活动名称：找野菜——大班春天家园活动
活动目标：
1.知道农村有许多的野菜，萌发幼儿观察农村常见植
物的兴趣。

2.引导幼儿观察几种常见的野菜，并能正确辨别荠菜，
马兰头等。

3.体验和爸爸妈妈参加野外活动的快乐。

活动准备：
1.场地：幼儿园草地上。

2.教师事先先挖些荠菜、马兰头。

3.幼儿园每人准备一把小铲子和一只塑料袋。

活动时间：2019年4月4日
活动主题图：
活动过程：
1.引发幼儿挖野菜的兴趣。

（1）“春天来了，我们吃过哪些野菜？”引导幼儿仔细
观察和讨论荠菜和马兰头的根、茎、叶的明显特征。

（2）为什么叫野菜呢？请家长介绍：这些菜不需要种，
自己会从泥土里长出来，田野里到处都有，所以我们称
它们野菜。

（3）野菜的作用。

“野菜有什么用？”家长：不仅可以
做菜吃，还可以做草药。

2.挖野菜活动。

（1）家长引导幼儿把长在地上的野菜与手里的马兰头，
荠菜作比较，长得一样的可以用小铲子把它挖出来。

（2）家长提醒幼儿挖野菜时安全使用小铲子，并把挖到
的野菜放在小袋中，互相看看挖得正确吗？挖得多吗？
（3）挖野菜的过程中，家长指导，如发现部分幼儿分辨
不清楚，便请家长来讲讲如何在野菜中找寻，比较，辨
别荠菜、马兰头等。

教师在巡回指导中可帮助幼儿一起
寻找，并让个别挖得很熟练的幼儿帮助其他幼儿。

3.幼儿互相交流，在挖野菜的过程中有哪些有趣的事，
碰到哪些困难，怎样解决。

4.请家长讲讲自己小时候挖野菜的一些趣事，同时，
一些家长把挖来的野菜作成凉菜。

5.家长和幼儿一起品尝自己的劳动成果。

活动延伸：
春天春暖花开，万物复苏，乡间的田间地头，处处都
是教育的课堂。

眼下田野里
长出了许多野菜，现在餐桌上也有了野菜加工的菜，
但是许多孩子虽然长在农村，也吃过野菜，但却不认
识野菜。

于是就利用我们农村的田野资源，与家长一
起开展了挖野菜的活动，让幼儿通过自身的实践，认
识野菜，感受大自然的奥妙，萌发他们热爱大自然的
情感。