开口，哪个虫儿敢作声？ • 咏蛙 • 蛤蟆本是地中王，独卧地上似虎形。春来我不先
张嘴，哪个鱼鳖敢吭声？”
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
——李清照<醉花阴>
同为写秋景，李清照在词 中流露了怎样的情感？
古来文人写秋景，总有 “悲秋”情绪，李清照便在 此类。本词中，词人描绘了 一幅西风瘦菊、佳节冷落、 佳人对花兴叹、怜花自怜的 图画，抒发了词人悲秋伤别 的愁苦之情。
下阕
战斗岁月：携来百侣曾游
年龄气质：恰同学少年，风华正茂
抒情 精神状态：书生意气，挥斥方遒
呼
爱国行动：指点江山，激扬文字
应
上
设问：曾记否，到中 流击水，浪遏飞舟？ 阕
——回答上阕问题
练习
• 阅读以下两首诗，请说一说哪一首是毛泽东作品。 • 咏蛙 • 果然生就大肚样，会有人来下池塘。人静夜寂叫
荷叶，“不是胆小是谦让。” • 咏蛙 • 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先
争：活现出江面上千 帆竟发、争先恐后的热烈场面。
击：准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿 。
翔：以鸟不展翅膀盘旋回飞的姿态，来写游鱼在水 中轻快自如的神态，可谓一字传神。
携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒
指点江山激 扬文字粪土 当年万户侯
曾记否?到中流击水,浪遏飞舟
• 不同词牌规定的各种词调和词体， 都有特定的字数、句数和格律。 词按字数的多少分为小令(58字以 内)、中调(59-90字)、长调(91字 以上)。按段的多少分为单调、双 调、三叠、四叠等。
写作背景
• 这首词写于1925年。1925年，是北伐战争 开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽 东直接领导了湖南的农运，建立了农民协 会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东 从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所， 途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景， 回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的 词。
看 万 山 红 遍， 层 林 尽 染
漫江碧透 百舸争流
鹰击长空 鱼翔浅底
万类霜天竞自由
怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮？
远眺：万山红遍
层林尽染 静
近观：漫江碧透
看
百舸争流
仰视：鹰击长空
动
俯瞰：鱼翔浅底
总结：万类霜天竞自由
问:谁主沉浮
景中寓情 情中显志
•红杏枝头春意闹
写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。 染：活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一 样，景色十分壮美， 很容易让人想到<山行>中 的诗句“停车坐爱 枫林晚，霜叶红于二月花。”
领悟鉴赏诗词的方法
1、诵读领会，感知内容 2、知人论世，体味意境 3、品味语言，分析技巧 4、明白典故，知晓修辞 5、运用联想，借助想象
沁园春·长沙
毛泽东
• 沁园春：词牌名。词，又称为曲子词、长 短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中 的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛 于宋，它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在 发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文 学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的 名称，后来成为特定的词体格式的标目。 词的题目，可用可不用。
（注音练习）
寥廓 liáo 挥斥方遒 qiú 沁园春 qìn 百舸 gĕ 遏 è 峥嵘 zhēngróng
在一个深秋的季节 里，橘 子洲头，伫 立着一位英姿 勃发 的年轻革命家，他 正深情在注视着滚 滚北去的湘江波涛， 凝重的目光里似乎 折射出心头Fra bibliotek腾的 无限遐思……
独立 湘江 橘子 寒秋 北去 洲头
登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。