夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
想一想，填一填
孩子们愿紫丁香的花香给老师 带来又香又甜的梦。
他们栽紫丁香是为了：
1、让紫丁香和老师作伴。 2、让紫丁香为老师唱歌，帮 老师消除一天的疲劳。
3、感谢老师对我们的挂牵。
4、让花香飘进老师梦里， 让 老师睡得更香。
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
一株紫丁香
踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。
老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。
老师，老师，
就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。
夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧，
小院 窗口 枝叶
消除 伸手 疲倦
休息
眨眼
又香又甜
盛开
挂牵
感谢
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
聪明的孩子，想一想：
、这株紫丁香是谁种的？
、“我们”是怎Βιβλιοθήκη 走进小院 的？为什么要“踮起脚尖儿”？
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
想一想，填一填
1 绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。
小鸟在 枝，头那唱是歌
告诉。我们春天来了
泉水在小溪里欢快地唱歌，那是告诉我们冬天已经
过去，春天就要来临了。
2 夜深了，星星困得眨眼。
夜深了，爸爸还在。灯下工作
夜深了，老师还在灯下批改作业。
3 我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
少先把队员 一，栽棵在小树 。 公园里
老师——— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶， 夜深了，星星困得眨眼，
伸进您的窗口，
老师，休息吧，
夜夜和您作伴。
2020/10/7
小明把一束鲜花。放在老师的办公桌上。
休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困
xiū shēn tián gē
休伸甜歌
休息 伸开 甜美 唱歌
yuàn chú xī nín
院除息您
小院 消除 休息 您好
kùn qiān
困牵
困难 挂牵
休 休息 休学 休闲 伸 伸出 伸手 伸开 甜 甜瓜 甜美 香甜 歌 歌声 歌星 歌曲 院 院子 小院 院长
让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。
老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮您/消除一天的/疲倦。
我会读
老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
（安静）的小院 （闪闪）的星星 （明亮）的窗户 （绿色）的枝叶 （美丽） 的花儿 （香甜）的梦 （香甜）的果子 （慈祥）的老师
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶 夜夜（ 和老师作伴 ）。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。
想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿叶儿的歌声
消除（老师一天的疲倦）。
老师 —— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
想一想，填一填
孩子们愿紫丁香盛开的花儿 表达（ 对老师的谢意 ）。
2020/10/7
休伸
休假 伸展 休息 伸出
除息
除草 休息 消除 息灯
甜
甜美 甜蜜
您
您好 请您
歌院
歌唱 院落 歌星 医院
牵困
牵挂 困难 牵连 困苦
2020/10/7
休伸甜 歌院
除息您牵 困
左右 结 构: 休伸甜歌院除
上下 结 构: 息您
上中下结构: 牵
2020/10/7
全包围结构: 困
踮起 安静 唱歌
除 除法 除非 除去
息 休息
作息
您 您好
牵 牵头 牵手 牵动
困 困局 困苦 困难
2020/10/7
2020/10/7
méi guī
2020/10/7
2020/10/7
kuí
2020/10/7
2020/10/7
5
zhū
diǎn
株
踮
chú
pí
除
疲
qiān
牵
yuàn
院
juàn
倦
kùn
困
读读说说
zhū
一株
diǎn
yuàn
chú
踮起 小院 消除
pí
juàn
疲劳 疲倦
qiān
kùn
牵挂 困难
2020/10/7
一、看拼音写词语
xiū xi shēn shǒu tián měi
( 休息 ) ( 伸 手) ( 甜 美 )
ɡē shēnɡ yuàn zi chú fǎ
(歌声 ) ( 院 子 ) ( 除 法 )
nín hǎo qiān shǒu kùn nán
(您好 ) ( 牵手 ) ( 困 难 )