第十八课《狼和鹿》练习
一、我能写词语。

cōnɡlǜchuán rǎn xuèpōbǔshājīhuānɡxiāo tuì
二、我会组词。

退（）捕（）提（）贪（）
狼（）铺（）题（）贫（）
三、填上合适的词词语。

( )的森林 ( )的鹿 ( )的狼
( )地繁殖 ( )的枪声 ( )地捕杀
四、在正确的读音上打“√”。

提防（tídī）着火（zháo zhuó）血泊（xiěxuè）
捕杀（bǔpǔ）居然（jūjù）倒下（dǎo dào）
五、选择合适的词语。

宁静安静
1. 枪声打破了大森林的（）。

2．老师一走进教室，课堂里就立刻（）了下来。

居然果然
3.人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。

4. 春风吹来了，小鸟儿（）又从南方飞回来了。

六、按要求改句子。

1.枪声打破了大森林的宁静。

（改成“被”字句）
2.一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

(改成“把”字句)
3.活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

（缩句）
七、课文内容我知道。

1．因为狼________而________，它们总在寻找机会对鹿下毒手，所以当地居民恨透了狼，他们大量地捕杀狼。

2.在狼被捕杀之前，森林是________，____________的鹿在林间____________。

狼被捕杀之后，森林变得________，________的鹿在林间___________________________________。

八、阅读
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒
解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了
破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

2.为什么这么说？
的
4.为什么这么说？
第十八课《狼和鹿》答案
一、我能写词语。

葱绿传染血泊捕杀饥荒消退
解析：注意“葱、泊”的书写。

二、我会组词。

击退捕杀提防贪吃
狼牙铺地问题贫穷
解析：形近字辨析。

三、填上合适的词语。

葱绿活泼凶残过量刺耳大量
解析：课本词语的积累。

四、在正确的读音上打“√”。

dīzháo xuèbǔjūdǎo
解析：多音字、易混字音辨析。

五、选择合适的词语。

宁静安静居然果然
解析：“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。

宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

居然：表示没想到，出乎意料。

果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。

六、按要求改句子。

1. 大森林的宁静被枪声打破了。

2. 饥饿的鹿把一切能吃得到的绿色植物，都吃光了。

3. 鹿嬉戏。

解析：1.被字句结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。

2.把字句基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。

七、课文内容我知道。

1.贪婪凶残
2.一片葱绿活泼而美丽嬉戏一片枯黄饥饿吃光了所有的绿色植物
解析：课文内容的简单复述。

八、阅读
1.狼
2.太快糟蹋得这么惨病鹿传染病
3.鹿
4.过多繁殖森林自己
5.存在着密切的联系生物密切生态平衡灾难
解析：1. 2. 3. 4.可以从原文中找到答案。

5.从给我们的启示的角度去分析。