茅山
教学目标：
①了解茅山风景区的基本概况，熟悉“茅山”名字的由来。

②掌握茅山的主要旅游资源：道教文化和红色文化，并熟练掌握茅山的“三怪”。

③通过茅山这一优秀旅游资源，激发学生热爱家乡的旅游资源，热爱祖国的旅游资源，增强保护祖国旅游资源的意识。

教学重点：茅山的主要旅游资源。

教学难点：茅山这一旅游资源的审美。

教学方法：讲授法、演示法、问答法、讨论法
使用设备：多媒体设备、多媒体课件
教学过程：
导入新课：
（师）：同学们，想不想去旅游？今天老师就带领大家到句容最有名的茅山去旅游，准备好了吗？跟着导游一起出发。

一段茅山导游词进入“茅山”。

学习新课：
一、茅山概况：
茅山风景区是国家4A级风景旅游区，位于句容市境内，总面积35.6平方公里，主峰为大茅峰，海拔372.5米。

“茅山”是我国的道教圣地，被誉为“第一福地，第八洞天”。

同时也是革命老区，红色旅游经典景区，全国爱国主义教育基地。

二、“茅山”名的由来：
茅山原名句曲山，以环境清幽、地气好而闻名。

相传汉景帝时，茅盈自渭城（今陕西咸阳）弃家前来修道，后其弟茅固、茅衷又陆续弃官前来修行，三人均在此得道成仙，人称“三茅真君”，他们成仙飞升后，当地百姓为了纪念他们，把句曲山改名为“三茅山”，因为“三茅山”读起来有点拗口，久而久之人们便称其为茅山。

三、“茅山”的旅游资源：
1、自然景观：喜客泉仙人洞华阳洞等
2、道教文化：九霄万福宫元符万宁宫（老子神像）乾元观等
3、红色文化：新四军纪念馆苏南抗战胜利纪念碑
四、茅山的“三怪”：
一是“老子掌心有蜂窝”
二是“碑下放鞭炮、空中响军号”
三是“喜客泉泉迎客喜见着怪”
五、拓展：
作为旅游专业学生，将来如何保护这样优秀的旅游资源？谈谈你
的想法？
课堂小结：
小结本次课主要内容，复习重点知识，教育学生热爱家乡的旅游资源，热爱祖国的旅游资源，增强保护祖国旅游资源的意识。

布置作业：为茅山写一篇导游词（概况或小景点）。