一个电路中我们如何去比较 所接入的导体电阻的大小呢？ 条件：相同电压下，通过导体的电流 越小，说明导体对电流的阻碍作用 越大，即电阻越大。
转换法
设计实验——电路图
实验与分析论证
表一：导体的电阻与长度的关系
接入电路的导体
相同 不同
电流表示数 接入导体的电阻大小
粗 细 短镍铬丝 材料 温 度 长镍铬丝
１、学会了研究一个物理量与多个物 理量之间的关系时，要用到控制变 量法。
2、知道电阻是导体本身的性质，决 定电阻大小的因素有长度、粗细、 材料和温度。
相同
不同
材料 长度 粗细
常温 钨丝 加热 钨丝
亮
小 大
暗
分析数据得出什么样的结论？
结论
导体的电阻是导体本身的一 种性质，它的大小决定于导 体的材料、长度与温度。
课堂练习：
1.有一段粗铜线，若将它拉长，它的电阻 将 增大 ；若将它绕成线圈，它的电阻 将 不变 ；若将它对折成一根导线使用 它的电阻将减小 。 2.一导体接到电路中，如果将它两端的电 压增大到原来的3倍，那么这段导体的电 阻将 不变 。
材 料 细镍铬丝 长 度 （1 s） 温 度 粗镍铬丝 （2 s）
1.3 A
大 小
1.5 A
分析数据得出什么样的结论？.
思考：
1.电阻与导体两端所加的电压及通过的 电流是否有关？
无关
2.电阻与导体是否接入电路有关吗？
无关
实验与分析论证
表四：导体的电阻与温度的关系
接入电路的导体 电灯泡的亮度 接入导体的电阻小
在猜想中电阻的大小可能和四个物 理量有关，要研究电阻的大小可能和 其中一个物理量是否有关时，要采用 什么样的研究方法？
控制变量法
控制变量法
(1)导体的电阻与长度的关系 变量：长度 定量：粗细、材料、温度 (2)导体的电阻与材料的关系 变量：材料 定量：长度、粗细、温度
控制变量法
(3)导体的电阻与粗细的关系 变量：粗细 定量：长度、材料、温度 (4)导体的电阻与温度的关系、 变量：温度 定量：长度、粗细、材料
1.3 A 0.8 A
小 大
分析数据得出什么样的结论？
实验与分析论证
表二：导体的电阻与材料的关系
接入电路的导体 电流表示数 接入导体的电阻大小
相同
不同
粗细 长度 温度
锰铜丝 镍铬丝
0.36 A 0.33 A
小 大
分析数据得出什么样的结论？
实验与分析论证
表三：导体的电阻与粗细的关系
接入电路的导体 相同 不同 电流表示数 接入导体的电阻大小
北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理
第十一章
第六节
简单电路
１、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为 什么不用铁心？ 铜和铝的导电性强于铁，导电能力的 越强对电流的阻碍作用越弱. 影响电阻大小的因素之一：材料
问题与猜想
影响电阻大小的因素有哪些？ 材 料 长 度 粗 细
温 度……
设计实验——研究方法