都市精灵
舒乙
检查预习 积累字词
qī
lí guā shuò
栖息 黄鹂 老鸹 硕大
jì dàn jiǎo tíhú
忌讳 荒诞 围剿 鹈鹕
请大声自由朗读课文，思考：
1、课文写了哪些都市的哪 些精灵？
2、这些都市的人们是怎样 对待动物的呢？
诵 读 —— 培养整体感知能力
请大声自由朗读课文，思考： 1、课文写了哪些都市的哪些精灵？
②武松当年因为打虎而成为英雄，在二十一世 纪的今天，他还会因为打虎而成为英雄吗？为 什么？（言之有理，言之有据即可）
这些活猫是被运往广州。在那里，它们走向生命 的终点，成为餐桌的一味菜肴……
——————人类的霸道
请站在动物的立场，向人类人类的益处，再写对人类的控诉与希望 )
布置作业
下面两题请任选一题，按要求完成。 ①请以八（1）班所有同学的名义，向南通市所 有市民写一封保护环境，搞好城市建设的倡议 书，要求内容具体，格式规范。（参照课本254页）
2、北京的动物生存状况过去与现在不 同在哪里？昆明、旧金山等城市又是 怎样对待动物的呢？（用简洁的语言 回答）
品读 —— 培养语言品味能力
示例： 我最喜欢第___节的______________
（字、词、句） ，因为它表现了 _____________。
跳读 —— 培养探究主旨能力
通常我们衡量一个城市优劣 的标准是经济是否发达，而课文 提出一个全新标准，这个全新的 标准是什么？
跳读 ——培养探究主旨能力
都市里的精灵们越来越 少，渐渐退避三舍，渐渐灭 绝，是由于什么原因呢？
拓展 —— 增强环保意识
人类的霸道和生存环境 的不断恶化，给精灵们造成 的伤害难道还少吗？
它们原本或活蹦乱跳，或乖巧可爱，如今只是偶 尔从箱缝里露出面孔，温顺怜人，大大的眼睛里，却 饱含恐惧……，一箱箱被装运成箱的活猫出现在南京 火车西站。