关注生活垃圾
教学目标：
1、通过对家庭生活垃圾的调查活动，学生了解垃圾产生的过程及危害，初步形成关注并参与社会生活的意识。

2、通过介绍垃圾的分类，学生知道垃圾是再生资源的原料，从小树立环境保护意识、资源意识。

3、使学生从自我做起，关注人们生存的环境，培养学生的使命感和社会责任感。

本课重难点：
重点：了解垃圾产生的过程及危害；调查分析垃圾的产生、处理及减少垃圾的方法。

难点：设计调查研究方案，进行调查分析。

壱、导入
师:同学们我们今天继续关注生活垃圾,上节课让同学们从三个方面进行了调查研究一、生活垃圾小调查.二、垃圾处理学问大.三、减少垃圾我行动，今天我们就从这三个方面进行汇
报总结，下面( 郑翰林\ 康舒婉) 两位同学为我们主持本
节课的汇报工作。

二、汇报
郑：同学们好。

这节课有我和康舒婉同学主持，，我们本节课主要从生活垃圾小调查，生活垃圾处理学问大，减少垃圾我行动进行汇报总结。

（一）生活垃圾小调查
康：一二组同学为我们汇报的事生活垃圾小调查方面的材料，三四组同学为我们汇报的是生活垃圾处理学问大的问题，五六组同学为我们汇报的是减少垃圾我行动到的措施
下面有一组同学先来为我们带来《生活垃圾要分类》的情景剧。

师：同学们看了一组同学的情景剧,你对垃圾的分类是不是
有了更多的收获？好考考你，你平时最爱喝的饮料瓶是——可回收垃圾，你吃剩的鸡蛋壳——厨余垃圾，你玩具车上用完的废电池——有害垃圾，你爸爸吸过的烟头——其他垃圾，回答那么好，看来一组同学的功劳不小啊,好，掌声送给一组。

郑：看了一组同学的情景剧,我也收获不少呢，也知道以后
垃圾该怎么分类了，这些垃圾都是我们每天都会产生的，二组同学对于自己家里产生的垃圾情况进行了调查，下面请他们组为我们汇报调查结果。

家庭生活垃圾调查表
年月日
师:对于二组同学调查的结果,你有什么要说的吗? 二组同学调查的是自己一个家庭一周产生的垃圾,你认为多不多?一个家庭产生的生活垃圾看起来不多，但是我们一个班级几十个家庭产生的生活垃圾数量就很多了。

一个社区、一个城市
产生的垃圾，数量就更多了。

据有关资料统计，全球每年产生的生活垃圾达100 亿吨，平均每人近2 吨，这是多么惊人的数字啊！这么多的生活垃圾，如果不能及时清理，就会严重影响我们的生活。

（二）垃圾处理学问大
康：是啊！与日俱增的垃圾，时时都在威害着我们的生活。

污染环境，污染水源，污染土壤，传播疾病，破坏生态平衡，我们怎能让这些垃圾继续危害我们的健康呢?下面有请三组同学汇报垃圾处理的方法。

1、垃圾分解：
垃圾产生很容易，但垃圾的分解却是一个漫长的过程。

下面是一些常见垃圾的分解周期。

2、展示表格：
师:对于三组同学设计的这个方案你有什么不清楚的吗?有什么看法? ---- 三组同学说了几种垃圾处理的方法?哪四种?在这些方法中,你认为我们应该在那一种方法上多采取一些措施?(综合利用,二次污染风险小)，恩,有道理,只是不知道在生活中废物再利用的情况怎么样?
郑：其实我们的生活中，身边有很多可以回收再利用的物品，下面有情四组同学汇报周围人对于垃圾再利用的情况再利用的图片及视频。

调查周围的人对垃圾再利用的情况
实际状况：
存在的问题：
我的建议：
师:我相信,只要我们肯努力就一定能够研究出更多的利用现代技术对垃圾变废为宝的一些方法,通过我们的智慧能重新把垃圾变成为我们服务的宝贝。

（三）减少垃圾我行动
康：综合利用的方法真不错，我都想动手试一试了，但解决问题要从各方面努力，最重要的是从根源上减少垃圾保护环境，节约资源，下面有请五组同学为我们汇报减少垃圾的措施。

减少垃圾措施调查表
年月日
师：处理五组同学减少垃圾的措施外，你还有什么好的建议？希望以后的生活中同学们能按照这些方法减少垃圾的产生，保护我们的环境。

郑：减少垃圾我先行，保护环境靠大家，最后有六组同学为我们宣读他们组为减少垃圾写的倡议书。

康郑：同学们就像六组同学的倡议书，为了你，为了我，你我同行，你我同心，共同保护我们的环境，本次汇报活
动到此结束，谢谢大家。

参、总结
师：孩子们看看我们以前的街道，堆满了生活垃圾，看看我们美丽的风景树，不再是一道靓丽的风景，看一看，垃圾焚烧冒出的黑烟和有害气体，让空气中产生雾霾，严重危害着我们的健康，让癌症患者越来越多，也正是如此，减少生活垃圾，刻不容缓，保护环境成为我们每个人的责任，我相信通过我们国家的治理和我们每个人的努力会让我们的城市更洁净，道路更宽敞，广场更逸人，河流更清澈，公园更美丽，所以孩子们，保护环境人人有责，作为21 世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系着全球，着眼于身边，希望每个同学能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，减少垃圾的产生，回收可回收的垃圾，让我们的天更蓝，水更清，创建一个文明的城市，创建一个美丽的国度，我们要爱我们的家乡，更要爱我们祖国。

板书设计：
关注生活垃圾
一、生活垃圾小调查。

二、垃圾处理学问大。

三、减少垃圾我行动。