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经典伴我成长作文

经典伴我成长作文经典伴我成长作文(精选20篇)无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的经典伴我成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

经典伴我成长作文篇1经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。

“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。

所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很有帮助。

就比如“二人同心,其力断金”这句话。

它告诉那些不团结的人:团结就是力量。

如果两人意气投合,就有切金断玉的力量。

再如“差若毫厘,谬以千里。

”这句话,它告诉我们要注意细节,不能粗心,差了一点点,损失就很大。

就像查里国王一样,因为少钉个马掌,就失了一个国家,最后饮恨自杀!有一次考试我英语得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又展现出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。

使我在第二次考试中得了第三名,与第一仅相差2分。

那次考试,是对我高傲自大毛病的沉重打击。

因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。

”我学会努力控制自己。

也是,本性难移嘛!有时会控制不住。

但我不会气馁,我会更加努力做到!中国现在是一个发展中国家,如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”,怎么发展进步。

就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚,海伦……因为他们自己没有历史,他们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。

现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导,是我学习生活中的良师益友,它就像一位严肃的启蒙老师,教给我怎样做是对的,怎样做是错的,不断修正我的坏习惯,伴我成长。

国学,是你使我的知识一天天充实,是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说:“谢谢你!”经典伴我成长作文篇2在我的小时候,上学前班。

老师就天天教我们读《三字经》、《弟子规》、《论语》。

那时,谁也不得它讲的是什么意思,只知道声嘶力竭的跟老师朗读。

直到现在,我才逐渐明白它的意思,懂得了其中所蕴含的意味深长的道理,也理解了国学的魅力所在。

从前,我有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大,觉得这样已经够厉害了,目中无人。

但书上讲“是君子,就要谦虚,不要高傲自大。

”我虽不想做伪君子,但是我不信。

毕竟,人外有人,天外有天。

老师把年级前五十念了一下,我排名很后。

我明白了我的成绩不值得骄傲,那些排名前十的同学非常谦虚,我羞愧的无地自容。

于是,我经过学习《论语》,我就时常约束自己不要骄傲自满。

有一次英语考试我得到了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,骄傲自大的毛病又展现出来了,在课堂上总认为自己英语已经觉得很好了,不再努力学习和认真听讲,“逆水行舟,不进则退。

”别的同学都在进步,唯我在原地踏步,仿佛是要验证这句话似的,在后来的考试中,结果可想而知,那次考试,是对我骄傲自大的沉重打击。

我回到家,拿出试卷,认真分析了错题原因,发现这些题都是因为我骄傲,因而没听老师讲的知识点。

我谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常得到班里第一名,还有。

我原喜欢斤斤计较,有时为了一个橡皮,一支笔,一个错误跟同学吵,甚至打起来,自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友”我想:一个人不能失去朋友啊!我学会努力控制自己。

虽然有时会控制不住,但是我不会气馁,我会更加努力做到!有人说:“我们要勇于创新,扔掉那些老的、陈旧的东西。

”可我认为只有从历史中汲取“营养”,才能更好的创新。

为什么好像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习莎士比亚、海伦……因为我们自己没有历史,我们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。

人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的,只有不断学习才能进步,忘记历史就是忘记未来。

读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好比耕耘,汗水越多,收获越满。

让我们多读这些书,让国学和我们一起成长,那个站在山顶人将是我们!经典伴我成长作文篇3中华文化源远流长,华厦文明璀璨夺目。

中华文化的精髓便是国学经典。

国学,是中华五千年历史中无数先生总结一生得出的道理。

它给了后人无限的教诲。

学国学使我们修身养性,教会我们如何做人,让我们学会如何辩明是非与黑白。

国学经典有很多,单是《论语》就让我们成长生活中真正了解到许多道理。

小时的我很懒,虽然不很爱学习,但成绩还不错。

家人让我好好学习,我也照做。

语文作业,拿老师讲好的格式套。

数学作业,拿书本上的公式套。

总之就是不愿多想,什么题该怎么做就怎么做,很少换另外的角度去思考问题,而且就算思考了,也从没去证实过它。

直到读过《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则怠”才明白:只学习却不思考,就会迷茫而没有收获;只是空想,却不学习,就会疑惑而不能肯定它。

它教会我学习的时候,同样需要思考,两相结合,这样才能在学习上更进一步。

稍大些的我,不知不觉更爱学习了。

生活中要做的事越来越多,这让我学习的时间越来越少。

所以什么做劳动之类的活都被我推托给了家人或同学。

但我发现这让我遭受了许多白眼。

我很纳闷。

这时《论语》中“己所不欲,勿施于人”点醒了我。

是啊!自己都不愿做的事,怎么能让别人做呢?了解到这一点后,我与同学之间就和睦多了。

渐渐长大的我,开始逐步了解和关注社会。

我越来越努力,希望为未来真正踏入社会的自己打下一个好基础。

但老天似乎不想让我如愿,使我在生活中一次次失败、犯错。

我将要放弃了,可《论语》中说:“人非圣贤,熟能无过?过而能改,善莫大焉”。

简单说,就是:我们不是圣人或贤人,谁能不犯错?错了能够改正,就是最好的了。

我懂了,知道自己还有机会,顿时信心爆棚,相信未来一定会出现雨后彩虹。

………我的成长中少不了国学经典给我勇气和毅力。

它是中华文化的精髓,作为一名中国人,我们永远都少不了国学经典的陪伴。

经典伴我成长作文篇4就在小时牙牙学语中,不经意学会了几句蹩脚的诗词。

也许就在这不经意间,我却迈着蹒跚小步,叩响了经典的大门。

于其在母亲怀里“咿咿呀呀”学几句,不妨试着挣脱,来到遥远的古时,寻觅传唱千年的声音。

随年逐长,或许知道“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

”什么“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

”也想听听村间老百姓对贪官的斗争,由谁来戏,由谁来唱。

正当,走着走着,惊醒了这位沉睡在我心中千年的伟大诗人——屈原。

我试着逃脱,可是他拉住了我,立刻吟诵道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”听得入迷了,是啊,人生上下,路也漫长,何不尝试求索来回,寻觅真理呢?于是,他便告诉我“吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。

”说罢,他又睡了下去,但却永永远远得醒在我的心中。

我知道,这是悲郁的心苏如死灰一般渴望再次点然,他绵长的诗句如长江一样奔流不息。

不知哪儿响起了锣声,那是谁?他视旁人为无物,兴奋地喊道:“大风起息云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。

”他那种气概,液化气感到了一种独特的窒息,即使在苍苍青翠的丛林之中,也无这么一番气势,我却找到了另一种美丽的表达方式。

我到了苍海悬崖之上,却听到了苍劲有力的声音:“东临碣石,以观沧海……日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里……”也没想到后面响起了一阵爽郎的笑声,正是曹植。

他将一杯酒举起,吟道:“欢者咸称善,众工归我妍。

归来安平乐,美洒斗十千!”这曹操,这曹植,给我带来了无限的遐思。

他们引我来树林作客,却遂迷,不复得路,轻悠悠识过这五棵柳树,眼前站着的人衣破烂,坐于宅前。

不是五柳先生?于是,他的叹息传入了我的耳中,不绝如缕:“归去来兮,田园将芜,故不归!归去来兮,请息交以绝游……”居然慢慢学懂,什么是田园的呼唤,什么是归去的理想。

当然了,我逆转在诗歌与经典的时空之时,不予回头。

想想唐朝大诗人李白的那几声思乡,那几语怀念,那几次告别,都在我的幼小又不懂事的心中烙下一个深深的印痕。

似水流年间,那烙印还在——不仅是李白给我的,还有之前的之前,很久的很久。

火热的心,就与经典交游,与其共同走过人生。

经典伴我成长作文篇5国学,如夜空中的一颗明星,照亮了整片大地;如沙漠中的一片绿洲,滋养了一方生灵;如春夜里的一阵细雨,滋润世间万物。

我能体会到“国破山河在,城春草木深。

”的忧国忧民;能体会到“本是同根生,相煎何太急?”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

”的峥峥傲骨;能体会到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

”的爱国之心;更能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

”的孤独寂寞……如果说国学是片汪洋,那么我就只是一滴牛毛细雨罢了;如果说国学是片森林,那么我只是其中的一片叶子而已;如果说国学是浩瀚无垠宇宙,那么我只不过是一只渺小的蚂蚁而已。

其实我对于国学还是了解甚少,我所接触的只不过是它的冰山一角罢了。

第一次看国学经典的书,是那本百看不厌的《三国演义》。

那时我八岁,处于拥有极强好奇心的年龄段,我不知道这本书为什么这么多年来仍然被誉为名著,所以打算“探究竟”刚开始看的时候,我觉得这本书内容烦琐,毫无趣味,可是我看着看着,对它产生了极大的兴趣,对它爱不释手:吃饭拿着,上学带着,连走路都想着。

另外一本书,是我们中华民族之国粹:《论语》第一次接触它是在六年级时,爸爸推荐的,我自然也读了,只是没有那么用心去读就是了。

但它还是给我的生活带来了极大的影响。

其中说的:“己所不欲,勿施于人。

”这句话我记得最清楚,给我的印象也最深刻。

《论语》使我们修身养性,德行人生,教会我们如何做人,怎样才能攀上人生的高峰,怎样才能体会到人生的意义,怎样才是真正地对人有“仁爱”之心,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。

《菜根潭》教会我们要在普通的生活中寻找快乐的影子,在荣誉面前保持警醒,在挫折面前学会坚持,它充满了哲理的味道,充满了富于通变的处世哲学,充满了无穷趣味。

教会了我怎样面对生活,面对人生。

读书好似爬山,爬的越高,望的越远;读书好似耕耘,汗水流的多,收获越满。

让我们多读这些书,让国学和我们一起长大吧!经典伴我成长作文篇6小时候,我就在长辈们的教导下读唐诗《春晓》,吟宋词《水调歌头·丙辰中秋》。

我喜欢听大人们讲诗词的意思。

有时候还缠着他们讲一些名著,教我做人的道理。

尽管大人们反复解释,但我每次都不能完全听懂,总是左耳进,右耳出。

随着年龄的增长、经验的积累和思想的成熟,我渐渐能明白一些书中的要领,才让我领悟文字的魅力……课余的闲暇时光让我翻阅了一些耐人寻味的名著古书,就比如《礼记·大学》。

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