浅析如何提高高一数学教学质量
摘要：高中数学是高中课程中最基本的学科之一，特别是高一年级，有的学生思维还处于初中阶段，空间概念和想象力还不够成熟，为了尽快使高一学生进入状态，提高高一数学的教学质量，教学工作者要做到对教材有整体的认识，形成知识结构，了解学生的心理状态和认知水平，激发他们的学习热情，注意培养他们的数学思维能力，采用先进的教学方式方法，发挥他们的创造性思维。

关键词：高一数学；主体；兴趣
高一数学对比初中数学，从内容上已经有了很大的变化，难度大，概括性强，抽象空洞，让人感到枯燥乏味，难于理解。

为了提高学生数学学习成绩，本人根据自身教学积累的经验，就如何提高高一数学教学质量，提出一些自己的观点，供大家探讨。

一、以学生为主体进行教学
数学是一门理工类的学科，培养学生自主探索问题的能力，是学好这门功课的基础。

老师在日常教学中要引导学生自主学习的能力，在对教学大纲中知识掌握和技能训练的同时，还要注重能力的开发和创新思维能力的培养，教学形式应是多样化，可以采用讲授、自学、实验、讨论等方法。

在教学中可以采用创设问题情境，以提出问题和解决问题来激发学生的求知欲望，展开主动的探索。

二、培养学生学习兴趣
要想让学生产生对数学的学习动力，最好的方法就是让学生对数学产生浓厚的学习兴趣。

怎样培养学生的学习兴趣呢？我认为作为。