合作的作文有关合作的作文（通用38篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的有关合作的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合作的作文 1有话说得好，“成功在于合作”。
今年暑假期间，我和我的哥哥王程的一次快乐厨艺合作留下了一个难忘的回忆。
一个风和日丽下午，我和哥哥疯玩后筋疲力尽地回到家里，一进门什么也顾不上，到处找东西吃，犒劳一下一直在“咕咕”叫的肚子。
可是打开我的`小吃库一看，傻了眼：里面只剩下几颗磨牙齿的爪子了。
打开了冰箱伸头一瞧，冰箱里也是空无一食。
没有办法，我们四处寻找奶奶，可找得满头大汗还没找到，奶奶也不在家。
我们饿得一点力气都没有了，怎么办呢？这时我想到了一个办法：“与其坐以待毙，不如自食其力！”，刚想对哥哥说不如我们自己做饭，哥哥也对我说出了这个想法，真是不谋而合啊。
心动不如行动，我们就开始了分工“你洗菜，我切肉。
”我拿起了肉放在菜板上，小心翼翼地拿起了菜刀，大块的肉被我切成了许多个四方小块，心里想还好奶奶教过我怎么做菜，还真派上了用场。
我把肥肉和瘦肉分开，切成一条条小肉丝。
哥哥也没停着，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地认真切了起来。
“开气”“倒油”一会，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，像一颗颗金色的小精灵。
烧开了油锅我们把肉放时锅里，用铲子来来回回不断的翻着，哥哥则拿来了盐和辣椒放进锅里，最后放入味精。
一道美味的辣椒炒肉做好了。
我们俩争先恐后地拿起筷子吃了起来，太好吃了，我们开心的给它取名为“合作肉”。
这次厨艺合作让我至今难忘。
合作的作文 2记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。
可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。
他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行？以后要加把劲。
”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。
在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。
一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声“对不起”，他对我说了“没关系”。
他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。
他对我说:“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。
”我思考了一会说：“好。
”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。
我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。
”“好”。
他回答。
经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不厌其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题。
我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。
我高兴的回到家去，把试卷给父母看。
当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。
父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会他是如何学数学的，对你的`学习一定会有很大的帮助。
”“嗯，爸，明天我要把他带回家来一起学习。
”“知道了，你一定要好好学，努力。
”在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。
在期末考试时，我们都进步了许多名。
在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。
我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。
合作的作文 3合作，相信这个词我们并不陌生。
我们的社会乃至我们所生活的这个世界都是一系列合作的产物，合作即是团结，而团结就是力量，而力量能推开成功的大门，所以，我们要做一个善于合作的人。
什么是合作?这是个很多现代人都无法完全理解做到的问题。
合作是成功的基石，是胜利的垫脚石，一个善于合作的人，比其他独来独往的人，更易取得成功。
而合作即是互相信任对方，赢得双赢的结果。
我们为什么要合作呢?想必大家都听过一句话：“人多力量大。
”这即是一种合作。
一个人就算力量再大，也终究大不过众人的力量，就好像双拳难敌四手一般，因此，当我们遇到了我们闯不过去的困难时，我们要学会合作，从而博得更大的成功率。
而做一个善于合作的人，需要忍让。
合作的对象终究不是自己，不可能双方意见始终一致，而这时候我们需要忍让。
卡耐基成名后，有一次与布尔门合作某个项目时，布尔门提出合作项目要以他名冠名，对合作伙伴来说，这明显不公平。
而卡耐基为了取得合作的成功，却选择了忍让，从而双方取得了共同成功。
所以说，有时为了长远的利益，而选择不得不合作时，我们需要忍让，退一步海阔天空，何必争个头破血流呢?做一个善于合作的人，需要互相信任。
三家分晋时，赵韩魏三家本彼此为敌，面对智氏的压力，却互相信任，联合消灭了智氏。
这何尝不能说明互相信任是合作的重要因素之一呢?合作本身必定不是一开始就固若金汤的，合作过程中总会遇到这样那样的问题和漏洞，而互相信任便是这缝补的补丁。
彼此信任之间，使成功天长地久。
君不见当年十八路诸侯伐董卓?又亦不见当年孙刘联合烧曹于赤壁?可见，互相信任是合作的基础。
做一个善于合作的人，需要遵守诺言。
人无信不立，在合作当中，履行你自己的.责任，遵守你自己的诺言，这是必不可缺的重要因素。
亚洲首富李嘉诚与人合作，从未爽过约，每次都严格按照双方约定成功地将约定之事做好，使双方的合作皆是圆满成功，皆大欢喜，从而一次又一次地继续合作。
所以说，若要做一个善于合作的人，是必定要把自己约定合作之中的事做好的，不然双方都不履行若言，又怎能继续合作下去呢?所以说，在以后的学习生活中，在需要合作的时候，我们都要做一个善于合作的人，共同攀登上成功的高峰!合作的作文 4从五年级开始，我们就开始实行小组合作。
小组合作有许多好处，比如遇到难题时就可以讨论，6个人的智慧肯定比一个人要强。
而且小组合作还方便老师管理，老师与我们约法三章，定了许多条例，定了加分减分至，到学期末评三好时，加多少分就加多少票，相反，减多少分就减多少票。
不过老师的这套管理方法使我很忧愁，因为我们组有两大巨头，一个是爱惹是生非的巨头，另一个是调皮捣蛋的巨头。
可以说二者得一，便可以和三好说拜拜了，可我非常“幸运”，就像当年刘备得卧龙凤雏一样，那两大巨头全都到我这组来了。
这爱惹是生非的'巨头长得小巧精悍，却争强好斗。
记得有一次，我们班的成章不知是语言冒犯了他还是和他发生了争吵，这个巨头便和成章打了起来，在他们打的时候，有同学便来报告有人打架了，安全委员殷方杰赶了过去，刚好我对这样的八卦新闻很感兴趣，便也赶了过去，到了事发地点一看，是我们组的二号巨头，都说冲动是魔鬼，可现在这位巨头的样子简直与魔鬼一样。
眼睛瞪得溜圆，嘴巴张的老大，呼吸短而急促，双手紧紧握成拳头，那架势好像要把成章吃掉一样。
这时，二号巨头又对成章发动猛攻了，我见了赶紧冲上去抱住二号巨头的手，阻止他的进攻。
可他好像已经被冲动魔鬼完全控制了，扭动着身体，使出了全身的力气挣脱了我的制服，向成章冲了过去。
我看实在制服不了他，便再次冲过去直接把他放倒，然后用肘部抵住他的下巴，他这才老实了。
我们组的头号巨头非常调皮，经常被老师批评，也经常被扣分。
我本来想把他们踢走，但想了想，觉得我们不应该踢他们，反而应该帮助他们改正恶习。
合作的作文 5在预习的时候，我们经常依赖全易通，但是我们现在都不依赖全易通了，因为我们相信全易通没有我们小组合作的好，也没有我们找的全。
因此，我终于懂得了小组合作的力量。
每次预习的时候，我们都把一些重要的内容抄到书上，老师提问的时候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是准确的回答。
自从每位老师都去别的学校参观回来后，我们就不让拿全易通往上抄答案了，老师就开始让我们也像他们一样，践行小组合作。
我想：要是小组合作的话，能讨论出来吗？到了课上，老师就问了几个问题，但我们都不是很会，因为之前依赖全易通来解决问题，现在没有全易通，我们都不知道标准答案是什么，老师让我们小组讨论，我们都从开头开始找，我先说了一个句子，但是我不是很能体会，我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。
最后，每个小组都找到了很多地方，也体会到了很多优美句子。
也领悟到了很多的道理。
有的小组找的不全，我们就来做补充，如果我们补充的到位，老师就会送我们几分。
在小组合作前，我们的'分很少，自从小组合作后，我们的分就比以前多了好多分。
小组合作真有效，以后，我们再也不依赖全易通了，因为小组合作的力量很大。
啊！我终于懂得了小组合作的力量了。
合作的作文 6“你是不是觉得特色班就是你的游乐园，我告诉你，不是！”我严厉的说道。
在特色班上我又开始训我的徒弟了。
在上特色班的时候，我的一个徒弟可以让我训他十几次，我也是控制不住我自己，本来这节课应该是好好的`练习课，可是被小班们搅的团团转的，其他大班都去训自己的徒弟，我以为我的徒弟会看见别的人挨训会不闹的，没想到和我想的恰恰相反，该怎么闹还是怎么闹，我就大训了一次他们，“胡皖俪，我们两个合作吧。
”吹笛子最好的张慧可来了，什么？跟我合作。
我没有听错吧？“你教你的徒弟每次教的那么好，也帮我教教呗，我可以帮你管徒弟。
”我想：“也是，这不两个问题都解决了。
”“好吧，我跟你合作。
”就这样我和张慧可开始了我们的合作，我教我的，她管她的，在教我和她的徒弟的时候，徒弟的学习效果果然上升了很多。
合作果然是件好事。
合作的作文 7打扫卫生的时候，我来扫地，杨越茗拖地，白朝蕊摆桌子，孙钰童擦黑板，代玉杰倒垃圾。
我要是没有他们的帮助，肯定不能打扫卫生。
有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子，王思清本来要自己抱，但是她一个人拿不了那么多，于是就问老师：”我能不能和张可怡一块儿去抱？“老师说可以，王思清想：”合作真快乐。
“我要和我爸爸妈妈下棋的`时候，妈妈来当裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。
妈妈还要公平来看我们谁输谁赢，玩儿起来可高兴啦。
合作起来，我们什么事儿都可以干，可好了。
做饭的时候，妈妈负责洗菜切菜和洗碗。
爸爸负责炒菜、做饭和盛饭。
我负责帮他们打鸡蛋，我还负责吃，对了，我还帮他们当小小传递员。
合作起来，我们就把饭做好了。
合作真快乐，什么事儿都办得成。
合作的作文 8一节节竹竿拼接在一起，可连接的并不是竹竿，而是一颗颗炽热的心。
这次集体活动，不仅给每个人心间的隔阂建起了一座桥梁，也让我们明白了一个深刻的道理，一种高尚的精神——合作。
昨天下午，明亮的光斑透过污浊的窗户，纷纷扬扬洒落下来。
有几个同学已不满坐在教室里浪费这大好时光，开始暗暗摩拳擦掌。
这时，2节竹竿出现在讲台上，至于是干什么用的，大家都十分好奇，议论声在教室里回荡着。
“大家也可能注意到了，这2节竹竿是干什么的呢？”老师缓言说道，“这是用来传球的，大的卡在小的上面，传乒乓球，哪一组先到终点哪一组就胜利，自己练习。