历史学科课时教学设计(试用稿)
课题
中国近代史主题一复习列强侵略与中国人民的抗争（2个课时）
教学
目标
1、通过学生自学，使学生回顾并掌握本主题的基础知识。2、通过小组合作学习，解决自学中存在的问题。3、通过老师点拨解决小组无法解决的问题。
重点
1、主题把握2、知识点之间的关系
难点
1、知识点之间的关系2、拓展
第二课时
四、主题练习：解决《考什么》中国近代史主题一的问题
五、当堂完成《解读与演练》中国近代史主题一
老师抽查历史是弱科的同学
学生答案不规范的老师点拨
点拨
自学
课代表分别检查不同小组
自学
组内合作
其他学生把正确的结论记录在学案上
25分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
作业
《考什么》中国近代史主题二1-18
认识：资本主义的发展是建立在对落后国家的侵略和掠夺的基础之上的，其进步性与掠夺性、贪婪性并存；腐朽没落的封建主义不能对抗先进的资本主义。
2、列强侵略与中国人民的反抗的关系。
列强侵略中国，使中国民族危机不断加深，引发了中国人民的反抗；中国人民的反抗，沉重打击了列强的侵略，在一定程度上延缓了中国沦为半殖民地半封建社会的过程，是列强最终不能灭亡中国的根本原因。
3、本主题与“近代化”的关系。
①第一次工业革命与“近代化起步”；②两次鸦片战争与林则徐、魏源；③两次鸦片战争、林则徐、魏源与洋务运动；④二工与洋务运动；⑤甲午中日战争、瓜分狂潮与戊戌变法；⑥《辛丑条约》与辛亥革命。
4、本主题与世界史的关系。
（1）本主题与“美内、俄国改革”。
（2）中国人民的反抗与民族解放运动：美国独立战争、印度民族大起义、拉美独立运动、二战后奋起直追的亚非拉国家。
反
思
教法
自学、合作、点拨相结合
学具准备
学案、课件
教
学
过
程时间安排
课前检查作业，没有完成的同学按大小号扣小组分数。
第一课时
一、学生自学基础知识
二、小组讨论自学中的问题
三、分组展示主题内知识之间关系，用语要准确。一条1分。
点拨：拓展延伸
1、资本主义发展与列强侵华的关系。
列强侵华是资本主义发展的需要，对中国的侵略，是造成中国近代落后的根源；同时又促进了西方资本主义的发展。