人教版（新课程标准）六年级下学期语文第八周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音①要想活下去，就得________（déde děi）想办法。
②他到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜________（xùchù）养起来。
③他用这点儿麦种________（zhǒng zhóng zhòng ）反复种________（zhǒn g zhóng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种________（zhǒng zhóng zhòng）的粮食。
④他差________（c hāchàchāi）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
2.选出正确的汉字，组成词语（乖乘）________巧（托拖）________鞋摇________（蓝篮）强________（列烈）学________（徒徙）（飘漂）________流暖________（坑炕）天________（崖涯）3.火眼金睛，辨字组词悍________ 岔________ 谬________捍________ 忿________ 缪________筏________ 褴________ 嘘________阀________ 尴________ 虚________4.一字多义我能辨闻：①听见；②消息；③名望；④用鼻子来嗅。
耳闻目睹________ 早间新闻________ 闻讯而来________默默无闻________ 闻风而动________ 气味难闻________5.读下列句子，按要求写词语（1）写出下列划线词语的近义词。
①鲁滨孙用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________②他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
________③第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
________（2）写出下列划线词语的反义词。
①他喜欢航海和冒险。
________②他到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。
________③有一艘英国船只正在附近停泊着。
________二、能力提升6.按要求改写句子①钱在孤岛上又有什么作用呢？（改为陈述句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改为肯定句）④他们认为孩子明摆着找不来了。
（缩句）⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。
（用加点词语造句）7.将下面排列错乱的句子重新排列。
________他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼。
________有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇大风，他独自一个人幸存下来，被冲到一个荒岛上。
________他在荒岛上生活了二十六年，终于遇上了一个叫“星期五”的野人。
________从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险。
________鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________有一天清早，鲁滨孙和“星期五”救了一位船长，并跟随这位船长回到了英国。
三、阅读乐园8.阅读下文，回答问题胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。
这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，________。
从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的________、________的生活方式。
（2）我会仿写。
（至少两个）例：无忧无虑________、________（3）文中划线的字“篝”读________，和它同音的字有________、________。
（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。
9.阅读下文，回答问题成功的法则一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。
人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。
人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。
只有一个穿破衣的小男孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭问题。
天越来越黑，小男孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音“滴答”“滴答”不停地响着。
小男孩顿时停止寻找。
谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。
小男孩寻声找到了金表，最终得到了100美元。
成功的法则其实很简单，而成功者之所以稀有，是因大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，不屑于去做。
这个法则叫执著。
成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。
（1）写出下列词语的近义词。
巡视——________ 名贵——________抱怨——________ 奇特——________（2）为什么那么多人没有找到金表，小男孩却能找到？（3）这篇文章告诉我们“成功的法则”是什么呢？（4）读完短文最后一句话，你一定很有感触。
联系自己的生活实际，说说你心目中的成功是什么？又该怎样去寻找成功呢？四、妙笔生花10.同学们，通过本组的学习，我们阅读了一些外国文学作品。
作品中有血有肉，性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。
请你从本周的两篇课文中任选一篇，写一篇读后感，题目白拟。
500字左右。
答案解析部分一、<b >基础训练</b>1.【答案】děi；xù；zhòng；zhòng；zhòng；chà【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
2.【答案】乖；拖；篮；烈；徒；漂；炕；涯【考点】拼音，字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：乖；拖；篮；烈；徒；漂；炕；涯【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3.【答案】彪悍；岔道；谬论；捍卫；气氛；缪巧；竹筏；褴褛；嘘声；阀门；尴尬；虚弱【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：彪悍、岔道、谬论、捍卫、气氛、缪巧、竹筏、褴褛、嘘声、阀门、尴尬、虚弱。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字4.【答案】①；②；①；③；①；④【考点】字义【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
耳闻目睹：闻：听见；亲耳听到，亲眼看见。
早间新闻：闻：消息；闻讯而来：闻：听见。
默默无闻：闻：名望；用鼻子来嗅。
闻风而动：闻：听见；气味难闻：闻：用鼻子来嗅。
【点评】一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。
5.【答案】（1）简单；救助；安静（2）讨厌；安全；行驶【考点】词义【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再写近义词、反义词。
其中注意：简陋：简单而鄙陋。
停泊：船只停靠;在泊位停住。
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
二、<b >能力提升</b>6.【答案】①钱在孤岛上没有什么用。
②其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。
③我就是在岛上各处走走,寻找食物。
④他们认为孩子找不来了。
⑤爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
【考点】扩写、缩写句子，句式转换，语言表达【解析】【分析】①②反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故：钱在孤岛上没有什么用。
故：其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。
③一般是在保证句意不变的情况下去掉主语后的否定词“没有、不”等词，故：我就是在岛上各处走走,寻找食物。
④考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故：他们认为孩子找不来了。
⑤考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，故：爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
【点评】①②掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。
③掌握否定句改为肯定句的方法。
④主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
⑤主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
7.【答案】4；2；5；1；3；6【考点】句子排序、仿写【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。
细读不难发现语段是按时间的先后顺序写的，恰当的排序为：425136。
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
三、<b >阅读乐园</b>8.【答案】（1）晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……；自由自在；无忧无虑（2）无法无天；无凭无据（3）gōu；沟；勾（4）略【考点】拼音，成语，课文内容理解【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。