浙江省2017年上半年教师资格认定（初级中学）试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性2、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价3、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性4、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试5、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯6、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划7、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习8、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力9、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程10、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算12、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习13、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移14、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识15、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力16、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异17、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制18、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年19、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性20、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法21、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维22、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标23、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期24、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰25、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性26、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例27、掌握学习是由____等人提出的。
A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯28、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分29、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识30、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。
)1、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量2、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫3、揭示____是教育学研究的任务。
A．教育问题B．教育规律C．教育价值D．教育事实4、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。
这种教学评价属于____A．形成性评价B．标准参照评价C．终结性评价D．诊断性评价5、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为____A．教育目的B．教育计划C．教育方针D．教育目标6、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的____A．效度B．难度C．区分度D．信度7、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
这使用的是____A．正例B．反例C．变式D．概括8、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是____A．科尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜柆9、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与____关系。
A．宗教B．经济C．生产力D．政治10、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？____A．华生B．杜威C．铁钦纳D．詹姆斯11、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____A．20世纪20年代B．20世纪40年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代12、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。
这是小学教育目的的____A．激励作用B．导向作用C．评价作用D．平衡作用13、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会14、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的____A．最终答案B．唯一结论C．绝对解释D．不变实质15、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和____A．策略成分B．品德成分C．意志成分D．行为成分16、学校教育与家庭教育相互配合的方法有____A．互访B．民主评议C．家长会D．家长委员会E．校外指导17、学生最主要的权利是____A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权18、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A．锻炼B．榜样C．说服D．陶冶19、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是____A．传统教育理论B．现代教育理论C．形式教育论D．实质教育论20、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法20、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法21、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种____A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价22、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．教好和管好学生C．做好个别教育工作D．组织和培养班集体23、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____A．深厚的教育理论知识B．崇高的职业道德C．广博的文化科学知识D．过硬的教学基本功24、英国哲学家洛克提出的著名思想是____A．“自然说”B．“元素说”C．“白板说”D．“统觉说”25、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为____ A．道德情感B．道德意志C．道德观念D．道德行为26、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是____A．社会生产B．自然环境C．人口数量D．政治需要27、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是____A．教学心理学B．教师心理学C．教育心理学D．学习心理学28、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？____A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍29、参观法可分为____A．可行性参观B．准备性参观C．现实性参观D．并行性参观E．总结性参观30、《中华人民共和国教师法》是____颁布的。
A．1989年B．1991年C．1993年D．1995年。