 时也只有一种遗憾；遗憾让人烦恼，让人失 意，使人反悔……
(四)、内容—张扬自己的个性,写出语 言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆”
2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
1.大胆夸张，来一点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英 语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张 语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需 1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯 坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时 也容易想别“借鉴”）。 则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需 时间-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的， 又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？
让文章在你的笔下熠熠生辉 ——美丽你的作文语言
作文的语言 要有文采！
作文的发展等级：讲求文采，
尽显文章亮丽颜色。
“文采”是什么？往往只可意会， 不可言传。有人认为，文采指的是词句 漂亮，行文华丽，这当然是文采的一种， 把握得好，亦可令人意荡神驰。但是， 在更多的情况下，文采多指内涵的一种 韵味，一种光泽，一种气派，它以自然 流露为上，返璞归真为上。
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练笔：请修改下面的一段话

[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说 我头发横七竖八，我却不以为然。 现在不正流行这样吗？ [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连 一堆枯茅草也不如，同学说我的发 型有点谢霆锋的“叛逆版”的模样， 也就是“强盗般”的。
对此，本人打心眼里不屑一
顾。公元1998年，满大街最 流行的不就是那种把头发一 根根拉直再剪得参差不齐乱 七八糟零零碎碎然后做得蓬 蓬松松的“乱发”吗？这真 是“清水出芙蓉,天然去雕 饰”！你们花钱还做不成这 么粗犷自然呢？
同学们:要使你的语言亮丽,方法不仅
这些,我们把它列举出来,不过是让大 家通过这些方法的学习,能够大胆地 去探索更多的使语言亮丽的方法, “用 自己的眼睛去看别人见过的东西，在 别人司空见惯的东西上能够发现出美 来。”
分数一定会高出一个等级。
比较一下 孰优孰劣
1 《 编 织 （2）二十世纪快要成为历史了，站在新世 二 十 纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑…… 一 世 纪 （3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落 的 下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿 梦 站，我们回首百年来并未如烟的往事…… 》
（1）二十世纪快要过去了，处于世 纪之交的我们回首百年往事……
考场作文时，我们的头脑中一定要
有十分清晰的作文要求：“有文采”。一是 要合理灵活地选用句式，或对偶，或排比， 或反问，或长短，或整散。对偶句式整齐划 一，富有音乐美。尤其是对联，上下字数相 等，词性、结构相同，平仄相对，即使只用 于文章的题目，也会为文章增色不少。二是 要灵巧地使用修辞方法，或比喻，或夸张， 或对比。在作文中灵巧运用这些修辞手法，
感
鲜明生动
富有情韵
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
孔子曰:言之无文，行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作 文应从审美的角度运用生动形象的 语言去表达，去创造。
（一）、用词鲜活风趣,错位移用
学业负 担过重
食物搭配不合理主食含 量多，外加三明治、课 外零食，以致消化不良
同桌
划三八线，稍一越 界，就给他以沉重 的打击……
(二)、巧妙引用显新奇
1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古 老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流 去” 2、流行歌曲：自那以后，“该出手时就出 手，好汉们有时间就对公共财物大打出手， 风风雨雨闹个够……” 3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪 肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉， 都是零食惹的祸！
3.准确捕捉，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉
毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活 像报纸上讽刺中国人的脸。
(2) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力 踮起脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙， 分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑， 至于招牌动作，则是男生们都会做的 “酷”……
4、活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标， 这令人想“一骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日 的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我实在 是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯子。 （2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色 的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成 了独有的“校园落英图”。怎么我以前从未发现 如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的 花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花 仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗 地笑声。