学校卫生保健工作是全面贯彻党的教育方针的一项重要内容,关
系到能否为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展,体魄健壮
的人材,学校需要制定完善的卫生保健制度，做好学校卫生保健工作，
让学生健康成长。
下面爱汇整理的关于学校卫生保健的管理制度，供你参考。
关于学校卫生保健的管理制度范文一1.认真执行《学校卫生工
作条例》，坚持预防为主方针。
建立健全各项工作制度，严格按章办事。
2.每学期(学年)卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
3.做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促
学生认真做好眼保健操。
4.学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的
外伤能及时处理。
5.搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。
建立学生病假、因病缺课登记制度。
6.建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教
育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
7.认真开展健康教育，上好健康教育课，向少年儿童传授卫生知
识，培养学生良好的卫生习惯。
定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，普及卫生知识，提高学
生自我保健能力。
8.做好卫生宣传工作，每学期出4-5期黑板报或卫生保健教育专
栏。
9.室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，每周进行一次个人卫生
检查，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级和部门要给予表扬、
鼓励，对卫生差的班级进行通报批评。
10.学校要健全晨检制度，坚持对学生实行晨检制度，发现学生
身体不适，应密切注意观察并及时送医院检查就医，同时通知家长和
班主任。
11.督促学生搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。
做到常剪指甲.勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。
12.抓好校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、瓜皮、果壳。
关于学校卫生保健的管理制度范文二1、认真执行《学校卫生工
作条例》，坚持预防为主方针。
2、建立健全各项工作制度，严格按章办事。
3、每学期(学年)卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
4、建立和健全学生健康档案。
5、积极做好门诊治疗工作，对急症病人的抢救处理要认真，转
诊要及时。
6、建立学生病假登记制度。
7、建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报区防疫站、中心
小学、区教育局，及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
8、认真开展健康教育，定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，
普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
9、做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督
促学生认真做好眼保健操。
10、做好卫生宣传工作，每学期刊出黑板报或卫生保健教育专栏。
11、室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，室外卫生划分各班包
干区域，每周一大扫，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级给予
表扬、鼓励。
12、每学期举行卫生先进班级评比。
关于学校卫生保健的管理制度范文三一、指导思想：以《学校卫
生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重
点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生
身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的
环境，进一步增强学生的保健意识，努力提高学生的体质健康水平。
结合学校工作实际，制定2013-2014学年卫生保健工作计划。
二、主要工作：1、做好学生健康教育工作。
2、做好学生健康监测工作。
3、做好常见病防治工作。
三、工作措施：1、做好学生健康教育工作。
(1)开好健康教育课。
遵循学生身心发展规律，保证开课率达到100%，各年级每周要
安排0.5课时开健康教育课，保证健康教育的实践性与实效性，全面
提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
(2)加强健康教育的宣传教育工作。
学校设固定的健康教育宣传阵地，利用广播站宣讲健康教育基础
知识，利用板报办好健康教育专栏，内容定期更换。
(3)开展多种形式的健康教育活动。
利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育。
开展健康教育专题宣传讲座。
2、做好学生健康监测工作。
对学生常见病、因病缺课等进行监测。
学校主动配合当地医疗单位做好学生健康监测工作。
做好学生因病缺课、意外伤害情况统计工作，汇总后于每学年结
束前报市疾控中心学校卫生科和区保健所。
3、做好常见病的防治工作。
防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日
以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开
展集体活动，落实“三个一，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的
课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有
所提高。
防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早
晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷
牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。
防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及
早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙
眼病控制在最低水平。
肠道蠕虫：加强学生个人卫生习惯，加强对学生肠道蠕虫病感染
知识的宣传。
加强饮用水卫生的监督管理，预防肠道传染病发生。
传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方
的次数，锻炼身体，适当增减衣服。
确保学生健康的学习生活。
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⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请
你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。