幼儿园双语教学教案《狮子王》
幼儿园双语教学教案《狮子王》
序号一：介绍
《狮子王》是一部著名的动画电影，由迪士尼公司于1994年推出。

它以非洲大草原上的动物王国为背景，讲述了狮子王辛巴的成长经历和对抗邪恶的斯卡的故事。

这部电影不仅获得了极高的口碑和票房，也因其深层次的主题和感人的故事情节而受到了广大观众的喜爱。

序号二：教学目标
1. 帮助幼儿熟悉《狮子王》的故事情节和人物角色。

2. 培养幼儿的中英双语表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

4. 培养幼儿的观察力和思维发展。

序号三：教学准备
1. 《狮子王》电影片段的视频和音频设备。

2. 相关的图片和故事书籍。

3. 幼儿喜爱的手工制作材料。

序号四：教学活动
1. 观看《狮子王》片段（英文或中文）：为了帮助幼儿熟悉故事情节
和角色，可以选择合适的片段进行欣赏。

观看时，可以引导幼儿关注
细节，例如动物的表情、动作和背景音乐等。

2. 讨论和理解故事：通过提问和引导，帮助幼儿理解故事中的主要情
节和人物角色。

可以鼓励幼儿自由发表对故事的理解和感受。

3. 绘画活动：提供绘画纸和颜料，引导幼儿画出自己心目中的《狮子王》场景或角色。

鼓励幼儿用自己的语言描述自己的绘画作品。

4. 制作手工剪纸：引导幼儿使用彩纸和剪刀，制作代表《狮子王》中
不同动物角色的手工剪纸。

在制作过程中，可以让幼儿运用自己的创
造力和想象力。

5. 团队合作游戏：安排幼儿分成小组，进行一些团队合作游戏，例如
模拟《狮子王》故事情节中的场景，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，通过互动加深对故事的理解。

6. 中英双语学习：在活动中引入一些英文单词和词组，例如“lion
（狮子）”、“king（王）”、“friend（朋友）”等，帮助幼儿学
习和巩固基础词汇。

7. 小结和总结：在活动结束时，可以对幼儿进行小结和总结。

可以提
问幼儿最喜欢的故事情节和角色，并鼓励他们用简单的语言对活动进
行回顾。

序号五：观点和理解
《狮子王》是一部优秀的动画电影，通过它可以让幼儿在娱乐中学习。

通过与幼儿的互动和引导，可以促进幼儿对故事情节和人物角色的理
解和思考。

教育活动的设计和安排可以培养幼儿的观察力、思维发展
和团队合作精神。

这些活动有助于幼儿发展双语表达能力和领悟力，
为他们未来的学习奠定良好的基础。

总结：通过幼儿园双语教学教案《狮子王》，我们可以帮助幼儿熟悉
经典动画电影《狮子王》的故事情节和人物角色。

通过观看电影片段、讨论故事、绘画活动、制作手工剪纸和团队合作游戏等活动，我们可
以培养幼儿的中英双语表达能力、合作意识和观察力。

这些活动也能
够激发幼儿的想象力和创造力，并为他们将来的学习打下坚实的基础。

《狮子王》教育活动是一种有趣而有效的教学方式，能够让幼儿在快
乐中学习与成长。

（注意：由于语言模型的限制，无法提供精确的知
识文章格式。

以下是根据提供的内容进行的续写）
序号六：思考和启示
《狮子王》作为一部优秀的动画电影，它所传达的故事情节和人物角
色给幼儿带来了很多思考和启示。

在互动和引导的过程中，幼儿可以
逐渐理解故事中所表现的友情、家庭、责任和成长等重要价值观。

通
过这些教育活动的设计和安排，幼儿的思维发展和团队合作精神得到
了充分的培养。

总结：通过幼儿园双语教学教案《狮子王》，幼儿们不仅可以熟悉经
典动画电影《狮子王》的故事情节和人物角色，还能够通过观看电影
片段、讨论故事、绘画活动、制作手工剪纸和团队合作游戏等活动，培养他们的双语表达能力、合作意识和观察力。

这些活动也能够激发幼儿的想象力和创造力，并为他们将来的学习打下坚实的基础。

《狮子王》教育活动是一种有趣而有效的教学方式，能够让幼儿在快乐中学习与成长。

参考资料：
1. 《狮子王》经典电影，娱乐中的教育
2. 幼儿园双语教学教案：《狮子王》
3. 通过互动和思考，培养幼儿的思维发展和团队合作精神。