八、课程结构及学分要求
课程类别
课程模块
要求及学分
通识教育课程
家国情怀与价值理想
必修22学分：思想政治理论课14学分、教师职业信念与养成教育2学分、体育与健康4学分、军训与军事理论2学分
国际视野与文明对话
必修10学分：大学外语10学分必修；修读1门全英文教学专业课程可免修大学外语2学分，最多免修2学分
教师职业信念与养成教育3（1）
创新与实践环节（5）
体育（1学分×4门课）
英语1（2）
英语2（2）
英语3（2）
英语4（2）
英语5（2）
信息处理基础(2+2)
程序设计基础(2+2)
数理基础与科学素养：生物、天文、地理类课程（4）
专业选修课程（13）
地质学与地貌学（3）
普通化学（3）
军事理论（2）
地图学（2+2）
2
2
32
√
GEO23020
城市地理学
2
2
32
√
GEO23036
遥感地学分析
3
2+2
32
32
√
GEO23034
地表水热平衡
3
3
48
√
备注：
（1）地貌学与第四纪环境实习、气象与气候实习在第二年级暑期小学期进行。
（2）植物土壤野外实习、人文地理综合实习在第三年级暑期小学期进行。
十一、修读要求
1.修读通识教育课程需达到69学分，每个模块必修修够要求的学分数。
气象学与气候学（3）
植物地理学（3）
人文地理学（3）
土壤地理学（3）
天文学概论（2）
普通物理C（4）
经济地理学（3）
中国地理（3）
地理统计分析（3）
地理信息系统（2+2）
世界地理（3）
微积分（6）
概率论与数理统计（3）
遥感概论（2+2）
教师职业素养课程（32）
教师教育基础课程
TEA01002
教育学
2
2
32
√
TEA01001
教育心理学
2
2
32
√
TEA01003
现代教育技术基础
2
1+2
16
32
√
GEO91041
地理学教学论
3
3
48
√
GEO91042
教学技能实训
1
2
32
√
GEO91043
地理教材分析与教学设计
2
2
32
√
GEO91044
教育见习
1
2
32
√
教师教育提升课程
艺术鉴赏与审美体验
选修2学分
社会发展与公民责任
选修2学分
小计
69学分
专业教育课程
学科基础课程
必修36学分
专业选修课程
选修13学分
教师职业素养课程
教师教育基础
13学分
教师教育提升
9学分
教育实习
10学分
实践与创新
毕业论文
4学分
社会实践与志愿服务/科研训练与创新创业
1学分
小计
86学分
总计
155学分
九、各学期指导性修读学分分布表
自然地理野外实习---掌握自然地理相关内容的野外观察分析方法、提高数据的采集、分析能力，培养学生发现问题解决问题的能力。
人文地理野外实习---掌握人文地理相关内容的野外观察分析方法、提高数据的采集、分析能力，培养学生发现问题解决问题的能力。
本计划中，地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学都是必修课，且开设相应的野外实习。
三、主干学科
地理学、教育学
四、核心课程（共19门）
地图学、自然地理学、人文地理学、地理信息系统、遥感概论、中国地理、世界地理、地理统计分析、地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、经济地理学、地理学教学论、教育学、教育心理学、教学技能实训、现代教育技术基础、地理教学分析与教学设计
五、主要实践性教学环节
本专业学生主要学习地理学专业基础知识和教育基本理论，从事教育教学活动的基本能力和初步经验，具有宽厚的文化修养和科学的思维方式。热爱教育事业，了解教育法规，熟悉基础教育改革实践现状，具有以反思、探究为核心的教学研究素养及在基础教育领域开拓创新的潜力，具有坚定的教师职业信念和高尚的职业道德素养。熟练掌握一门外语。
地理科学（师范）
（Geography）
一、培养目标
以北京师范大学校训“学为人师、行为世范”为准则，培养掌握现代地理科学和教育科学基本理论与基本知识、具有扎实的地理学实践与实验技能、了解地理学研究最新进展和地理教育最新研究成果、能够运用现代教育技术开展地理学教学、热爱教学事业的优秀中学地理教师。
二、培养要求
GEN04113
微积分
6
6
96
√
GEN04115
概率论与数理统计
3
3
48
√
GEN04134
基础物理C
4
4
64
√
GEN04146
普通化学
3
3
48
√
GEN04168
天文学概论
2
2
32
√
GEN04185
信息处理基础
2
2+2
32
32
√
GEN04190
程序设计基础（C++）
3
2+2
32
32
√
生物类、天文类、地理类任意课程
地理科学（师范）专业实践性强，需要多方面的实践性教学环节进行落实。主要有：
教师教育实践教学课程：
本教学计划中有课堂教学实践的课程有：地理教学论、地理教学技能实训、地理教材分析与教学设计、地理多媒体教学、地理教育心理学、地理网络课程设计等。此外，安排“教育见习”的综合实践教学。
专业方向实践教学课程：
本计划中主要专业实践技能的课程有：
课程
类型
各学期指导性修读学分数
1
2
3
4
5
6
7
8
小学期
通识教育课程
24-26
20-24
15
6
6
2-4
0-2
0-2
专业教育课程
0
0
9
14-18
12-18
10-20
8-12
8-12
2-4
小计
24-26
20-24
24
20-24
18-24
18-24
8-12
8-12
2-4
十、教学计划表
课程类别
课程编号
课程名称
学分
十二、课程修读学期分布图
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
教师职业信念与养成教育1（0.5）
教师职业信念与养成教育策2（0.5）
经典研读与文化传承（6）、艺术鉴赏与审美体验（2）、社会发展与公民责任（2）
思政1（2）
思政2（2+2）
思政3（2+2）
思政4（2+2）
思政5（2+2）
2.修读专业教育课程需达到86学分，含学科基础课程39学分，专业方向课程10学分，教师职业素养课程（含教师教育基础、教师教育提升、教育实习）32学分，实践与创新5学分。除专业方向课程、教师教育提升课程外，其余均为必修课程。
3.实践与创新环节为必修环节，合格才予毕业。
（1）毕业论文：必修，4学分。
（2）社会实践与志愿服务/科研训练与创新创业需必修1学分。详见《地理学与遥感科学学院本科生实践与创新学分认定办法》。
4
√
√
√
√
√
√
√
√
√
艺术创作与审美体验
该模块课程
2
√
√
√
√
√
√
社会发展与公民责任
该模块课程
2
√
√
√
√
√
√
专业教育课程
学科基础课程
GEO12801
地图学பைடு நூலகம்
3
2+2
32
32
√
GEO12011
地质学与地貌学
3
3
48
√
GEO22012
气象学与气候学
3
3
48
√
GEO23010
植物地理学
3
3
48
√
GEO13011
开课学期和周学时
总学时
成绩
考核
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
小学期
讲课
实践
考查
考试
一
二
三
四
五
六
七
八
通识教育课程
家国情怀与价值理想
GEN01101
思想道德修养与法律基础
3
2+2
32
32
√
GEN01102
中国近现代史纲要
2
2
32
√
GEN01103
马克思主义基本原理
3
2+2
32
32
√
GEN01104
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）
土壤地理学
3
3
48
√
GEO12004
人文地理学
3
3
48
√
GEO22020