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三年级语文上册6寓言故事续编寓言故事课件长春版
晚上,狼来了,猎人早有准备,在狼刚刚靠近羊圈 的时候,他上好子弹瞄准狼,“砰”的一声,子弹飞了 过去,把狼打死了。从此,养羊人再也不用担了狼,
养羊人从此再也不用担心羊被狼叼走了。
总评:
小作者按时间顺序续编了《亡羊补牢》这则寓 言故事。虽然简短但是结构完整,情节合情合理, 结局大快人心。作者用简洁朴实的语言告诉我们: 对付狼一样的敌人,就要斩草除根,以绝后患。
一天。在这一天里,他苦思冥想,终于悟出了一个道理:没有真才实学 的人,混在行家里充数,虽然一时间可以捞到点好处,但终究要露马脚 的。
于是,他暗下决心去求师学艺。第二天一早,南郭先生就告别亲人, 迎着朝阳,踏上了拜名师、学吹竽的征途。
转眼间,南郭先生已离家三年。三年里,他一丝不苟地刻苦学习, 吹竽的本领已到达了炉火纯青的地步。 终于,南郭先生学成归来,重 新踏上了故乡的土地。
续写……
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五、课堂小结
续写的三个方法: ①续写要与原文保持一致 ②续写想象要合理 ③续写内容要出新
谢谢
第二天早上,养羊人发现羊圈的木头松了,而 且周围的地上有狼的爪印,他知道狼又来了。❸心 想:看来这只狼是不达❸目这的句不话罢说明休养啊羊!人不已经行吸,这样 下去木头会被挖下来的取,了我教的训羊,对就羊又圈有非危常留险心了。。他 绞尽脑汁,也想不出好办法,只好去求助猎人。他 找来猎人,说了经过,猎人说:“你放心吧,我来 帮助你,我有办法对付这只恶狼。”
从此,南郭先生过上了幸福的生活。
结果?
四、例文展示
续编《亡羊补牢》
一天晚上,狼又来抓羊,发现羊圈的窟窿被补上了。 ❶它心想:本来想吃羊肉,可是羊圈被补上了,这可怎么 办❶?点这明家时主间、人主太要可角恶色了及!❷狼围着羊圈转来转去,想出了 一事个件办,法与,原文它紧想密要衔重接新。把羊圈❷挖通开过。描于写是狼,的它心理使活尽动全,身突的 力气去挖组成羊圈的木头,想出要了把狼木贪头得挖无下厌来的本。性可。是这次 羊圈的主人把羊圈修得结结实实的,狼费了半天的力气, 也没把羊圈弄开,它只好垂头丧气地走了。
刻舟求剑
从前,有个人坐船过江,一不小心,身上带的宝剑掉进 了水里。但那个人并不着急,而是拿出一把小刀,在船舷上 刻了个记号。船夫问他:“你为会么不赶快捞呢?在船上刻 记号有什么用呀!”那个人不慌不忙地说:“不用急。我的 剑是从这里掉下去的,等船到了码头,靠了岸,我从刻着记 号的地方跳下去,就能把宝剑捞上来了。”
续编寓言故事
一、导入
你读过哪些寓言故事? 寓言都有一个明显的寓意,你知道吗?
如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙、 《陶罐和铁罐》、《乌鸦和狐狸》 …… 《拔苗助长》告诉我们:要遵循自然规律,不能 急于求成。 《陶罐和铁罐》告诉我们:要看到别 人的长处,弥补自己的短处。
二、内容及要求
《揠苗助长》《亡羊补牢》《滥竽充数》《惊 弓之鸟》这一篇篇精彩的寓言故事给了我们许多启示, 你一定很喜欢读吧?这次习作,我们从中选取一篇, 接着编写,让故事继续发展。
三、思路指导
1.选择一篇自己喜欢的寓言故事,再次熟读, 深入了解,然后展开想象,构思要续编的故事情节。
2.续编故事,要接着原来故事的结尾进行。 3.续编的故事既要合情合理,又要新颖有趣, 最好还能给人以启示。
续写的中心?
…后…南(郭原先文生结逃果出王)宫之回到家南后—,郭—茶续先饭写不《生滥思出竽,充逃闷数闷之》不后乐地度过了漫长的
回家的第二天,南郭先生就重登王宫门,要求参加吹竽队。齐湣王 得知他曾经给父王吹过竽,就答应让他进殿,并要求他先吹上一曲。南 郭先生不慌不忙地拿起竽来,放到嘴边。立刻,一支婉转动听的曲子就
从 得竽 更孔 是里 如飞 醉了 如出 痴来 。,萦不绕脱在离王宫原的文上空。在场的人都惊呆了,齐湣王听
结果,南郭先生被封为“王宫一等吹竽大师” ,并加赏黄金千两。