初三物理总复习知识点第一章《走进物理世界》1、了解分度值的定义（尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值）2、如何减小误差？（多次测量求平均）3、刻度尺的正确使用：a、刻度尺的摆放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度线要对准被测物体的一端。
b、读数时，眼睛的视线要正对刻度线。
c、测量结果的记录：对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值。
（估读到分度值的下一位）4、长度和时间的国际单位及各单位之间的进率5、科学探究的七要素：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作第二章《声音与环境》1、声音是由于物体振动而产生的。
2、声音的传播需要气体、液体、固体等作为传播的介质，真空是不能传播声音的。
3、人怎样听见声音：外界声音—空气振动—鼓膜振动—听小骨—听觉神经—把信号传给大脑—产生听觉人耳感知声音的又一重要途径：骨传导4、（1）音调：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
影响弦乐器音调的因素：弦的长短、粗细和张紧程度（弦越长，音调越低；弦越粗，音调越低；弦越松，音调越低）。
影响管乐器音调的因素：改变管内空气柱的长度（2）响度：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
（3）音色：影响音色的因素：发声体的材料、结构及发声方式。
5、“双耳效应”：判断声源的方位。
6、（1）超声：振动频率高于20000Hz的声音①特点：方向性好、穿透能力强，易于获得较集中的声能量。
②应用：回声定位、B超、超声波去污。
（2）次声：振动频率低于20Hz的声音①特点：传播时能量损失小，能传得很远。
②应用：预测自然灾害、军事监测。
7、噪声的控制：采取措施——消声、吸声、隔声。
①在声源处控制。
如在内燃机排气管上加装消音器②在传播过程中控制。
如在城市里植树、修隔音墙等③在人耳处控制。
如戴防噪声耳塞等第三章《光和眼睛》1、光是沿直线传播的，光速c=3.0×108m/s；光年是一个长度单位。
2、光的色散（白光为复色光，由红橙黄绿蓝靛紫组成；光的三基色为：红绿蓝）了解：物体的颜色是怎样产生的（物体反射与它同种颜色的色光，吸收与它不同种颜色的色光；白色物体反射所有色光；黑色物体吸收所有色光）3、光的反射——作图：根据入射光线作反射光线，或根据反射光线作入射光线4、平面镜成像（成像原理：光的反射）——作图平面镜成像实验：实验步骤参照初二上册书P57实验注意：①实验中为什么用玻璃板代替平面镜？（玻璃板既能反射光也能透过光，便于找到像的位置及比较像与物的大小）②实验中为什么要选用大小相等的两支蜡烛？（为了验证像和物等大的特点）③实验中如何检验平面镜中所成的像为虚像？（在玻璃板后放一张白纸，观察是否成像，若成像，则为实像，若不成像，则为虚像）5、凸面镜对光有发散作用，日常应用：后视镜凹面镜对光有会聚作用，日常应用：车前灯的反光罩6、凸透镜和凹透镜——作图：透镜光路图①了解：如何找凸透镜的焦距？②背：凸透镜成像规律（另背：物近像远，物远像近，物近像大，物远像小）③了解：凸透镜成像规律实验步骤见初二上册书P70④凸透镜的应用：相机、投影仪、放大镜等7、近视眼（成像于视网膜前）的纠正——凹透镜；远视眼（成像于视网膜后）的纠正——凸透镜第四章《物质的形态及其变化》1、温度计①原理：液体的热胀冷缩②使用方法：a、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；b、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；c、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平；2、体温计与实验用温度计的区别：（1）测量范围；（2）体温计有缩口，可以离开人体读数。
3、汽化（包含蒸发和沸腾）吸热，液化放热；熔化吸热，凝固放热；升华吸热，凝固放热生活中的物态变化：（1）冬天，从人嘴里呼出白气——（液化，放热）（2）雪花落到手心后，很快变成水滴——（熔化，吸热）（3）洗过的湿衣服会变干——（汽化，吸热）（4）用铁水浇铸铸件——（凝固，放热）（5）冬天，冰冻的衣服也会变干——（升华，吸热）（6）夏天，自来水管经常“出汗”——（液化，放热）（7）烧开水时，锅中的水不停地翻滚——（汽化，吸热）（8）烧水时，壶嘴不断地冒“白气”——（先汽化后液化，先吸热或放热）（9）用久了的灯泡会发黑——（先升华或凝华，先吸热后放热）（10）衣柜里的樟脑丸变小——（升华，吸热）（11）加热固态的碘，会看见紫色的碘蒸气——（升华，吸热）（12）冰雪消融——（熔化，吸热）（13）冬天，窗户内侧会出现冰花——（凝华，放热）（14）用干冰进行人工降雨——（升华，吸热）（15）戴眼镜的人从寒冷的室外走进有暖气的室内，眼镜变得模糊一片——（液化，放热）（16）夏天，从冰箱里取出水果，表面很快会出现许多小水珠——（液化，放热）（17）为了防止新鲜蔬菜在运输途中腐烂变质，常将干冰放在车厢中——（升华，吸热）（18）舞台上常用喷撒干冰的方法制造白雾——（先升华后液化，先吸热后放热）（19）南方春季墙壁地板出现返潮现象——（液化，放热）3、晶体（海波、冰、食盐、石墨、金属）和非晶体（石蜡、松香、玻璃、沥青）会分析晶体的熔化过程图各部分线段所代表的意义4、（1）云：（空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，悬浮在高空中）（2）雨：（空气中的水蒸气遇冷液化成的较大的水滴，从空中落下来）（3）雪：（空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶）（4）雾：（空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，悬浮在地表周围）（5）露：（空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，附着于地表的花草树木上）（6）霜：（空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着于瓦片或地面上）第五章《我们周围的物质》1、质量的国际单位及各单位之间的进率（质量是物质的属性）2、托盘天平的使用（放、调、称、记）（1）测量前的调平衡：平衡螺母。
当分度盘指针偏向左时，应向右调节平衡螺母；反之则向左调节平衡螺母。
（2）测量时的调平衡：砝码和游码。
（3）若物体与砝码放颠倒了，则被测物体的质量m物=m砝-m游（4）了解：若使用的砝码有些磨损，测量结果偏大；若砝码上粘了污物，测量结果偏小。
3、测量轻小物体的质量——累积法；测量水的质量——补差法4、物体的密度公式：ρ= mV（密度是物质的特性，单位为kg/m3）5、物质的属性（磁性、导电性、导热性、硬度、弹性、延展性、透光性）（1）导体：金属、人体、大地、石墨及各种酸、碱、盐的水溶液（2）绝缘体：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、油、空气等（3）半导体：锗、硅、砷化镓等（4）热的良导体：最善于导热的是银，其次是铜和铝（5）热的不良导体：瓷、纸、木头、玻璃、皮革等（6）超导材料：某些材料在很低的温度环境中，电阻会突然变为零，材料的这种特性叫超导性，这种材料就是超导材料。
（7）了解：纳米材料、形状记忆合金第六章《力和机械》1、力的表示（用带箭头的线段表示力，托起两个鸡蛋所用的力大约为1N）力的三要素为：方向、大小、作用点。
力的测量用弹簧测力计2、重力的大小（G=mg）和方向（竖直向下）3、滑动摩擦力产生的条件（接触面粗糙、挤压、发生相对运动）探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关——实验器材及步骤见初二下册书P20此实验的结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
4、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂——作图：力臂（虚线+垂直符号+大括号）（1）省力杠杆：撬棒、瓶盖起子、剪刀、扳手、拔钉器、铁铲、独轮车等（2）费力杠杆：缝纫机脚踏板、吊车的吊臂、火钳、筷子、鱼竿、镊子等5、滑轮组——定滑轮与动滑轮组成的滑轮组绕线方法第七章《运动和力》1、参照物——会根据物体的运动情况判定所选的参照物2、物体运动的快慢：v = st——会看s-t图（线段越陡，说明速度越大）掌握km/h和m/s的换算3、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
（1）惯性是物质的属性，只与质量有关（2）探究运动和力的关系：实验步骤见初二下册书P504、二力平衡的条件（反向、等大、同体、共线）；作用力与反作用力第八章《神奇的压强》1、压力的方向（垂直于接触面，指向受力物体）2、压强——压力的作用效果 p=FS（压强的单位为：Pa）实验：探究压力的作用效果实验器材及实验步骤见初二下册书P64此实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
3、液体的压强：p=ρgh4、大气压：证明大气压存在的实验——马德堡半球实验；验证大气压大小的实验——托里拆利实验（1atm等于760mm汞柱，约为 1.013×105Pa）第九章《浮力与升力》1、浮力的方向（竖直向上）2、阿基米德原理：浮力等于排开水的重力 F浮=ρ液gV排3、了解：①探究浮力的大小；②探究沉浮条件；③利用阿基米德原理求石头的密度4、流体流速小压强大，流速大压强小（升力产生的原因）第十章《从粒子到宇宙》1、了解：古希腊的哲学家德谟克里特认为：大块物体是由极小的物质粒子组成的，他把这种微粒叫做原子。
意大利物理学家阿伏伽德罗首先提出分子的概念。
2、了解：固、液、气三态中的分子状态特征固态液态气态分子间的排列十分紧密较密极度散乱分子间的距离很小较大极大分子间作用力很大较小很小3、分子动理论：物质是由分子组成的；一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。
两种不同物质分别进入对方的现象就是扩散现象。
4、电子是英国科学家汤姆逊发现的。
枣糕模型是汤姆逊提出的；核式模型是卢瑟福提出的。
5、原子由原子核和核外电子构成；原子核由带正电的质子和不带电的中子组成；质子由两个上夸克和一个下夸克组成；中子由两个下夸克和一个上夸克组成。
质量大小：电子＜质子＜中子第十一章《机械功与机械能》1、功：W = Fs（功的单位为J）2、功率——描述做功的快慢 P = Wt（功率的单位为W）3、机械效率η =W有W总× 100% ——注意斜面和滑轮组的机械效率计算题及实验题滑轮组的机械效率η =GnF× 100%4、动能和势能——掌握动能和势能之间的转化（1）实验：探究动能的大小跟哪些因素有关（两种实验都要掌握）见初三上册书P15 此实验的结论：质量相同时，速度越大的物体具有的动能多；速度相同时，质量越大的物体具有的动能多。
（2）实验：探究重力势能的大小跟哪些因素有关见初三上册书P17此实验的结论：物体被觉得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。
第十二章《内能与热机》1、改变内能的方法（做功和热传递）内能与温度的关系：同一物体的温度升高时，其内能一定增加；但内能增大时，温度却不一定升高。