分析高考化学试题
分析高考化学试题
化学是一门具有实际应用意义的学科，与材料科学、生命科学、环境科学等相融合产生了诸多的交叉学科。

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一、总体评价
理综卷化学试题整体特点为：立足课本，凸显实验，淡化运算，选材新颖，贴近生活，稳中有升，区分明显。

与2015~2016两年全国Ⅰ卷理综化学相比，2017年全国Ⅰ卷理综化学延续了全国Ⅰ卷理综化学的一贯命题思路和命题风格，以新课标和考试大纲为本，突出了主干知识，体现新课程的基础性，突出考查了考生分析问题、解决问题的能力和实验能力，同时体现了即将到来的新一轮课程改革种化学学科的核心素养。

很多试题情境较新，但均考查核心考点。

整套试卷有较好的区分度。

同时强化知识点相互渗透，对学生的能力有较高的要求。

二、试卷整体分析
源于教材回归课本
试题立足于教材又高于教材，不仅注重对基础知识和主干知识的考查，还注重对知识的整合，考查方式灵活多样。

选择题侧重对化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。

考题的内容与课本的联系增大，如7题的有机概念考察，8题化学基本实验操作。

10题中实验室制备氢气的原理，12题的元素化合物推断，
35题基态钾原子的能层特点与电子云轮廓图形状等，为课本上内容的延伸，充分体现了回归教材的命题趋势。

突验题（26）以蛋白质中氮含量测定出发为背景，考查方式较前几年更加贴近生活，落脚点重视基础操作和流程，在描述实验现象和解释原因上对学生的表达能力也有较高的要求。

实验试题特别突出了化学学科的特点，考查了基本操作、常用仪器、物质的检验、分离提纯，定量实验测定等。

这样的设计有利于做过实验的'学生，有利于中学的探究性实验教学，对脱离实验的化学教学起到了很好的警示作用，在教学中应重视实验教学，回归化学本质。

能力立意难度适中
工业生产流程题（27）取材于真实的、广阔的工业生产和日常生活，问题设计更加灵活，化学高考试题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系。

但不管如何灵活多变，工业生产离不开反应原理中的方向、速率和限度问题。

Ⅰ卷以锂离子电池的电极材料制备为载体，考查了离子方程式的书写、化学方程式书写、转化率分析，溶度积等常规问题问题，综合性较强问题区分度明显。

第（4）问的过氧键数目比较新颖，但但难度不高。

原理题（28）延续化学原理综合应用的拼题，考查学生应用盖斯定律、热化学方程式、转化率、平衡常数、化学反应速率等理论联系实际。

此题（1）（2）问难度不大，区分度在第（3）问。

实际上，我们只要抓住主要矛盾，便可简化解题思路。

第（3）的问题是改变条件后转化率的变化情况，主要考查学生的平衡计算能力。

对于一中学生而言，这道题目应该是试卷中得。