按四季顺序写景的作文
篇一：四季的校园
我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我。

我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都
是那样迷人。

春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春
姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀！桂花树上冒
出了新芽，戴上了属于它的新帽子。

你看那花儿在向我点头；你看那
小树在微风中向我招手；你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，体
现出他们最美的姿态。

转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽
已变成了深绿色。

可校园看起来是那样无精打采。

你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢！可谓夏天真是炽热炎炎！
秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让
秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套。

秋天的校园也很香，为什
么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。

这股香味
是我们学校的校花------桂花散发出来的。

每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。

这么香，你说我能不被吸引吗？
冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。

在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。

校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，
那真是美的享受！
篇二：公园的四季
公园里不论是春夏秋冬，都会有花儿盛开，每当人们走进公园的
时候，就会闻见一股沁人心脾的芳香。

正值夏天，天气十分炎热，蝉的鸣叫声连续持续，但公园里还是
有荷花在腼腆开放，它十分羞涩，红着脸在水池中摇摆，仿佛是一个
少女在池中舞蹈。

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青蛙呱呱地蹬上荷叶一边舞一边叫，大胆极了。

荷花看见它的样
子也逐渐变得大胆起来，越开越旺。

（新年见闻）
时光倒退，那就是春天。

春天鸟语花香，很多花就是在春天开放的，比如月季花、茉莉花等等，它们都像赶集似的聚拢来，一边跑一
边从多彩的裙子上撒下令人陶醉的芳香。

时光继续倒退，那就是秋天。

公园里，树的叶子都落了，树成了
没有头发的老爷爷，可秋菊却在此时开放了，它很爱美，喜欢在头发
上下功夫，它有时把自己的卷发染成金黄色，有时染成乳白色，人们
不禁赞叹它们，它们越发自信，开得越来越美。

时光再向后倒退，那就是冬天。

可冬天的公园也并不是没有一丝
生机，公园里还有梅花在开放。

因为梅花是白色的，加上是在冬天开放，从远处看，都分不清哪是真花，哪个是雪花。

但当你走近的时候，就能分辨出是真是假，因为真梅花会发出一股淡淡的香味，而雪花是
没有的。

这足以让原来埋怨冬天寒冷的人们再说赞美冬天的话。

公园里的花四季都在开，如果说只有春天才会“花香”的话，那
么公园里就好像是四季都如春一般。

篇三：四季的田野
在我家的后面，有一片一望无际的田野，而四季都有不一样的景色。

春天，田野是绿色的。

从上往下看，一片绿色尽收眼底，仿佛是一张绿茸茸的地毯，披
在大地妈妈的身上。

一场春雨过后，雨过天晴，一颗颗晶莹的露珠顺
着水秧的叶子滑下来，像刚刚沐浴完“生命之雨”，一个个新的生命
在这场“生命之雨”中悄然无息的诞生了。

夏天，田野是深绿色的。

中午，炽热的阳光照射着大地，加上田野死寂一般的静，更叫人焦躁难忍。

只有一田野上的知了和蚂蚱在这深绿色的的“舞台”上唱着那“余音绕梁”的天籁般的叫声，田里的稻子和水秧好像听不惯这“美声”随着热烘烘的夏风左右摇摆，好像在表示*。

秋天，田野是金黄色的。

秋天，一副丰收、欣欣向荣的景象表现在了眼前。

呵！好一派丰收的景象。

田野里，风吹着金波麦浪，卖相混合在晨雾中玉米咧开嘴在乐，麦穗涨红了脸，小麦看到着丰收的景象笑弯了腰……
冬天，田野是雪白色的。

冬天，田野盖上了一层厚厚的雪被，新一代的生命就孕育被子下面，雪下得越大，就预示这来年的收成。

真是“瑞雪照丰年”啊！
我爱着美丽的田野，更爱这四季的田野！
篇四：四季的雨
春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。

雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。

地面也湿润了很多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。

可怜的被严冬困住的麦子得到了救星，所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。

那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。

风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。

春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。

夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。

雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。

芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。

一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。