欧洲民间音乐掠影
一教学目标：
1、能认真聆听欧洲各国民间音乐，并积极参与相关的音乐探究及实践活动，在活动中表现出对欧洲民间音乐文化的兴趣。

2、能听辨出排箫和风笛等欧洲民间乐器的音色。

二教学难点重点：
重点是欣赏欧洲民间音乐，难点是区分风笛和排箫的音色。

三新课过程：
欧洲民间乐器
（一）罗马尼亚排箫
1、聆听音乐片段，思考交流：
1）请说出该作品的曲名？
2）主奏乐器是欧洲哪种民间乐器？
2、器乐排箫的简介：吹管乐器，有长短不同的管子组成，按音高顺序排列固定在一起，每支管子只能发出一个音，下端有封闭和不封闭两种。

3、赏析罗马尼亚排箫、扬琴与人声的合奏曲《夏天快来吧》
聆听音乐片段，思考：音乐描绘了怎样的画面？
4、拓展延伸：我们可以在什么场合欣赏排箫音乐？
（二）风笛
1、看课本p115，认识风笛乐器形态。

2、风笛简介：又叫风带管，由皮质风袋和吹管组成。

有按孔音的曲调管1—2支奏主旋律，无按孔音的持续音管1—3支发出持续的单个低音。

发音原理：演奏者夹击腋下风袋，将气流压送到旋律管和持续音管发音，可以发出多声部。

3、赏析风笛音乐《苏格兰勇士》
4、拓展延伸：欣赏风笛伴奏的《大河之舞》音乐片段，爱尔兰的踢踏舞热情奔放洒脱，而风
笛的加入又不乏优雅柔情。

欧洲多彩的民歌
（一）欣赏歌曲《即使你的青春消逝》（爱尔兰民歌）
知识点：调号
拍号
节奏：6/8
(二)听赏波兰歌曲《小鸟》
知识点：调号
拍号
音乐记号
（三）聆听歌曲《孤独的牧羊人》，体验约德尔唱法。

约德尔唱法：约德尔唱法是阿尔卑斯山区流传的一种特殊唱法，牧人常用号角和叫喊声来召唤他们的牛群羊群，用真假声迅速交替演唱，如：“依”“哦”“唻”“咿呀”等，音域宽，旋律起伏大。

【练习题】
1、意大利音乐在欧洲音乐文化中占有重要地位，尤其是从文艺复兴以来，它
在、方面起到了开拓作用，对西欧各国音乐的发展有重要影响。

2、西班牙民间乐曲《多快乐》是用乐器合奏。

3、苏格兰民间乐曲《苏格兰勇士》是用乐器演奏。

亚非美欧音乐知识点
1、日本北海道民歌《索兰调》是日本渔民捕鱼时的劳动号子，又名
该作品是音乐样式。

2、日本都节调式的音阶排列为：
中国的五声调式1 2 3 5 6分别记作
3、判断：（1）亚洲音乐都是以五声调式为主的音乐（）
（2）在中亚“玛卡姆”既是旋律框架名称，也是乐曲的名称。

4、东南亚吹管乐器“肯”与中国西南的相似。

5、印度民歌《晚上的拉格》由乐器演奏。

6、中亚地区的音乐都是以音阶为主。

7、西亚伊拉克的《塔克西姆》由乐器演奏。

8、非洲乐器是王权、神权和氏族的象征。

9、非洲竹筒琴被当地人称作，拇指钢琴被当地人称作。

10、北美民间音乐的主流受、、三方面的影响。

11、古代美洲的音乐由、、三部分构成。

12、连线：桑巴阿根廷
伦巴巴西
探戈古巴。