解析答案
二、牛顿第三定律
导学探究
两个同学对拉弹簧测力计(拉力大小可以是任意的)，两测力计示数存在
什么关系？两测力计间相互作用力作用在几个物体上？方向如何？画出
两弹簧测力计受力示意图.
答案 两弹簧测力计示数总是相等；两个物体；方向相反；两弹簧测力 计受力示意图如图所示
答案
知识梳理
牛顿第三定律的内容及作用力与反作用力的关系 (1)牛顿第三定律： 两个 物体之间的作用力和反作用力总是大小 相等 ， 方向 相反 ，作用在 同一条直线上 “四同”表示： ①同大小：大小 相等 . ②同直线：作用在 同一条直线上 . ③同存亡：同时 产生 、同时 消失 、同时变化.
图象中的两条图线对应的纵坐标大小相等、符号相反，故A错误，
B、C正确； 作用力与反作用力作用在两个相互作用的物体上，D错误.
解析答案
1
2
3
4
5
2.下列判断正确的是( 前的动力
)
A.人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向 B.人匀速游泳时，人对水向前用力，水给人的力是阻力，方向向后 C.放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持 力出现，即压力先产生，支持力后出现 D.作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化， 反作用力随后跟着做相应变化
处放下，如图4所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力大
)
A.(M＋m)g－ma
B.M(g－a)－ma
C.(M－m)g＋ma
D.Mg－ma
图4
解析答案
返回
1
2
3
4
5
达标检测
1.(多选)如图5所示是利用计算机记录的卫星发射时火箭和卫星之间的作用 力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是( BC ) A.作用力大时，反作用力小 B.作用力和反作用力的大小总是相等的 C.作用力和反作用力的方向总是相反的 D.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 解析 图5
图2
解析答案

例2
如图3所示，一位同学用水平推力F把一个木块紧压在竖直墙上，使
木块处于静止状态.
(1)这个情景中出现的作用力和反作用力有哪些？
答案 作用力和反作用力共有四对：木块受到的重力和木块 图3
对地球的引力、墙对木块的弹力和木块对墙的压力、墙对木
块的摩擦力和木块对墙的摩擦力、手推木块的力和木块对手
答案
1
2
3
4
5
5. 图7为马戏团中猴子爬杆的装置.已知底座连同直杆总质量为20 kg，猴子 质量为5 kg，现让猴子沿杆以1 m/s2的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆 之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？(g取10 m/s2) 解析 设猴子向上加速爬时受到杆向上的力为F，猴子质量
为m，杆及底座的总质量为M，则对猴子由牛顿第二定律得F
解析答案 返回
) 图1
B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小
一、一对相互作用力与一对平衡力的区别
例1
典例精析
如图2所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大 )
小关系，下列说法中正确的是( A.马拉车的力总是大于车拉马的力 B.马拉车的力总是等于车拉马的力
C.加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力 D.减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
答案
1
2
3
4
5
4. (多选)物体静止在斜面上，如图6所示，下列说法正确的是( BC )
A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力
和反作用力
C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 图6
D.物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
答案
即学即用
( 多选 ) 如图 1 所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做
“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在
“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是( A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦 力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
答案
两个.
答案
知识梳理
作用力与反作用力的概念 (1)力是物体对 物体 的作用，只要谈到力，就一定存在着 受力 物体和 施力 物体. (2)力的作用是相互的，物体间相互作用的这一对力称为 作用力 和 反作
用力 .
(3)作用力与反作用力总是相互 依存 、同时 存在 的.把它们中的一个力叫 做 作用力 ，另一个力叫做 反作用力 .
向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离
适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥).
(1) 上面事例中，当一个物体 ( 设为甲 )对另一个物体 ( 设为乙 ) 施力时，乙
对甲有作用力吗？
答案 甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力.
答案
(2) 上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？一对相互作用力的 性质相同吗？ 答案 相同. (3)物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？ 前者相互作用力都是弹力，后者相互作用力都是引力或都是斥力；
－mg＝ma，得F＝m(g＋a)＝55 N，根据牛顿第三定律，知猴
子对杆向下的力F′＝F＝55 N，所以底座对水平面的压力为
FN＝F′＋Mg＝255 N.
图7
答案
255 N
解析答案 返回
本课结束
答案
即学即用
下列说法中正确的是(
)
A.地球附近的物体的重力没有反作用力 B.相互作用的两个力究竟称哪一个力是作用力(或反作用力)是人为规定的 C.“鸡蛋碰石头”的过程中，鸡蛋对石头的力必为作用力，石头对鸡蛋 的力必为反作用力 D.凡是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一个物体 上的两个力必定是一对作用力与反作用力
答案
.
(2)作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系.
④同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用 力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力. “三异”表示：①异向：方向 相反 .②异体：作用在 不同 的物体 上.③异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消， 因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零.
的支持力.
答案
(2)请在图中画出木块所受的力.
答案
如图所示
答案
(3)在此情景中出现了几对相互平衡的力？
答案 有两对相互平衡的力：木块受到的重力 G 和木块受到墙对它的
静摩擦力Ff静、手推木块的力F和墙对木块的弹力FN.
归纳总结
答案
二、综合应用牛顿第三定律和牛顿第二定律解题
例3 小为( 质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高
第四章 牛顿运动定律
5 牛顿第三定律
学习目标
1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.
2.理解牛顿第三定律的含义.
3.会用牛顿第三定律解决简单问题.
4.会区分一对平衡力和作用力与反作用力.
知识探究
典例精析
达标检测
一、作用力和反作用力
导学探究
知识探究
在光滑的冰面上，两人相对而立.当一人用力去推另一个人时，两人同时
解析答案
1
2
3
4
5
3.(多选)一个大人同一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人
把小孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法
是( BC )
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等
D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可